生命列车
不久以前,我读了一本书。书中把人生比作一次旅行。 不久以前,我读了一本书。书中把人生比作一次旅行。
人生一世,就好比是一次搭车旅行,要经历无数次上车、下车 人生一世,就好比是一次搭车旅行,要经历无数次上车、下车; 时 常有事故发生; 有时是意外惊喜,有时却是刻骨铭心的悲伤… 常有事故发生 有时是意外惊喜,有时却是刻骨铭心的悲伤 …
降生人世,我们就坐上了生命列车。 降生人世,我们就坐上了生命列车。我们以为我们最先见到的那 两个人我们的父母,会在人生旅途中一直陪伴着我们。 我们的父母, 两个人 我们的父母 会在人生旅途中一直陪伴着我们。
很遗憾,事实并非如此。 很遗憾,事实并非如此。 他们会在某个车站下车, 他们会在某个车站下车, 留下我们,孤独无助。 留下我们,孤独无助。他 们的爱、他们的情、 们的爱、他们的情、他们 不可替代的陪伴, 不可替代的陪伴,再也无 从寻找。 从寻找。
尽管如此,还会有其他人上车。 尽管如此,还会有其他人上车。 他们当中的一些人将对我们有 着特殊的意义。 着特殊的意义。
他们之中有我们的兄弟姐妹, 有我们的亲朋好友。 他们之中有我们的兄弟姐妹 有我们的亲朋好友。我们还将会体验 千古不朽的爱情故事。 千古不朽的爱情故事。
坐同一班车的人当中, 坐同一班车的人当中,有 的轻松旅行。 的轻松旅行。
有的却带着深深的悲 哀… … 还有的,在列车上四处奔 还有的 在列车上四处奔 忙,随时准备帮助有需 要的人… 要的人 …
很多人下车后, 很多人下车后,其他旅客 对他们的回忆历久弥新 …… 但是,也有一些人, 但是,也有一些人,当他 们离开座位时, 们离开座位时,却没有人 察觉。 察觉。
有时候, 有时候,对你来说情深义重的旅 伴却坐到了另一节车厢。 伴却坐到了另一节车厢。 你只得远离他, 你只得远离他,继续你的旅 程。 当然,在旅途中, 当然,在旅途中,你也可以摇摇 晃晃地穿过自己的车厢, 晃晃地穿过自己的车厢,去别的 车厢找他… 车厢找他 …
可惜, 可惜,你再也无法 坐在他身旁, 坐在他身旁,因为 这个位置已经让别 人给占了… 人给占了 ...
没关系。旅途充满挑战、梦想、希望、离别 就是不能回头。 没关系。旅途充满挑战、梦想、希望、离别… … 就是不能回头。
因此,尽量使旅途愉快吧! 因此,尽量使旅途愉快吧!
善待旅途上遇见的 所有旅客, 所有旅客,找出人 们身上的闪光点。 们身上的闪光点。
永远记住,在某一段旅程中,有人会犹豫彷徨, 永远记住,在某一段旅程中,有人会犹豫彷徨,因为我们自己也会 犹豫彷徨。 犹豫彷徨。
我们要理解他人, 我们要理解他人,因为我们需要 他人的理解。 他人的理解。
生命之谜就是: 生命之谜就是: 我们在什么地方下车? 我们在什么地方下车? 坐在身旁的伴侣在什么地方 下车? 下车? 我们的朋友在什么地方下车? 我们的朋友在什么地方下车? 我们无从知晓… 我们无从知晓 …
我时常这样想: 我时常这样想: 到我该下车的时候,我会留恋吗? 到我该下车的时候,我会留恋吗? 我想我还是会的。 我想我还是会的。 和我的朋友分离,我会痛苦。 和我的朋友分离,我会痛苦。 让我的孩子孤独地前行,我会悲伤。 让我的孩子孤独地前行,我会悲伤。 我执著地希望在我们大家都要到达的那 个终点站,我们还会相聚… 个终点站,我们还会相聚 …
我的孩子们上车时没有什么行 李,如果我能在他们的行囊中 留下美好的回忆, 留下美好的回忆,我会感到幸 福。
我下车后, 我下车后,和我同行的旅 客都还能记得我,想念我, 客都还能记得我,想念我, 我将感到快慰。 我将感到快慰。
献给你, 我生命列车上的同行者, 祝你
旅途愉快!
 

