望牛墩小学英语教研工作计划
(2009-2010 年度第一学期) 我镇 2009-2010 年度第一学期的小学英语教研工作将紧密围绕市 教研室的中心工作,以市小英工作计划为指导,结合镇教研工作实际 情况,开展多种多样的教研工作,经研究制定本学期镇的小学英语教 研工作计划。 一、 指导思想 以市小英工作计划为指导,以“提高语言学习实效”为主题,以 PEP 教材的单元研讨为研究突破口, 继续在课堂教学实效、 教师培训、 校本专题研究等方面开展研究工作,努力探索一条有特色的教学路 子。 二、 工作目标 根据市教研室的工作精神,以“提高语言学习实效”为主题,以 PEP 教材的单元研讨为研究突破口, 以探索符合新课标理念的单词教 学课、听说课、阅读课、读写课和复习课的五类课型的教学模式为研 究重点,以提高英语教师教学技能、理论研究水平为方向,以一校一 专题活动为校本专题研究,及时把握教育热点,努力在教学研究上求 特色。 三、 工作措施
  1.召开新学期工作会议,总结成绩和经验,落实新学期教研工 .召开新学期工作会议,总结成绩和经验, 作。
  2.举行小学英语 PEP 教材教法培训活动,进一步提高教师驾驶 .举行小学英语 教材教法培训活动,
1
教材技能。 教材技能。
  3.配合市调研工作的开展,强化镇小学英语教师队伍的规范化 .配合市调研工作的开展, 管理和优化使用现行教材,本学期将开展如下调研工作: 管理和优化使用现行教材,本学期将开展如下调研工作: (
  1)英语教师课时调研。 (
  2)英语教师情况的整体调研。 (
  3)1?6 年级现行教材使用的调研。 (
  4)建落英语科组信息员,并要求信息员引导科组成员上市学 科网和镇教育网,通过网站了解我市当前教研动向,做一名真正的信 息时代的教师。 4.强化教研意识,增强教研实效性。 强化教研意识,增强教研实效性。 (1)学校的教研活动要以问题为出发点,着力于解决本校的实 际问题,要做到深化、细化;积极发挥科组里参加市课堂研究小组成 员和参加市级、省级、国级或更高层次培训成员的引领作用,让他们 学以致用,有所发挥。 (2)学校要大力支持教师参加各级各类的培训和研讨活动,保 证每学期每个教师有1?2次出校外学习机会, 并做好教师参加活动 后的传达、带动、写简讯、反思、感悟等跟踪工作,让教师在参与和 体验中成长,帮助教师树立培训是一种福利的意识,珍惜培训机会, 努力提高自己的业务水平。 开展单元整体设计活动, 提高教师对教材的批判性使用意识。 5. 开展单元整体设计活动, 提高教师对教材的批判性使用意识。 按照省教研室的工作计划,组织开展单元整体设计评选活动,提 高教师对教材的批判使用意识,提高课堂教学效率。 活动主题:整合单元,提高驾驶教材的能力。
2
6.开展语音、语法教学培训,提高教师教学技巧。 开展语音、语法教学培训,提高教师教学技巧。 教师们对小学语音、语法教学应如何开展缺乏系统的研究和学 习,一直处于各自为战的自我摸索阶段,难以形成有效的教学模式, 产生有效的教学成果。 本学期我镇将组织部分教师参加市教研室举行 的下面两项活动: (1)人教社专家专题培训。 (2) 开展语音教学研究小组,提高教师语音教学水平。 上学期, 我们通过举行教师语言基本功竞赛的活动形式引起教师 对自身语言基本功的重视,达到了预期效果。本学期,发挥我镇参加 市课堂研究小组成员的引领作用,并组织教师参加市级培训,重点探 讨语音教学,努力钻研出一种有效的渗透 phonics 的教学模式,提高 小学生英语发音的准确度和记忆单词的能力和速度。 开展小学 PEP 英语整合复习课评比活动, 英语整合复习课评比活动, 7. 提高复习课教学的 质量。 质量。 经过一个学期对复习专题的研讨, 老师们对各年级的复习有了较 为深入的思考,为继续推动思考和探讨的向纵深发展,本学期按照市 教研室小英工作计划,开展“小学 PEP 英语整合复习课评比活动” 。 活动主题:整合知识技能,提高复习实效。 活动要求: (
  1) PEP 英语三年级以上的整合复习课, 体现教师对教学内容、 语言技能的整体把握。 (
  2) 市提供终评标准供初赛评比时使用,统一标准,更好地发 挥比赛对教学研讨的导向作用。 活动程序:镇??片??市 (
  1) 10 月 23 日前镇评选一名教师参加水乡片的评选活动。
3

