科目:英语 教学课题
年级:五年级 Lesson5
执笔人:龙泉小学:连明丽
Who Is Hungry soup sandwich fruit
1 认 识 单 词 snack 教学目标
dumplings orange grapes。 2 能正确流利的朗读课文。 3 学习句式 Who is hungry?
教学难点重 加强学生的口语训练。 点 教学用具 教学课时 学生活动过程 一导入新课。 饺子 子 苹果 面条 桔 图片 一课时 小黑板 教学方法 教师活动过程 一导入新课。 同学们你们最喜欢 吃什么呀? 那么这些食物用英 二学单词。 1 认真看图。 语怎样说呢?下面我们 来学习。 个案
2 跟师读, 并认真练习。 二学单词。 4 自己连线。 1 出示图片。 2 认读单词。 3 记忆单词。 4 练习。
饺 fruit 三读课文。 soup 把不认识的单词画下 来。 纠正不正确的读音。 水 noodles 葡 grapes 面 dumplings 三读课文。 果 三 明





1 自己读。 (教师巡视指 导) 2 指名读。 3 跟师读。 4 互读。 四学习句式。 1 出示句式: hungry? 2 回答: hungry? 3 出示句式: What I am Who is
wond you like? 4 回答: I wuod
like an orange. 5 小组练习。 教师指导。
五作业。 记忆单词。
课后回忆:
 

相关内容

五年级英语第一单元

   南村乡中五年级英语(上册) 南村乡中五年级英语(上册)基础测验题 第一单元 五.按要求写出下列单词。(5 分) 按要求写出下列单词。 。 一.词汇(英汉互译) (20 分) 词汇(英汉互译) 年轻的 滑稽可笑的 高的 强壮的 和蔼的 年老的 矮的 瘦的 他是(缩写) 先生 严格的 聪明的 积极的 安静的 它是(缩写) 他是(缩写) 是什么(缩写) Canada university student 一位和蔼的老师 二.找出画线部分读音与前面所给单词画线部分相同的单词. (10 分) 找出画线 ...

五年级英语第十册单词

   NSE Book10 New Words and Sentences 课题 A班 三会词 drove(drive 的过去式)驾驶 flute(笛子)player(演奏者) M1 office(办公室)parent(父亲;母亲) AB 班三会句子 My grandma was a driver before. 班三会 What did she drive (at that time)? She drove a bus. email 电子邮件) ( sausage (香肠) sandwich(e ...

八年级英语第5单元导学稿 定稿

   扬州市文津中学八年级( 扬州市文津中学八年级(下)英语导学稿 课 题 学 习 目 标 重 点 难 点 Unit5 International charities Welcome to the unit 执笔 徐静 审核 赵平 1.了解世界上的几大慈善组织。 2.探讨如何才能更好地帮助贫穷地区的人们。 Words: international, pocket, pocket money, be used to, further, health care. 学 习 过 程 订正、 订正、笔记栏 ...

一年级英语第二册教案

   童梦无忧网(试管婴儿) 童梦无忧网 试管婴儿论坛 www.tm51.com 本文由磊磊磊磊 1314 贡献 doc 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT,或下载源文件到本机查看。 一年级英语第二册教案 秦翠平 教学计划 一 、 指导思想 本学期一年级继续使用新标准教材, 本学期一年级继续使用新标准教材, 本教材根遵循英语学习的 规律和儿童心理生理发展的需求, 以小学生的生活经验和任职发 展水 规律和儿童心理生理发展的需求, 平为基本出发点,循序渐进地设计课程,寓教于乐, ...

九年级英语第二学月考试题

   九年级英语月考试题 (满分 100 分,90 分钟完卷) 九年级班 学号: 考号: 姓名: 单项选择。 (25 分) 一、 单项选择。 ( )1.You used to playpiano, didn’t you? A. / B. the C. a ( )2.Do you ever learn English by English-language videos? A. watches B. watch C. watching ( )3.Don’t talk to each other.Yo ...

高级英语第5册课文翻译14单元

   生命对于我意昧着什么(第二部分) 杰克?伦敦 接着我便疯狂地追求知识。我回到了加利福尼亚翻开了书本。就这样我把自己武装成一个有头脑的商人时,钻研社会学对我来说是必然的。在某一类系统阐述的书籍里,我发现了我自己得出的简单的社会学概念。其他的大师在我出生前就悟出了所有我已想到的,以及我不知道的诸多思想。我还发现我就是个社会学家。 社会学家也是革命家,因为他们总是为推翻目前的社会而斗:争并在其物质基础上建立未来社会。我当然也是一个社会学家兼革命家。我加入了工人 ...

