同等学力英语阶段提升方案( 同等学力英语阶段提升方案(上)
轻取高分?同等学力英语阶段提升方案 同等学力英语阶段提升方案( 深思巧学 轻取高分 同等学力英语阶段提升方案(上) 第一阶段:巩固基础,增强实力: 目标重点: 词汇量和阅读能力的提高 时间规划: 10 月到 12 月 30 日,每周 5 小时学英语 具体复习计划: 10 月主要任务 了解自己的英语水平,量身制定复习计划。 当考生词汇量低于大纲要求 4500 个,或仅有 2000-3000 时候,动词词组掌握不到 200 个 时候做题很困难,水平大致相当于非英语专业二到三级, 这时要首先从 a. 从单词入手,增加词汇量。 具体实施步骤: 每天花 1 小时的时间,做 20 道词汇练习题目,用卡片记忆的方法,熟 记题目中 1-5 个单词重要的词干,前后缀,和由此引申出的 10 个词形相近,词义不同的 单词。 目标 1 个月增加 600- 1000 个单词。并熟练辨析其中 200-300 近义词和同义词。 当考生词汇量不到 2000 时, 建议先复习高中 (高二到高三) 课本, 并以大学英语 (College English)第一二册为参考,重点复习其核心词汇; b.每周阅读 1 到 2 篇 300 字左右的文章,时间控制在 10-15 分钟内。并做文章后练习。 题材可参照历年真题阅读部分的前 2 篇,以科技和社会生活为主 方法:先慢速阅读,提取重要的常见的未知单词和词组。单词如 compulsory 介词词组 如 with regard to 参考图书:词汇部分《英语中高级词汇突破 2000 题》新东方 阅读部分 《历年真题阅读》(学苑中心)《21 世纪英语周报》《北京双语周刊》 c. 辨错和改错: 主谓一致;定语和状语从句,动词的被动语态等语法现象。 目的是提高和巩固已经掌握的单词并灵活应用。 每天从试题中抽取体现相关语法现象题 目做 1-5 道。 d. 完形填空: 与语法和语感关系密切,略读,保证主谓一致题目和动词时态,重点是被 动语态正确率。 翻译部分: 侧重 英 译 汉,一周必需有 1 次专项训练,做到语句基本通顺,方法基 本到位。具体模仿真题答案。 e. 通过口语交际和理解部分检测和提高单词量 e. 一周做一次全面试题测试。 10 月复习时间安排: 单词占 70%,阅读占 20%,语法占 10% 11 月主要任务
  1.继续扩充单词,扫清高中单词未识部分; 大纲基本单词掌握 50%,熟练辨析重点动词短语搭配:can,go, get,put,see ,take。
  2.口语交际部分:对于日常交际短语,习惯用语能做到理解正确。
  3. 阅读速度达到每分钟 30-40 单词,并在不认识某些单词情况下理解句子含义。
  4.语法部分重点复习非谓语动词部分,熟记语法固定和套用规则。It is suggested that;it is high time we ;倒装语序的规则 Never before had we。
  5.完型填空部分:扫动词固定搭配部分和主谓一致部分。

  6. 辨错部分:重点是非谓语动词和倒装结构。
  7.翻译部分:着重开展汉译英的学习。学会在句子中使用非谓语动词结构,掌握和运用 现在完成时。
  8.作文:了解和模仿作文模板。掌握问题型作文的写作方法。 11 月复习时间安排:单词复习占 60% 阅读 20%, 语法 20% 12 月主要任务
  1. 继续扩充词汇,大纲内生词占全部单词的 40%
  2. 复习语法知识:重点是非谓语动词中的分词部分和虚拟语气部分
  3. 阅读提高速度:做历年真题中第 3 和第 4 篇文章,长度在 300 以上,每周 4 篇。
  4. 完型填空: 提高阅读速度和时态(包括非谓语动词)题目的正确率。
  5. 翻译: 熟读历年真题和答案,培养语感。
  6. 作文: 能写出 100 字左右的文章,语法正确,句势多样,多用定语从句不要求使用 状语从句,但如能运用独立结构和非谓语动词写作文更好。
  7. 最好每周做 1 次综合自测。 12 月时间安排: 复习占 60%, 阅读 30%,语法 10% 第 1 阶段的阶段性目标: 到 12 月 30 日中要达到的目标要求: 词汇量突破,将没有掌握的单词控制在 1000 内。留在第 2 阶段消灭。 语法突破:改错题中主谓一致,单复数,动词的时态的熟练掌握。 阅读速度: 每分钟 40-50 个单词,每篇题目最少 2-3 个正确
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