  2) 11 月 5 日前参加水乡片决赛,产生市一、二、三等奖若 干名。 (
  3)11 月 23 日市举行终评展示研讨活动。 8.推动“一校一专题”活动的深入开展,以深度校本研究推动 推动“一校一专题”活动的深入开展, 课堂教学质量的突破。 课堂教学质量的突破。 上学期各校已定好专题,并上交了活动方案,也有个别学校在 进行中。本学期,我们结合日常教学视导工作拟深入学校了解开展情 况,帮助教师把研究成果运用到教学上,通过教学效果的提高有力推 动专题向深度发展。 活动程序: (
  1) 学校与教办相讨向市教研员提出视导需求,结合学校专 题,科组集体备课,出一堂专题论证课。 (注:请提前至少一周以上 提出需求。如有可能在开学初即做规划,会令工作更井然有序。 ) 例如:某科组的专题是“课外阅读教学模式的研究” ,提出假设: 学生学习一定的阅读策略有助于阅读速度和理解准确度的提高。那 么,研讨课应重点突出阅读策略教学和应用。不应当是一节没有研讨 重点的常态课。 (
  2) 视导前将论证课简案发到戴老师和邓老师邮箱;简案格 式见附件《教学简案基本模板》 。 附:教学简案基本模板 Unit 1 ……………. Part A Let’s learn 设计教师: (镇校教师姓名)
4
教师教龄: 教学年级:
年 年级
教学内容: (如:五年级上册 Unit 1 Part A Let’s learn) 授课时间: (40 分钟) 论证观点: (如:学生学习一定的阅读策略有助于阅读速度和理 解准确度的提高) 教学目标: 教学重点: 教学难点: 教学步骤: (简明扼要列出教学活动和设计意图) (
  3)各校科组根据本学期/学年的教研工作重点,设计课堂观察 量表(下面提供一个量表范例) 。参加研讨的教师使用课堂观察量表, 并在课后研讨过程中使用观察数据,展开依托课例为载体的教学研 讨。 (
  4)视导后进行二次教研,即:整合研讨的各方意见和建议, 二次集体备课后, 在另一个自然班真实以新的教案真实开展一次教学 活动,再进行科组内研讨。如此循环反复,直至达到令自己的满意的 结果为止。 二次教研是对教师教学感悟发展卓有成效的一个途径,请各位 科组长与教师们深入沟通,帮助教师理解二次教研的意图和效果,监 督二次教研的落实。 量表范例: (依据不同的观察侧重点设计不同的观察量表)
5
学生回答类型观察记录表 序号 1 2 3 4 5 回 答 问 题 的 类 型 无回答 机械判断回答 认知、记忆性回答 理解性回答 探究评价性回答 学生学习行为观察记录表 教师讲授 学生独立 问题 学习操作 学生互动 师生交流 合作探究 课堂常规 管理 总教学 时间 频次 百分比
观察项目 时间 占总课时 (%)
教学时间分配记录表 观察项目 时 间 教师引导 学生探究 总计
9.开展“读专著,促发展”活动,依据英语专业发展体系,切 开展“读专著,促发展”活动,依据英语专业发展体系, 实提高教师的理论研究水平。 实提高教师的理论研究水平。
活动主题:齐读一本专著,共研一个话题,促自身专业发展。
作为教师,我们总是在教学规律、教学目的、教学原则和具体的 教学方法之间活动。具备一定教育理论知识的教师,可以在开展教学 之前,通过教学规律、目的和原则等理论知识,衡量自己的教学方法 选择的正确与否, 纠正自己的教学行为, 少走弯路, 提高教学有效性; 同时, 能用理论武装自己的教师更容易把成功的教学方法提升出教育 规律,不断提高自己的教学技能,也让更多的老师能分享自己的教育 感悟。
6
基于以上观点,本学期结合市教研室小英工作计划开展“读专 著,促发展”活动。 注:本学期推荐书目《儿童英语教学实用技巧》 ,可在当当网购 买。
  10.继续探讨科学的评价体系,加强质量监控。 .继续探讨科学的评价体系,加强质量监控。 科学的评价体系 四、工作安排
  1.各校拟订科组工作计划和教学进度。 第一周) .各校拟订科组工作计划和教学进度。 第一周) 学进度 (第一周 ( 注:9 月 10 前上交到戴燕云邮箱。
  2.召开新学期工作会议。 第一周) .召开新学期工作会议。 第一周) (第一周 ( 时间:9 月 1 日下午 地点:宣传教育办 内容: (
  1)上学期工作总结。 (
  2)新学期工作协商。 参加人员:教导主任和科组长
  3.举行小学英语 PEP 教材教法培训。 第一周) . 教材教法培训。 第一周) (第一周 ( 时间:9 月 2 日上午 地点:实验小学电教室 内容:小学英语 PEP 教材教法 参加人员:全镇小学英语英语教师

