我们共学了多少个英文字母?谁能背一下?
abcd efgh i jkl m n opqrst uvwxyz
小狗这个单词怎么说?
dog
辅音字母的发音 l m n s x
  2.去尾法:b c d j k p t v z
  3.对比法:g h y w r 对比法
  4.字母组合法:ch sh ck{c、k、ck} { 、 、 } qu→【 kw 】 【

  1.掐头法:f
20
元音
国际音标
了!
+28辅音
=48
国际音标
  48,元音 , 国际音标 ,元音
  20,辅
  28, , 元音又分单和双,单音 ,双音8 元音又分单和双,单音
  12,双音 单音又分长和短,长音 个短音 个短音
  7. 单音又分长和短,长音5个短音
28个辅音: [b] [p] [m] [f] [d] [t] [n] [l] [g] [k] [h] [r] [s] [z] [v] [w]
[?]
sing
[j]
yes
[? ]
Jim
[? ]
chick
[?]
ship
[?]
[?]
thin thick
[?]
this that
[?]
beds
[? ]
cats
[tr]
try
[dr]
dry
单元音 短元音: 短元音:[?] [e] [l] [?] [?] [?] [?] 长元音:[i:] [?:] [u:] 长元音 [?:] [?:]
[?] bag bad cap flat man lad [e] bed well vest pet nest leg [l] fish big wish dig ship pin [?] rock frog mop doll lock fox [?] run jump cup mud nut up [ ? ] book cook good foot [?] about teacher mother [i:] he she me meet [?:] sport short horse [u:] food cool tooth room [?:] bird shirt girl thirty [?:] car dark park start
请按照这个顺序识记音标
[b] [p] [m] [f] [d] [t] [n] [l] [g] [k] [h] [? ] [? ] [?] [?] [r] [s] [?] [z] [?] [j] [?] [v] [w] [? ] [tr] [dr] [?] beds cats try dry 下面我们来练习一下所学 的音标吧
这些单词有什么共同点呢?每个单词 里有几个元音字母? a bag bad cap man lad e bed vest pet nest leg i fish big wish dig ship o rock frog mop doll lock u run jump cup mud nut
在单词中只有一个元音字母,而且以辅音字母 结尾,这种结构叫元辅结构。这种单词叫做 重读闭音节单词。
元辅e结构 读 辅元结构 a e

,长
称 i
like kite bike ride
o
Rose no go home
u
use mule tube
name he Kate she make we same me
这种单词叫做重读开音节词
双元音:

eI】 【??】 ?
【I

aI】

? I】
?】
a?】 ? 【e?】


??】
【??】 home close ? 【a?】how now 】 【I?】hear near 【e?】care ear 】 【 ??】tour poor 】
【eI】cake game name take 【aI】bike nice time 【?I】boy toy
Goodbye!
 

相关内容

五年级英语第一单元

   南村乡中五年级英语(上册) 南村乡中五年级英语(上册)基础测验题 第一单元 五.按要求写出下列单词。(5 分) 按要求写出下列单词。 。 一.词汇(英汉互译) (20 分) 词汇(英汉互译) 年轻的 滑稽可笑的 高的 强壮的 和蔼的 年老的 矮的 瘦的 他是(缩写) 先生 严格的 聪明的 积极的 安静的 它是(缩写) 他是(缩写) 是什么(缩写) Canada university student 一位和蔼的老师 二.找出画线部分读音与前面所给单词画线部分相同的单词. (10 分) 找出画线 ...

五年级英语单词竞赛

   五年级英语单词全能竞赛考试试卷 姓名 一、 选出与其余三个不同类的单词。(8 分) (1) ( (2) ( (3) ( (4) ( (5) ( (6) ( (7) ( (8) ( ) A. always ) A. May ) A. Rose ) A. coke ) A. year ) A. tiger ) A. Monday ) A. first B. never B .Tuesday B .Sunflower B. bun B. January B .lion B. Friday B. o ...

小学五年级英语上册期末试卷

   小学五年级英语上册期末试卷 小学五年级英语上册期末试卷 上册 一、判断下列每组单词划线部分读音是否相同,相同的打“√” , 不同的打“×”(6%) 。 ( ( )1.classroom dance ( )3.tent evening ( )5.jump music ( )2.stove photo ( )4.pig dining-room )6.know now 二、英汉短语互译。 (10%) 1.唱一首歌 3.帮助我做数学 5.学英语 7.和他们玩 9.和我一起跳跳绳 10.a map o ...

小学三年级英语上册教案全册

   小学三年级英语上册教案全册 Unit 1 Hello ! 教学目标: 教学目标: 1. 用习惯用语与人打招呼: Hello ! Hi ! Good morning ! Good afternoon ! 2. 向别人介绍自己: I’m Miss Han . I’m peter . 3. 离开时的礼貌用语: Goodbye . Bye-bye . 教学准备: 教学准备: 1. 本课出现的人物名字卡片。 2. 教学磁带和录音机。 教学过程: 教学过程: 第一课时 Hello! Hi! 一、 1.老 ...

pep小学三年级英语下册全册教案

   Unit1 Welcome back toschool 第一课时 教学设计 二、教学目标 掌握句型 We have a new friend today.和 I’m from…(国家名)及其 Welcome。 听说几个国家的名称,如:America, Canada, China 能听懂会说 We have a new friend today. I’m from…. Welcome! 并能在实际情景中运用,要求模仿正确,语 调自然。 三、教学重点 句型:We have a new frien ...

