外研版五年级下册英语全册备课
一、教材分析 第六册英语是五年级下册用书,这套教材是根据教育部制定的<国家 英语课程标准>和<小学英语教学基本要求>编写而成的。 本教材的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。 在分析、 研 究许多种国内外小学英语教材的基础上,取其精华,博材众长,形成了本 套教材特有的编写体系。 同时又吸收了国内外英语作为外语教学的理论和 成功经验,把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结 合,以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。 全书共有 11 个模块,每个模块有两个单元。运用的主要时态是过去 式。全册需要学生掌握的单词共有 96 个,每个模块都有一句重点句型供 学生学习和运用。 本册教材具有以下特点: 1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同 时也突出语言的真实性和实用性。 2、 注重学生自学能力和学习策略的培养, 为学生进一步学习或终身 学习奠定基础。 3、注重中外方化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨方化交 际所需要的能力。 4、 注重学习兴趣的培养, 以不同方式最大限度地激发学生的学习动 机。 5、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英 语学习来获得其他学科的知识。 6、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次学生的要求。 7、注重教学资料的配套,为学生提供良好的学习环境,帮助学生拓 展自我发展空间。 8、注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高 中小学英语教学的质量。 二、各模块教学目标 第一模块 changing:比较和谈论过去和现在的生活,鼓励学生敢于 开口,积极参与,用所学语言与他人比较过去和现在的生活。 第二模块 Grandparents:谈论他人过去,并与现在作比较,鼓励学 生乐于开口,积极参与课堂活动,并与他人合作学习。有兴趣谈论自己家
人的过去并与现在作比较。 第三模块 English Food:谈论饮食习惯,鼓励学生积极参与课堂活 动,并与他人合作学习。 乐于开口进行谈论英国人的饮食习惯及自己的 饮食习惯。 第四模块 Library:如何在图书馆借书及寻问和寻找相关信息,鼓励 学生积极参与课堂活动, 完成小组合作学习任务。 有兴趣用所学英语知识 从图书馆借书,交流。培养学生爱书、读书的好习惯。 第五模块 Decisions:了解如何表达自己的看法,敢于开口,积极参 与,有兴趣描述各种事物的特征 ,有兴趣与他人进行交流。 第六模块 Travel:能听懂描述某个地方的方位,了解如何用问词 Where 问方位。敢于开口,积极参与,有兴趣听别人描述旅游见闻,有兴 趣谈论不同城市的方位。 第七模块 Communications:学习如何发送电子邮件,乐于开口,积 极与他人配合,有兴趣了解互联网知识。 第八模块 Discussion:学习如何给别人提建议,通过对事物的比较 发表自己的看法。 有兴趣给别人提建议, 有兴趣通过比较发表自己的看法。 第九模块 Letters from Abroad:学会描述过去的动作和状态,能听 懂别人对过去事情的描述。鼓励学生乐于模仿,积极参与课堂活动,有兴 趣与别人谈论过去的事情。 第十模块 Preparations:学会表达自己的需要,能听懂别人对过去 经历。积极参与课堂活动,有兴趣与别人交流。 三、教学策略
  1、创造良好的学习气氛;
  2、在课堂上尽量的使用英语,适当使用汉语;
  3、合理确定教学要求。
  4、注重学生合作学习。共同完成学习任务, 树立学习英语的兴趣。
  5、多表扬多鼓励 。
  6、利用录音磁带、多媒体教学课件、挂图、卡片、贴纸、电视教学 片等。
  7、鼓励学生大胆提问,敢于开口。 四、时间安排: 每模块用 1 周时间。每周 3 课时 其中单词学习一课时,课文讲解、训练 2 课时。
 

相关内容

PEP三年级下册英语全册教案

   Unit 1 Welcome back to school 第一课时 一、教学内容与目标: 教学内容与目标: 1. Let’s talk 本部分主要巩固 Good morning./ Hi.并学习新句型:We have a new friend today. I’m from …(国家)。Welcome! 通过教学会话,让学生学会介绍他人及做自我介绍。 2. Let’s practice 为了巩固 Let’s talk 部分而设计的练习。 二、教学重点、难点: 教学重点、难点: 国家名称及介 ...

PEP三年级下册英语全册教案

   Unit 1 一、教学内容与目标: 教学内容与目标: 1.Let’s talk Welcome back to school 第一课时 本部分主要巩固 Good morning./ Hi.并学习新句型:We have a new friend today. I’m from …(国家)。Welcome!通过教学会话,让学生学会介绍他人及做自我介 绍。 2.Let’s practice 为了巩固 Let’s talk 部分而设计的练习。 二、教学重点、难点: 教学重点、难点: 国家名称及介绍他 ...

三年级下册英语计划

   一、基本情况 三年级的学生聪明活泼、勤奋好学,这些学生基本上都未曾接触过英语,他们对 英语感到好奇,对英语都 有着十分浓厚的兴趣。 二、教材分析 本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用,本册教材具有以下几个特点: 1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真 实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力。 4、注重学生学习兴趣的培养,以 ...

八年级下册英语词组

   长郡双语实验中学 C091306 丁钰宸 八年级下册 Unit 1 1.在人们家中 in people’s home 2.在家通过电脑学习 study at home on computers 3.将来 in the future 4.免费的 be free 5.活到 200 岁 live to be 200 years old 6.一百年之后 in 100 years 7.一张纸 a piece of paper 8.更多/更少的树 more/fewer trees 9.更多/更少的污染 ...