  4.开展单元整体设计评选活动。 第二周) .开展单元整体设计评选活动。 第二周) (第二周 (
活动形式和时间:以上学期通知为准,9 月 10 前上交教办戴老 师。
  5.开展两项调研,落实教学工作开展基础情况。 第三周) 开展两项调研,落实教学工作开展基础情况。 第三周) 础情况 (第三周 ( (
  1)英语教师情况的整体调研。 (
  2)1?6 年级现行使用教材调研。
7
(第四周
  6.组织教师参加语音、语法教学培训。 第四周) 组织教师参加语音、语法教学培训。 第四周) ( 时间:9 月 23 日 地点:大朗镇中心小学 内容:语音、语法教学理论与技能的培训 参加人员:部分教师
赴澳教师学习汇报活动。 第六周) (第六周
  7.开展赴澳教师学习汇报活动。 第六周) ( 时间:10 月 9 日 地点:宣传教育办 参加人员:全镇小学英语教师
英语整合复习课评比活动。 第八周) (第八周
  8.举行小学 PEP 英语整合复习课评比活动。 第八周) . (
注意事项: 注意事项: (
  1)本次活动上课年级不统一规定,PEP 小学英语三年级以上;上册教材; 不可以只是上 recycle 中的内容,必须体现教师对复习整合的教学理念。 (
  2) 课时 30 分钟。学生人数 40 人左右。借班上课。 (
  3) 曾参加市小学英语优质课评选活动并获市级二等奖以上奖励的教师 不参加本次活动。
深入学校视导常规工作并了解“一校一专题”的开展情况。 9 .深入学校视导常规工作并了解“一校一专题”的开展情况。 (第十二周??第十三周) 第十二周??第十三周) ??第十三周
  10.各校开展英语周活动。 第十五周) .各校开展英语周活动。 第十五周) (第十五周 (
  11.组织骨干教师外出参观学习。 第十六周) .组织骨干教师外出参观学习。 第十六周) (第十六周 (
  12.各校开展“读专著,促发展”的交流活动。 第十九周) .各校开展“读专著,促发展”的交流活动。 第十九周) (第十九周 ( 注:可以是阶段性研读交流会,也可以在全科组教师通读完书 后举行。 (如需市教研室支持,请提前一周以上告知。 )
  13.征集各校科组长教研资料。 .征集各校科组长教研资料。 研资料 (
  1)任教年级综合题一份。 (第十五周) (
  2)一份读专著读后感。 (第十八)
8

  3)科工作总结。 (第二十一周)
望牛墩宣传教育办 2009 年 8 月 30 日
9
 

相关内容

望牛墩小学英语教研工作计划

   望牛墩小学英语教研工作计划 (2009-2010 年度第一学期) 我镇 2009-2010 年度第一学期的小学英语教研工作将紧密围绕市 教研室的中心工作,以市小英工作计划为指导,结合镇教研工作实际 情况,开展多种多样的教研工作,经研究制定本学期镇的小学英语教 研工作计划。 一、 指导思想 以市小英工作计划为指导,以“提高语言学习实效”为主题,以 PEP 教材的单元研讨为研究突破口, 继续在课堂教学实效、 教师培训、 校本专题研究等方面开展研究工作,努力探索一条有特色的教学路 子。 二、 工作 ...