广州市小学一年级英语口语第一册教材分析

   广州市小学一年级《英语口语》 广州市小学一年级《英语口语》第一册教材分析 小学一年级 渔沙坦小学 陈燕 指导老师:彭雪红 据我所知,许多英语教师都是担任高、中年级兼任低年年级口语,大家自然就 把主要精力与心思放在高、中年段的教学上,而低段英语口语的教学任务,老师们 往往希望能用最少的精力、最短的时间来完成准备的工作,大家在处理一年级英语 口语教材方面,都有自己的经验与见解。因为学生的差异都会直接影响着教师对教 材的处理,所以,我今天所说的只是我个人针对我所教过的学生的学习能力与水平 而采取的 ...

(人教PEP)五年级英语下册 Unit 5 单元测试 2

   (人教 PEP)五年级英语下册单元测试 ) Unit 5 Look at the monkeys 姓名 学校 班级 姓名 笔试部分 形式。 10) (10 一、写出下列单词的 ing 形式。 10) ( 1.fly2.run3.write4.sleep 5.climb6.walk7.make8.swim 9.jump10.swing (10 二、判断下面的单词中划线部分发音是(T)否(F)相同。 10) 判断下面的单词中划线部分发音是( 相同。 10) ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ...

呼场中学提高八年级英语口语交际能力的调查问卷

   呼场中学提高八年级英语口语交际能力的调查问卷 1、你喜欢英语吗? A.很喜欢 B. 一般 C. 不喜欢 2 你喜欢在课堂内说英语吗? A.很喜欢 B. 一般 C. 不喜欢 3、对于英语常用口语单词你都能记住吗? A.能够 B. 大部分 C. 很少 4、你能流利地使用日常英语对话吗? A. 能够 B. 基本能 C. 不能 5、当大家在讨论某个话题时,你能用英语完全表达出自己的看法吗? A. 能够 B. 一点点 C. 不能 6、英语课上你能理解老师的每一句话吗? A. 能够 B. 勉强 C. 不 ...

七年级英语

   七年级英语( 七年级英语(1) 1. Greet people 问候 greet people∶向人问候,与什么人表达问候的意思。 一般日常问候 Hello/ Hi 初次见面相互问候 Nice to meet you. How do you do? 特别问候 How are you? Fine. thank you./I'm very well, thank you./I'm OK./I'm all right (1)Look and listen. . Please listen and ...

八年级英语

   Unit 6 Topic 3 Bicycles are popular Section B 福州黎明中学 曾凌 一、 学情分析 A、初中的学生总体特征,活泼好动,注意力容易分散,根据教育心理学, 如果学生对于一件事物有极大的兴趣,他们就会排除主观和客观的种种 消极因素,尽量全身心地投入到知识的学习中去, 所以我选择用幻灯片, 动画,小剧等形式展示,并配以丰富的色彩,从而增强学生的兴趣和提 高他们的注意力。 B、 由易到难的学习顺序, 使学生有了能循序渐进学习下去的动力, 从而获 得学习英语成 ...

热门内容

五年级英语上册lesson23内容分析教案

   小学五年级英语上册 lesson23 内容分析教案 一、教学内容与分析 Just speak 语篇背景: 一个小朋友正在向大家介绍自己母亲的情况,包括职业、工作地点、工作性质、 外貌描述、性格描述、日常活动等方面的综合描述及自己对她的情感态度。 行动目标: 在本单元前 4 课的基础上,综合介绍自己的家庭成员或亲友的情况,包括职业、 工作地点、工作性质、外貌描述、性格描述、日常活动等方面的综合描述及自己 对他们的情感态度。 重点聚焦: She is kind and beautiful. I ...

英语词汇-医学词汇(C)--飘飞

   英语词汇-医学词汇(C)--飘飞 英语词汇-医学词汇(C) [ 2008-6-30 20:28:00 | By: 飘飞 ] C (①carbon; ②Celsius scale of thermometer) ①碳 ②摄氏温度计温标 Ca(①calcium ②cancer ①钙 ②癌 CA(①cable ②cathode ③centrifugal analyzer) ①电缆 ②负极 ③离心分离器 CAB(coronary arter ...

2010考研英语 真题

   2010 年全国硕士研究生入学统一考试英语试题 2010 年全国硕士研究生统一考试英语试题 Section I Use of English (10 points) In 1924 America's National Research Council sent two engineers to supervise a series of industrial experiments at a large telephone-parts factory called the Hawthorn ...

新东方英语六级高频词汇

   六级高频词汇 次的词汇: 频率出现 13 次的词汇: constrain vt.克制 抑制;限制, 克制, 意 义 vt.克制,抑制;限制,约束 n.约束 强制, 约束, 变 形 constraint n.约束, 强制, 压抑 a.受约束的 受约束的, constrainable a.受约束的, 被强迫的 搭 配 constrain sb. to do sth. 强制 constrain one’s impulse 克制某人的冲动 不得不; 被迫] be constrained to do ...

1998年6月大学英语六级考试试题及参考答案

   1998 年 6 月大学英语六级考试试题及参考答案 大学英语六级考试 Part I Listening Comprehension(20 minutes) Section A Directions: In this section you will hear 10 short conversations. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. Both the conver ...