相关内容

大学英语口语课程说课课件

   Shandong Foreign Languages Vocational College 外语系 公萍 主要内容 一、课程教学大纲 二、教材与教学内容 三、教学方法与手段 四、学情及学习方法指导 五、课程资源 六、课程特色 一、课程教学大纲 课程性质与定位 课程目标 课程教学进度安排 课程重难点及解决办法 1.课程性质与定位 课程性质与定位 非外语系大 一学生公共 基础必修课。 基础必修课。 旨在对学生 进行全面的 口语技能训 练,培养学 生日常英语 交际能力。 交际能力。 2.课程目标 ...

英语 课件

   2011 届?高考名校模拟分类汇编之书面表达篇(附答案) 高考名校模拟分类汇编之书面表达篇(附答案) 1.2011 1.2011 届南昌市七所重点中学高三联考试卷 第二节:短文写作(25 分) 假如你是一名高三学生,经常为看电视的事跟妈妈闹意见,今天你跟妈妈达成 一致。请根据以下表格的内容,以 An Argument 为题为《英语广场》写一篇 100 字左右的英语短文: 母亲 儿子 高三学生学习任务重,看电视浪费 学业习一天很疲劳,看电视可以放松一 时间 儿子自制力差,看电视会影响视力 下 ...

大学英语作文

   带着译文的是 09 年 12 月新增的题目 1) Why I Like Learning English 为什么喜欢学英语 Why I like learning English? Firstly, English is very useful. English is the most widely used language in the world. If we make a visit to foreign countries or do business with foreigner ...

[Z]牛津大学英语词典

   【《小说下载网》www.noveldown.com , 欢迎您来noveldown推荐好书!】   Z, z   / zed; ?@ zi:; zi/ n (pl Z's, z's / zedz; ?@ zi:z; ziz/)1 the twenty-sixth and last letter of the English alphabet; zed 英语字母表的第二十六个也是最後一个字母.2 (idm 习语) from A to Z => A, a1.   zany   / 5ze ...

大学英语四级课件3

   一、意连 I.按时间先后排列 II. 按位置远近排列(spatial arrangement) 。 III. 按逻辑关系排列(logical arrangement) " 按重要性顺序排列 e.g. 限制使用塑料袋的意义 环境-反复使用-耐用 b. 按一般到特殊排列 e.g. 购买小轿车的原因 便利-快速-美观 b. 按一般到特殊排列 e.g. 购买小轿车的原因 便利-快速-美观 二、形连 " " example 转换词 指代词 列举: for example, for instance, ...

大学英语课程教学要求(3级)-2011-2

   大学英语课程教学要求 ( 3级 ) College English Curriculum Requirements 大学英语课程教学要求(3级) 大学英语课程教学要求( 一、教学性质和目标 二、教学要求 三、教学教材 四、课程设置 五、教学评估 六、教学管理 一、教学性质和目标 " 大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分,大 学英语课程是大学生的一门必修的基础课程 必修的基础课程。 必修的基础课程 " 大学体验英语教程在培养阅读能力的同时,加强听、 加强听、 加强听 译等语言的综合训练, ...

英语课件

   Unit One 名词和代词 名词 数 可数 (单数,复数) 不可数 单数,复数) 所有格 ‘s, of 名词的种类 1)专有名词 Europe ,the USA(普通名词合成) , 互联网 USA(普通名词合成) 2) 普通名词 个体名词 集体名词 物质名词 抽象名词 名词的数与格 可数名词的数 1.规则(--s,--es, --ves) 1.规则(--s --es, --ves) 2.不规则(特殊记忆词汇,合成词) 2.不规则(特殊记忆词汇,合成词) 3. 抽象名词、不可数名词与具体名词 ...

英语课件

   写论文网课件频道山 课件 w w w.5xIelw k J.C om 执教教师 教学年级 课 型 四年级 阅读课 40 分钟 Unit 1 课题名称: Our School Let’s chant The 3rd Lesson A. Read and write C. Good to know 授课 1、四年级的 词汇 在 运用 学生 分析 2、 能拼写简单的单词 3、 本课时前 一年多的学习 对英语有浓厚的学习兴趣 也 了 范围内学习了基础的语言知识和技能 能在特定的语言情景中 的英语基础 ...