英语教研工作计划

   英语教研工作计划 一、指导思想: 指导思想: 新学年, 教研组工作应以英语新课程标准为指导, 以课改为动力, 在学区教研室的领导下,根据区教研室及学校工作计划,以科研为平 台, 认真学习课改的有关文件和精神, 努力抓好课堂教学常规的落实, 促进英语教学研究的不断深入,创建本校英语特色,确立较为明显的 竞争优势,为学校的进一步发展壮大增添新的活力。 二、工作目标: 工作目标 营造浓郁的书香校园,创造英语文化氛围,在校园内创设浓厚的 英语学习氛围。每个班级都有双语角,在这学期要把英语角好好的利 ...

前区教科所初中英语教研工作计划的

   万州区教科所初中英语教研工作计划 学年度第一学期) (2006 2007 学年度第一学期) 2006 一、指导思想 初中英语教研工作以《基础课程改革纲要》为指针,以推进新课程改革为中 心,以《英语课程标准》为指导,以提高学科教学质量为重点,着力抓好中学英 语学科教学基本要求的修订与实施以及学科课堂教学模式的探讨, 进一步提高课 堂教学效率,全面提升学科教学质量。 二、工作要点 1、继续开展课标、教材培训,确保学科课改工作的有效实施。本学期开学 初,将在七年级举办《英语课程标准》和《新目标》 ...

万州区教科所初中英语教研工作计划

   万州区教科所初中英语教研工作计划 学年度第一学期) (2006 2007 学年度第一学期) 2006 一、指导思想 初中英语教研工作以《基础课程改革纲要》为指针,以推进新课程改革为中 心,以《英语课程标准》为指导,以提高学科教学质量为重点,着力抓好中学英 语学科教学基本要求的修订与实施以及学科课堂教学模式的探讨, 进一步提高课 堂教学效率,全面提升学科教学质量。 二、工作要点 1、继续开展课标、教材培训,确保学科课改工作的有效实施。本学期开学 初,将在七年级举办《英语课程标准》和《新目标》 ...

英语教研工作计划

   英语教研工作计划 新的学期又开始了,本学期我到了一个新的环境 进行教学工作,在新的环境中我担任了本校的英语教 研组组长,在新的环境中我需作出新的挑战,为了我 校的英语教学能够顺利有效地进行,我特定了本学期 的英语教研计划: 一、 在开学初, 要求每位英语教师对所教班级英语教 学制定计划和目标, 并要根据自己所作出的计划灵 活有效地进行。 二、 要求每位英语教师根据各层年龄的小学生身心 发展的特点,如好奇心、好动、好表现模仿性强等 特点有计划地组织好教学。 三、 采用多种教学方法,生动、活泼地 ...

英语教研组工作计划

   英语教研组工作计划 随着时代的发展, 英语在教学中的地位变得越来越重要。 英语教学环环相扣。 要求我们不能忽视任何一阶段的英语教学。尤其是新目标英语词汇量大。语法复 杂。而我们的农村学生对英语的学习一知半解,甚至有些一点基础也没有。为此 我们教研组制定如下工作计划 指导思想:当前的课程改革将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度, 教师的培训、学习,显得比以往任何时候都更加重要,我们必须把学校构成一个 学习型的组织,建立以校为本的教研制度,扎扎实实地搞好校本培训,探索一条 新的教师专业发展之 ...

英语教研组工作计划

   20072008 学年度第一学期海光中心小学 学年度第一学期海光中心小学 英语教研组工作计划 一、指导思想 根据区教研室和学校工作的要求, 本学期我校英语教研工作将进继续深化小 学英语课程改革,树立“以人为本”的教育思想,紧紧围绕新课程实施中的问题 展开教研,深入了解并及时解决教学中的困难和问题,探索教育教学规律,及时 总结、推广教学经验;不断提升教师的教学水平和研究水平,从而确实提高课堂 实效。 二、工作目标 1、加强理论学习和业务知识学习,促进教师专业化发展。积极申报相关课 题,推动教学 ...

英语组工作计划

   英语组工作计划 一、工作目标 按照校领导布置, 这个学期的重点是科研兴教、进一 步深化五步教学法、打造高效课堂。我们组须认真贯彻落实 学校的各项工作,切实抓好课堂教学,夯实基础,培养尖子, 激发和培养学生的学习兴趣,使学生养成学习英语的良好习 惯,发展自主学习的能力,形成有效的学习策略,全面提高 英语教学质量,积极开展学科教研专题活动及第二课堂活 动,学习新课程标准,探索新教材的学法和教法,并认真做 好指导青年教师工作。初一、初二初三统考争取平均分夺得 全县第一名。 二、具体工作措施 1、常 ...

