北京师范大学朝阳附属中学英语组备课教案
教学主题 教材版本 模块一 (第一单元) Nice to meet you : 外语教育研究出版社七年级上册 语言技能目标: 语言技能目标 1 听:能听懂别人的自我介绍,能听懂包含自我介绍的简短对话; 2 说:能利用动词做简单的自我介绍及询问对方个人信息; 教学目标 语言知识目标: 语言知识目标 3 词汇复习及语音练习; 学习策略目标: 学习策略目标 4 培养利用图片联想词汇习惯; 授课教师 授课年级 英语备课组 阮伊郎 七年级
词汇: teacher, Chinese, 句型: Nice to meet you. 教学重点 My name is ┄ I’m a ┄ I’m ┄ I’m from ┄ 教具准备 教学过程 Step 1 8 minutes Lead-in 黑板,PPT 教师活动 . . .
twelve, thirteen ,class, match, practise
years old.
学生活动 Calendar Sentence
设计意图 听前的看图 提问为进入 听力的语境 做了铺垫工
T: Today we will learn Unit One: The first English Lesson. Of course, this is not our first English lesson. But whose? First please look at the picture here and answer my questions. Q: 1 Who is the woman standing there? 2 Where is she? 3 What is she doing? (look at the blackboard) 4 If you make an introduction , what will you say? (找两个学生操练,图片展示介绍) S: 板书 a teacher in the classroom introducing 课本第三页,右边
作; 因为自我 介绍对本班 学生来说非 常熟悉, 只要 操练一下即 可;
T: Since the teacher is making introduction, we know it is their first English lesson.
这一部分是 本堂课的重 Step 2 20 minutes Listening T: Close your books and let’s listen what is happening in their first English lesson. S: introducing 听完一遍后:what are they doing? How many students made self-introductions? Do you still remember their names? T: listen again. Try to fill the blank. 第二遍播放听力,然后出现表格。学生汇报; T: 找学生分角色朗读课文; 附:社交第一步: If you meet someone for the first time , you will say “nice to meet you.” 3 心:听力练 习;分三步: 粗听, 掌握大 意;精听,完 成任务;朗 读,再次复 习;
Step 3 pronunciation vocabulary 10 minutes
T :please read after the tape。 (练习
  6) 讲解一下可能不知道的两个单词:miss, match 顺利过渡到练习 8 T: workbook, 第 73 页 练习
  6; 老师讲解一下 practise 的用法: Practise doing (选做活动:选两个同学上黑板,根据指令做动作, 看看谁做的快)
S:match exercises
语音和词汇 练习是听说 单元必备内 容, 帮助学生 掌握发音规 则和拓展词 汇;
Step 4 Review Homework 2 minutes
见课件 (朗读)
板书设计 A teacher is making introduction in the classroom. (由零散的单词最后成完整句子在黑板上) making (由零散的单词最后成完整句子在黑板上) 由零散的单词最后成完整句子在黑板上 much./ miss : I will miss you very much./ I got up late this morning and I missed the bus. pictures.( 标题) match: Match the words with the pictures.(练习 8 标题) practise singing/running/swimming 教学反思: 教学反思: 这节课重心放在听力上,并安排学生分角色朗读,内容比较简单,学生上课也能积极回答问题; 但这节课对教学时间未掌握好,比预计多出 10 分钟时间,在以后的备课中应该结合学生的实际水平, 完成课堂教学任务后,适当加以补充;
 

相关内容

外研英语初一上教案M1U1

   北京师范大学朝阳附属中学英语组备课教案 教学主题 教材版本 模块一 (第一单元) Nice to meet you : 外语教育研究出版社七年级上册 语言技能目标: 语言技能目标 1 听:能听懂别人的自我介绍,能听懂包含自我介绍的简短对话; 2 说:能利用动词做简单的自我介绍及询问对方个人信息; 教学目标 语言知识目标: 语言知识目标 3 词汇复习及语音练习; 学习策略目标: 学习策略目标 4 培养利用图片联想词汇习惯; 授课教师 授课年级 英语备课组 阮伊郎 七年级 词汇: teacher ...

外研英语初一上教案M2U1

   北京师范大学朝阳附属中学英语组备课教案 教学主题 教材版本 模块二 (第一单元) Me my parents and : my friends 外研版七年级上册 授课年级 七年级 授课教师 英语备课组 语言技能目标:本模块以学生和他们的父母,朋友为中心,以他们擅长的体育运动和从事的 语言技能目标 职业为话题。十分符合学生的生活实际。教学中应结合学生生活实际情况,灵活掌握教学过 程,组织教学内容,丰富学生知识,拓展学生视野。 1 听:能听懂关于讨论体育运动及所从事职业的对话; 2 读:能阅读介 ...

外研社新标准英语初一上单词

   初一上 姓名 meet first English student too from close write city leaf parent basketball ride welcome today factory doctor worker have photo family her dictionary library picture right science some any use get up print choose its uncle him healthy drink ...