四年级下册--英语试题

   教材四年级下册英语试题 找出划线部分发音不同的单词, 一.Read and choose. 找出划线部分发音不同的单词,将其序号填入括号内。10% ( ( ( 1. skirt 3. too ) 1. A. face ) 3. A. desk ) 5. A. white pants five B. cat B. she B. six short one jacket nine white C. gate C. dress C. picture 2. lunch 4. Chinese dinn ...

小学四年级下册英语备课

   Uint 1 Where's my new cap? Period 1 一、教学内容 Where's my ,,,,?It"s on .... 二、教学目标 1.能对所学新句型有较快的反应; 2.能听懂、会读、会说所学新句型。 三、教学手段 运用实物、图片、情景教学。 四、教学准备 句子卡片、磁带、 录音机等。 教学过程 Step l Greetings T:Good morning,boys and girls. 5s:Good morning,Miss. T:What’s th ...

pep六年级下册英语教案(全册)

   六年级英语(下册)教学计划 一、教材分析 本学期的主要内容为 PEP 小学英语六年级下册,是小学阶段最后一册,小学生在升入初中前的最后一 个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语言进行比较全面和系统的复习,本册有 4 个教学单元、2 个综合复习单元。 单 元 Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit 4 Recycle Recycle 1 2 题 目 话 题 How tall are you? What’s the matter,Mike? Last weekend My hol ...

七年级下册 英语1-6单元短语归纳

   1 让优秀成为一种习惯 Vincehu 七 下 1-6 单 元 短 语 归 纳 教学内容:初一下 教学内容:初一下 1-6 单元课文中出现的短语的拼读及听写 教学重点难点极其突破方法:每个短语读准,熟悉相关动词与介词的搭配,具备简单短语翻译的能力并能 教学重点难点极其突破方法:每个短语读准,熟悉相关动词与介词的搭配,具备简单短语翻译的能力并能 造句,此外,在阅读课文时能通过记忆以下短语了解文章中心思想。 造句,此外,在阅读课文时能通过记忆以下短语了解文章中心思想。 课时安排:一周一次与单词同 ...

深港版小学五年级下册英语Uint6

   Unit 6 The typhoon 单位及作者:锦田小学 潘曼娜 教学内容及学生情况分析 ◆本部分内容主要是讲台风规则,重点突出祈使句、一般过去时态和动词过 去时的不规则变化。通过学习,让学生学习一些新词汇,巩固动词过去时 态的不规则变化。 学生在第 1 课学了 school rules, library rules 等和 must 和 mustn’t 结构,在第 2 和第 5 课学了一般过去时不规则动词。这篇课文是前 面内容的延伸。 ◆五年级的学生已经具备基本运用语言表达自己的能力,具备 ...

青川小学英语三年级下册第一单元备课

   青川小学电子备课 青川小学电子备课 科 课 目 题 Unit 1 Part A Let’s talk 英 语 备课教师 School 张 素 素 Welcome Back to Let’s practice 教学内容 教学目标 1.能够听,说,读,写本课时单词:welcome, America, Canada, China。 2.能够理解,认读句子“We have a new friend today. I’m from America.”并 能在现实生活中灵活运用并力求做到语调自然,语音准 ...

热门内容

全国英语等级考试三级全真模拟试题二

   www.TopSage.com 大家网 1 / 19 全国英语等级考试三级全真模拟试题二 Public English Test System (PETS) Level3 姓名 准考证号 考生注意事项 1.严格遵守考场规则,考生得到监考人员指令后方可开始答题. 2.答题前考生须将自己的姓名和准考证号写在试卷和答题卡上. 3.一律用 2B 铅笔涂写,按照答题卡上的要求答题.如要改动答案,必须用橡皮擦干净. 4.答写作题时,必须用铅笔或圆珠笔在主观题答题卡上答题. 5.注意字迹清楚,保持卷面整洁 ...

航海英语听力(问答归纳)

   1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. What does SSO stand for? What does SSP stand for? What does DOC stand for? What does SSAS stand for? What does CSO stand for? What does ISSC stand for? What does CSR stand for? It stands for Ship Security Officer Ship Security ...

2011最新厦门英语口语资料:关于美国(美剧)生活中的口头禅-厦门韦博英语培训整理

   到韦博学习英语, 到韦博学习英语,更方便,更快捷 更方便 最新厦门英语口语:关于美国生活中的口头禅-厦门韦博英语培训 厦门英语口语 2011 最新厦门英语口语 厦门韦博英语培训 最新厦门英语口语资料 厦门英语口语资料:关于美国(美剧)生活中的口头禅-厦门韦博英语培训 2011 最新厦门英语口语资料 厦门韦博英语培训 口头禅虽小,名堂可不少。看看下面这些口头禅,看你能不能用得地道! 也许有人立刻会问我,那“口头禅”的英文要怎么讲? 很抱歉,这个问题有专家请教过老美 了,答案是:英文中没有所谓的 ...

高考英语动词短语总结

   高考英语动词短语集锦(考试必备) 高考英语动词短语集锦(考试必备) 英语动词短语集锦 agree agree vi.同意;持相同意见 I cannot agree with you on this point.在这一点上,我不能同意你的 意见。 sb agree with sb 同意某人的话,意见 sth agree with sb 某物,某事适应某人 agree to sb 建议 agree on sth 在某一点上取得一致意见 agree up sth 在某一点上取得一致意见 agree ...

肖申克的救赎,英语演讲稿+背景音乐

   One of the Best Movies I've Ever Seen The Shawshank Redemption 克 救赎 救赎 Company Logo Company Logo Character Description Norton Andy Red (Redemption) Company Logo Fear can hold you prisoner. Hope can set you free. 恐惧让你沦为囚犯。希望让你重获自由。 恐惧让你沦为囚犯。希望让你重获自由 ...