英语组工作计划

   南京师大附中江宁分校 2009~2010 学年第一学期初中英语教研组工作计划 发布:南京师大附中江宁分校来源:南京师大附中江宁分校日期:2009-9-21 点击率: 5640 次 背景分析: 背景分析: 1、教研组概况:初中外语组共有 31 人(其中一人产假),担任初中部 57 个班级的英 、教研组概况: 语教学工作,平均年龄 36 岁。其中,一人担任年级部主任;男教师 4 人,比例是 13%, 女教师 27 人,比例为 87%;高级职称 5 人,占 16%,硕士研究生有 3 人。 2、教研 ...

英语教研组工作计划

   周维清他们这边 周维清他们这边,众人已经迅速做出了反应, 周维清他们这边,众人已经迅速做出了反应,林天熬身形一 闪,就冲到了周维清面前,本命珠释放而出。能让周维清狼 就冲到了周维清面前,本命珠释放而出。 狈逃回来的对手,又岂会普通? 狈逃回来的对手,又岂会普通? 乌鸦也扯着马群来到周维清另一边, 乌鸦也扯着马群来到周维清另一边,上官菲儿则是腾身 而起, 以她那天不怕、 地不怕的性格, 当然不肯就这样避开, 而起, 以她那天不怕、 地不怕的性格, 当然不肯就这样避开, 而是朝着外面血红狱众人看 ...

热门内容

迅速提高英语成绩的黄金宝典

   迅速提高英语成绩的黄金宝典 点一下我的ID 128位粉丝 1楼   对于高三学生几乎没有概念的“十一“黄金周已经过去,明年6月的“解放日”也越来越近,在剩余半年的时间内如何使我们的英语能力保持或者提高抑或大幅提高,每个同学的心里面都会有不同的计划,在所有问题中,学生基本分以下三种,请各位同学对号入座。 2008-11-21 0956 回复 点一下我的ID 128位粉丝 2楼   牛人篇   这类学生基本被我称作牛人,问我的问题基本是如何考取130分以上的分数,或者我现在145分,我怎 ...

2010年考研英语政治复习规划三大阶段寒假起步

   2010 年考研政治、英语复习规划:三大阶段寒假起步 众所周知, 现在的考研政治越来越倾向于考查考生利用所学的基本原理分析问题的能力, 因 此,考题的难度也就逐渐上升,而不会再要求大家来死记硬背一些条条框框。而是需要大家 利用所学的只是分析解决现实中的问题。这一点大家一定要重视,因此,政治课的复习也不 能想有些人说的考前突击式的复习了。而应该是一个系统的有序的过程。在此,建议大家将 复习分为三个阶段。 第一阶段,6 月到 9 月初。考试大纲一般在六月底就可以出版,相应的种目众多的参考书也 就 ...

08-09(1)07级大学英语四六级模拟一参考答案

   大学英六级语 大学英六级语模拟考试试卷 1 参考答案 六级 08-09( 大学英语( 08-09(1)07 级 大学英语(四) Part I Writing (30 minutes) (15'×1=15') × The graph shows the increase in the aging population in Japan, Sweden and the USA, which indicates that the percentage of elderly people in al ...

牛津初中英语7Aunit6教案

   牛津初中英语 7Aunit6 教案 Grammar 社渚初级中学 殷建平 一.教学目标: 1 技能目标:掌握 can 和 may 表示许可或请求的用法及区别。 掌握表示顺序的词汇的使用方法。 2.知识目标:①重点单词: first, then, next, afterwards, finally ②重点词组: ask for 请求,向……要 ③重点句型: Can I use your book? May I open the window? Yes,you may./ No,you can’ ...

(精编)新目标英语八年级(下)重点短语集萃经典必备

   (精编 新目标英语八年级 下)重点短语集萃经典必备 精编)新目标英语八年级 精编 新目标英语八年级(下 重点短语集萃经典必备 新目标英语八年级( 新目标英语八年级(下)重点短语集萃 八年级 点短语集萃 Unit 1 Will people have robots? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. ...