英语课件

   英语教学设计 英语教学设计 Module 7 Birthday Unit 1 Happy birthday 吉林省东辽县辽河源小学 徐秀华 Teaching aims and demands: 1. 基 本 能 听 懂 , 会 读 Happy birthday , present,cake, I ’ m present,cake, nine Here’ nine . Here’s your …并能灵活运用 Here’s your ….Thank you 语 言结构。 言结构。 2.激发学生对 ...

菜鸟学英语

   Baobab 的学英语经历 菜鸟学英语 前言 这是一本菜鸟写的书,亦是写给菜鸟们看的书。 这两年,我一直都在旺旺英语论坛答疑,写些英语学习的心得体会,平常也时常指 点他人如何自学,偶尔还被请到某某外语学校做报告,不过一直都没敢想过有天会写英 语学习的书:首先,我的英语不怎么样;其次,我没有名气,也没有取得什么成就。这 样的菜鸟,有什么资格写书?又会有什么人读呢? 直到有天,读到了一位大学英语老师写的英语学习的书。这位老师英文非常好,遗 憾的是,在他书中只给出宏观的一些指导,并未给出具体的方法 ...

热门内容

高中英语教学反思

   高中英语教学反思 摘要: 摘要:教学反思是教学过程中不少或缺的一部分.教师应该开展科学,有效的教 学反思, 反思可以让我们更成熟, 使我们更完美, 引导我们到达教学的更高境界. 国家新一轮课程改革的实施,标志着英语教学改革进入了一个全新的领域, 这个领域为教师提供了广阔的空间.作为课程改革的实践者,如何更新自己的教 学观念,改变自己的教学行为,抓住机遇迎接挑战,都是值得思考的问题. 《基 础教育课程纲要》提出了本次改革的六项具体目标.在关于评价改革中,尤其强 调教师对自己的分析与反思.本文对 ...

试论阅读能力在职称英语考试中的作用

   第1卷第4期 2001年12月 石河子大学学报(哲学社会科学版) Joumal of Shihezi Univers畸(Philosophy and Soc谜Science) V01.1 No.4 Dec.2001 试论阅读能力在职称英语考试中的作用 陈彩霞 (石河子大学师范学院外语系,新疆石河子832003) [摘要]在英语学习中,阅读能促进学习者掌握语言知识,而且阅读在实际工作中是必不可少的。全国专 业技术人员职称英语考试有其自身的特点,专业技术人员如果能够在掌握一定词汇的基础上,加强英 ...

五年级英语上册lesson5内容分析教案

   小学五年级英语上册 lesson5 内容分析教案 Unit 1 Lesson 5 一、教学内容与分析 1. Just speak 情景会话: Kate 和妈妈?起到游乐园去玩儿,恰好遇到好朋友 Zhou Pei,Kate 和妈妈谈论 Zhou Pei 的有关情况。本部分主要学习如何描述人的外貌特征。 行动目标: 在情景中学习如何观察并用英语描写人的外貌特征。 重点聚焦: She is a pretty girl. She has beautiful long hair and big bri ...

中考英语根据首字填空专项练习题及答案

   中考英语首字填空专项练习题 根据句意及所给的首字母写出适当的单词 1. Mary, would you please tell me your new a so that I can write to you? 2.-Does this piece of m sound nice? -Yes, it's wonderful! 3. May 12th is the International N Day. Let's say "Thanks" to them for the ...

英语专业到底考不考研

   针对一个比较热门的关于英语专业学生考研的贴子,有的同学很迷茫,下面是我的个人观点: 考英语专业研究生一般三个方向 文学读不完的书,语言学读不懂的书,翻译英文中文功底深 如果对英语热爱,对研究热爱,认为高校教师和出版社,研究所工作适合自己,可以考虑考研, 考不考研看你自 己,任何东西学好了都有用,适合自己的是最好的 有些问题在英语论坛上是出现率很高的,比如说,学英语应该怎么学,又比如说英语专业要考研吗?该考 什么专业?或许斑竹们可以年末可以统计一下,什么问题出现频率最高! ! 好久没有在这里灌 ...