清华在线同等学力英语阅读理解应试技巧
一、考项分析
  1.阅读部分的考试要求及考试范围 阅读理解部分共设 25-35 题,每题 1 分。考试时间为 45-50 分钟。阅读理解的短 文为 5-6 篇,每篇 300-400 词左右,要求考生在理解短文的基础上从每题的四项 选择中选出最佳答案。 阅读理解试题的目的是测试考生通过阅读获取所需信息的能力,既要求准确,也 要求一定的速度;主要测试下述能力。
  1)掌握所读材料的中心思想、主要内容和细节;
  2)对所读材料的内容进行一定的判断和推理;
  3)理解某些词和句子的意义及上下文之间的逻辑关系;
  4)领会作者的观点和判断作者的态度。
  2.阅读部分的命题方式及答题要领 阅读理解部分要求考生能够综合运用英语知识和阅读技能来理解英语书面材料。 ?般而言,阅读理解的出题形式主要有完成句子(Sentence completion)和回答 问题(Questions)两种。如:
  11.The author intends to tell the readers that in year 20
  40. (A)they will live without lights and heaters (B)they will use much more lights and heaters (C)lights and heaters will be on and off automatically (D)there will be no switches of lights and heaters
  12.According to the passage,which of the following statements is true? ? (A)People often forget to turn off the lights and heaters. (B)People will have a servant to work for them in 20
  40. (C)People are afraid of year 20
  40. (D)People will save much trouble with the help of advanced technology. 12 题是回答问题,ll 题是完成句子题。回答问题题的主要内容包括:
  1)主旨及大意题。考查学生对文章的中心思想,作者的写作目的和意图以及文章 主题的理解;如:
  15.The best title for the passage might be. (A)Life in Year2040 (B)Sensors and Computers (C)The Development of Science and Technology (D)Lights and Heaters in the Year2040
  20.Which of the following is the main idea of the passage? (A)A modern city is better than an old city (B)Tokyo has developed rapidly but it is faced with new problems. (C)People of all nations helped develop Tokyo. (D)The government is worried about the problem. 上述两题均属于对文章主题的理解。
  2)细节题。考查某句或某段落部分细节性信息的理解;如:
  19.brought so many problemst to Tokyo today. (A)The severe earthquake
(B)The foreign occupation after the war (C)The population explosion between l945 and l960 (D)The rapid development of the city after the War 这道题要求考生对“何种原因”这一细节掌握及理解比较好。
  3)暗示推理题。考查学生根据给出的信息暗示进行综合分析,推理,然后做出合 乎逻辑的推断;如:
  29.The author implies that the China's retail enterprises? (A)should continue their old business practices (B)will have strong rivals (C)should try to improve.their management and scale (D)should withdraw from this fierce competition
  4)判断题。考查学生理解文章内容细节的能力,与判断原文所述事实具有直接或 间接的关系;如:
  27.Which Ofthe following statements iS true? (A)Chinawill reduce control on its wholesale and retail sectors immediately. (B)China's retail markets are favored not only by foreign investors but also by domestic business. (C)Foreign investors couldn't enter China's retail market right now. (D)At present,foreign capital flows to manufacturing industries.