初一上英语6-12单元教案

   ball? Unit 5 Do you have a soccer ball? 单元整体说明 单元教材分析 本单元主要学习动词 have 的一般现在时的用法; 使用 do 和 does 引导的一 般疑问句的构成以及简单回答。本单元围绕“和朋友一起欢度时光”这一话题安 排了三个任务:一是列举所学的运动项目,从中挑选出各自喜欢的体育项目,并 说明原因,目的是巩固并新学一些体育项目的名词;二是让学生互相询问所爱好 的运动,并根据情况发出邀请,学会用 have 对物品的所属进行提问与回答,掌 握用 ...

牛津高中英语M1U1单词(2)

   title n. a heading that names a statute or legislative bill; may give a brief summary of the matters it deals with The emperor conferred a title on the brave soldier. 皇上授予这勇敢的士兵一头衔。 皇上授予这勇敢的士兵一头衔。 the name of a work of art or literary composition e ...

牛津英语M11U1表格教案

   主备人 总课题 课 题 Swan M11Unit1 执教人 总课时 5 授课日期 分课时 1 班级 课型 新授 Module 11 Unit 1 Careers and skills Welcome and reading Arrange a discussion for Ss to talk about different jobs and their choice of career in the future Encourage Ss to express their own opin ...

上海六年级英语--M1U1练习

   新概念英语第二册练习题 I. a. a. a. a. a. a. a. a. a. a. a. a. a. a. a. II. 1. 2. 3. 4. 5. III. 1. 2. 3. 4. 5. IV. a. choose the best answer the same to / takes by a plane from one and half hours In past other reading some information millions to do else for f ...

初三上英语M1U1第二课时

   Module 1 Unit 1 What is a wonder of the world? Wonders of the world? How much do you know ? 中国 万里长城 公 元 公 元 13 前 68 22 16 0 44 万里长城 Seven Wonders of the World giraffe The Great Wall in China 1 刻 zebra 宙斯神像 约旦 佩特拉古城 的 的 在 国 王 的 首 都 。 阿 拉 伯 沙 公 元 前 中 ...

高一英语课件:M1-U1 Project-2(牛津译林版)(孙逸豪推荐)

   高 一 英 语 Module 1 Unit 1 Project Starting a new school club Read the second passage and answer the following questions. 1. What’s the name of the school club? Poets of the Next Generation. 2. Who started the school club? Mr. Owen, the English teache ...

高三英语课件:(牛津译林版)M1-U1 revision1(孙逸豪推荐)

   The general revision Module 1 Unit 1 The attributive clause 一个名叫吉姆的男孩 a boy with the name Jim a boy named Jim a boy who is named Jim a boy whose name is Jim 他买的笔 她喜欢的电影 你见过的人 我们需要的钱 我昨天买的汽车 她写的书 他做的蛋糕 the pen he bought the film she likes The man yo ...

热门内容

英语论文

   CONTENTS Chapter 1 Introduction.........................................................................................................1 Chapter 2 The importance of create interaction in ESL teaching ............................................... ...

牛津小学英语4A竞赛试题

   竞赛试题 牛津小学英语 4A 竞赛试题 学校班级 班级姓名 姓名得分 得分 学校 班级 姓名 得分 Part 1 Listening(听力部分) :30% (听力部分) : 一. Listen and circle(选择你所听到的单词或词组,将字母代号填入括号内) :8% (选择你所听到的单词或词组,将字母代号填入括号内) : ( ( ( ( ( ( ( ( ) 1. A. can ) 2. A. classmate ) 3. A. colour ) 4. A. rabbit ) 5. A. ...

人教版小学英语教案

   人教版小学英语教案:四年级上册 Unit3Friends 2007-09-22 10:44 2007-06-04 10:46 Unit3Friends 教学内容 本教学内容综合 PEP 教材第二册第六单元、 第三册第三单元中描述人物外貌 特征等的词汇和句型,以 PEP Book 3 Unit3 为蓝本而改编的。滚动复习:big, small, long, short, tall, etc. 教学单词、词组:friends, short hair, long hair, thin, stron ...

考研英语作文题目

   2010 年考研英语真题(大、小)作文题目 大作文题目: 大作文题目:160-200 字 1)describe the drawing briefly, 2) explain its intended meaning, and 3) give your comments 文化“火锅”,既美味又营养 小作文: 小作文: You are supposed to write for the postgraduates’Asiciation a notice to recruit volunteer ...

小升初英语每日一练

   英语每日一练(1) 一、一、语法巩固 1. What useful dictionary it is! A. a B. an C. the D. / 2. Mr. Green has little time today, ? A. have he B. hasn’t he C. does he D. doesn’t he 3. They will go to the Great Wall if it tomorrow. A. isn’t rain B. rains C. doesn’t ra ...