  5)语义或词义题,考查学生推测某个词或短语在句中的特定含义。如:
  12.The word“temptations”in the first paragraph is in closest meaning with? (A) iterests (B) attractions (C) benefits (D) profits 在做阅读理解题时,考生可根据以上命题的方式注意以下几点:
  1)把握阅读与做题的速度。 阅读与答题速度是很重要的。答题前应先将短文快读一遍,了解全文大意、主题 及主要内容的排列顺序。正式答题时应找出问题与选择中的几个关键词为参照, 在短文中找出与此题相对应的句子查读,搞清上下文之间的联系,尤其要注意表 示转折、 结果、 递进等关系的引导词在短文中的作用。 这样可以提高答题的速度。 如果时间有限,可以选择一种较为省时的方式,即直接阅读分析答题再用答题中 的关键词在文章中找出相对应的句子,两相对照,判断答案选择。例如,在做选 择 题 , When Lloyd Nickson dies , he will 时 , 可 以 利 用 关 键 词 LloydNickson,在文章中扫描这个名字出现的句子,再将此句对比四种选择,正 确答案就比较容易判断出来了。
  2)确定文章的主题句和总结句,抓住文章中相关的细节。 做阅读理解题时,应首先分析这道题是属于大意题还是细节题。做大意题要找出 文章的主题句和总结句。根据篇章结构模式,文章的主题句和总结句一般在文章 的开头和结尾处。所以,在回答此类问题时只需参照文章的开头和结尾,一般来 说内容过于具体的选择不会是正确答案。而做细节题时,可利用题或选择中的关 键提示词在文章中找出相对应的细节性句子与四个选择项相对照; 之后确定正确 答案。
  3)暗示推理题要把握好作者的观点和意图。
这类题要求考生体会出作者在文章中未直接表达的意思,进行推理猜测。有时还 需运用一下自己的知识和某些常识。如果是推理题,那么文章中直接正面涉及到 的内容一般作为干扰项。同时过于绝对的选择项(例如用了 all,any,every 等 词)一般也不太可能是正确答案。如:
  13.According to the author,in 20
  40,new technology. (A)will turn everything into sensors (B)will free us from the keys we use today (C)will make the locks out of date (D)will eliminate crimes 在该题中,可以首先排除 A 项。应为 everything 这一词显得有些绝对了。现实 生活中不可能是真实的。
  4)排除题通常涉及对常识的运用。 在回答此类问题时可以先运用常识排除太绝对或不可能的选择。 但最重要的一点 仍然是要在文章中找出正确选择项的对应句子。在此方面,可利用选择中的一些 关键词作参照,在文章中找出相对应的内容。如:
  46.Efforts to save the endangered pandas? A.have failed completely B.have proven highly successful C.have met with setbacks but brought hope D.have received no response from the scientists 该篇短文是关于保护中国大熊猫的。46 题的问题是“拯救受到危险的大熊猫的 努力” 。通过我们的常识,首先可以排除 A 项(完全失败了)和 D 项(科 学家没有反响)。通读全文便可断定 B 是答案。
  5)语义题的重点在于对上下文的理解 对于认识的词或一时记忆不起来的词,可通过上下文来判断此词在文中的“特定 含义” 。对不认识的词,可以根据前后句的内容猜测词义或者运用已有的知识和 经验来猜测,或者根据构词法规则分析词根、前缀或后缀来猜测词义。如:
  30.The word“slump'’in the last sentence means? (A)depression (B)growth (C)success (D)increase 文章依据句:The wealth of the top 50 on this year's China list jumped 40 percent,to US $ 14 billion,from US $ 10 billion last year despite a global economic slump. 本句中前面的动词是 jump,中间的过渡词是 despite,因为 despite 这一过渡词 表示前后关系的对比或转折,前后的意思一般正相反,所以 slump 的意思就是 jump 的反义词,答案为 A。此外也可以考虑排除 B 和 D 项选择,因为他们是同义 词。 二、阅读策略 (一)略读法 略读是指为获得大意或者总体印象而进行阅读。 略读作为一种快速阅读技巧对我 们来说并不陌生。这就像我们看报纸时,由于一份报纸有数十大张,实在不可能 一字不漏地读,只能用最快的速度找出主题,略掉一些无关紧要的细节或与主题 不甚相干的部分,只知道大概内容即可。这种方法要求我们不要把眼睛盯在具体 的每个单词上而是要看篇章中的主题句或者是从篇章的结构着手, 利用自己的推
理能力,对文章的信息进行分析,从而归纳总结出主题。略读的关键是“略” 。 我们的注意力应该集中在大意,而不是细节上。略读不同于仔细阅读,善于略读 的人。会有选择地阅读,完全跳过一些句子、段落甚至是整页的内容。 (二)意群阅读法 词是语句的基本组成单位,意群是语句的基本构成单元。单个词并无多大意义, 只有组合起来, 在上下文关系中形成恃殊的意群, 才能获得特殊的、 确定的意义。 根据这一点,整体阅读的关键就是要把握文本中每个语句的意群。当我们在阅读 文本的时候, 一定要把目光集中在意群的中心, 目光不应当在每个词上都做停留, 而应当把目光放在中心词上,从一个意群中心词到另一个意群中心词,这样的意 群整体扫描才是提高阅读速度的关键。 (三)信号词辨认法 而文章阅读中,信号词的作用很大,因为那些能够发出信号的词汇,预示着读者 将要读到的内容与上下文存在什么样的关系或具有什么逻辑意思。 文章的句子不 是无序的排列,而是按照一定关系,有目的地组织起来的。注意信号词就能更清 楚地理顺该句与上下文的逻辑关系及作者的思路; 从而提高阅读理解的效率和准 确率。 (四)猜测词义法 在阅读文章的过程中,考生面临最大的问题是不认识的单词或短语,或者认识的 单词在文章中有了新的意义、如果这些词或短语不影响对文章主要内容的理解, 考生便可以将它们略过,继续阅读。如果了解这些词语的意思对正确理解文意很 重要,考生就必须根据上下文的联系,对它们的意义进行猜测,使之不影响对整 篇文章的阅读理解. 通常,猜测词义可采用以下几种方法: 一、利用上下文进一步的叙述,猜测词义。 例 如 : He is successful as a businessman because of his dynamic personality.He seems to have unlimited energy. 第二句中的 to have unlimited energy…(有用不完的劲)就是对 dynamic 词义 的解释,这样,从上下文可猜出即该词与 vigorous 是同义词。 二.根据同义、反义关系确定词。 阅读中,特别是要注意表示反意的信号词:in contrast,on the other hand, rather than, however, yet, although, while, unlike, but, whereas, opposed as to 等。 Eg.My sister Marie is an optimist,while her boyfriend one who is always gloomy and expects the worst to happen. 从 While 可知 optimist 意思是“one who expects the best",即乐观的。 利用标点符号。 三.利用标点符号。 例如:A gorilla always makes me think of the word aloof-not friendly, of distance from others.破折号后的内容是 aloof 一词“不友好,冷漠”的 释意。 用构词法猜测词义。 四. 利用构词法猜测词义。 例如:They overestimate the interviewee's ability and asked him many difficult questions. 在 overestimate 词中是前缀,意思是“过分…” 。因此,overestimate 的词义 可猜测为“过高估计” 。
英语的构词方法主要有多种。 比如:
  1)派生法(derivation) 前缀+词根+后缀 Un+cred+ible=incredible 不信形容词后缀不可信的
  2)合成法(compound) ice+box=icebox(冰箱)
  3)缩略法(abbreviation) advertisement=ad.(广告)
  4)拼缀法(blending) smoke+fog=smog(烟雾) 其中派生法最为重要。如果考生熟悉单词常见的词根,前缀,后缀,判断单词的 意义和记忆单词相对容易一些了。 以下是一些常考词汇的词根: 以下是一些常考词汇的词根: ambula = walk 例词:ambulance 救护车 ambulant 流动的 ann = year 例词:anniversary 周年纪念 annual 每年的 audi = hearing 例词:audience 听众 audible 听得见的 auto = self 例词:automation 自动化 autobiography 自传 bio = life 例词:biology 生物学 biography 传记 capit = head 例词:capital 首都 decapitate 斩首 ced,cess = go;move 例词:unprecedented 史无前例的 process 进展 citron = lime 例词:chronology 年表,年代学 synchronal 同步的,同时 发生的 cide = kill;cut 例词:suicide 自杀 insecticide 杀虫剂 bactericide 杀 菌剂 confid = trust 例词:confidential 机密的 cred = Oust;belief 例词:credit 信用;信任 credulous 轻信的 car = run;move 例词:current 潮流,旅行 incursion 入侵,进入 dic/dict= say;-speak 例词:indicate 指示,暗示 dictate 口授 diction 措 词 duce/duct = lead;take 例词:introduce 介绍 conduct 指导 equ = same;equal 例词:equaliq/平等 equator 赤道 fact = make;do 例词:manufacture 制造 factory 工厂 fer = carry;bring 例词:ferry 轮渡 transfer 搬运,转移 frag = break 例词:fragile 易碎的 fragment 碎片 gen = produce
 

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