俄扎中学初三年级英语第一次县统测质量分析

   俄扎中学初三年级英语第一次县统测质量分析 俄扎中学初三年级英语第一次县统测质量分析 初三年级英语第一次县统测 一、试卷总体情况分析: 试卷总体情况分析 本次初三英语模拟考试试题,是根据红河州2011年初中毕业生元阳县统一命 题,分值为120分,题目紧扣新课程标准和考试说明的要求,在抓基础知识的同 时,重视学生的课外阅读能力的测试,尤其是时政新闻方面。试卷总体不难,但 要得高分较难。 二.学生答题情况分析 学生答题情况分析 1.听力:题目总体难度不大,但由于学生不习惯合成声音的朗读,大多学生 ...

PEP小学四年级英语第一学期听力展示试题、材料及答案

   PEP 小学四年级英语第一学期听力展示 班别: 姓名: 学号: 成绩: 三, 听一听,排一排.给下列图画排列顺序. (18 分) ( 一, 听一听,圈一圈.圈出相应图画的字母编号. (12 分) 1. 2. 3. ( ) ( ) ( ) ) ( ) ( ) A B A B A B 4. 5. 6. ( ) ( ) ( ) 四, 听一听,连一连.给下列图画连线. (10 分) A B A B A B 二,听一听,选一选.听句子,选出老师所读的单词,把相应的字母编号填入括 号里. (10 分) ...

八年级英语

   Unit 6 Topic 3 Bicycles are popular Section B 福州黎明中学 曾凌 一、 学情分析 A、初中的学生总体特征,活泼好动,注意力容易分散,根据教育心理学, 如果学生对于一件事物有极大的兴趣,他们就会排除主观和客观的种种 消极因素,尽量全身心地投入到知识的学习中去, 所以我选择用幻灯片, 动画,小剧等形式展示,并配以丰富的色彩,从而增强学生的兴趣和提 高他们的注意力。 B、 由易到难的学习顺序, 使学生有了能循序渐进学习下去的动力, 从而获 得学习英语成 ...

四级英语作文

   个句子, 背 7 个句子,作文拿 100 分 作文模板: 1)先背 3 个句子 1 Nowadays with the rapid development of advanced ……., mo re and more….. are commonly and widely used in everyday li fe.(讲重要性) 2 The popularity of digital …will have great influence on our work, study and eve ...

热门内容

七年级下英语UNIT6

   Unit 6 It’s raining! section A 2c~ section B 1b Step1 每周一歌 Are you running? Are you running? No, I’m not. No, I’m not. What’re you doing? What’re you doing? I’m singing! I’m singing! 99 SOJ Is he jumping? Is he jumping? No, he isn’t. No, he isn’t. ...

QE常用专业英语

   QE常用\im?^_Y 一、Cosmetic Defect Terms 1. Plastic Parts No 中文名z1 1 黑h?} 2 破碎 3 q医 4 褪色 5 表面陷痕 6 未著色、up色 7 流}(痕) 8 毛?? 9 成品脆弱 10 Vt痕 11 表面q!光o 12 刮痕 13 ??h? 14 填充不足 15 表面R]落 16 l#泡 17 }P合} 18 指印(痕) 19 粘漆 20 色不匹配 英文名z1 Black Streaking Brittleness Burnin ...

高中英语语法总结大全之名词性从句

   本资料由阳光家教网整理 本资料由阳光家教网整理 www.ygjj.com 高中英语语法总结大全之名词性从句 名词性从句 在句子中起高考资源网 高考资源网名词作用的句子叫名词从句 (Noun Clauses) 名词从句的功能 . 高考资源网 相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语,宾语,表语,同位语,介词宾语等,因此根据 它在句中不同的语法功能,名词从句又可分别称为主语从句,宾语从句,表语从句和同位语 从句. w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 引导名词性从句的连接词 引导名词性从句的连 ...

高中英语语法归纳与精练

   高中英语语法归纳与精练 英语语法归纳与精练 根据以往英语取得高分同学的经验和海文英语辅导名师的建议,他们都一致认为英语语法和 词汇是学好、考好英语的重要基础,其实完形填空是对语法、词汇的综合考查,但更关键的 是学好此部分有助于对英语句子结构的分析和理解,有助于学生掌握灵活多变的句式,这样 不仅有助于学生做好阅读理解,而且有助于学生做好英译汉,写好作文。因此,我们在此编 写了有关重点语法的知识点,并将陆续登出,同时将刊登一些试题。希望同学们认真掌握, 切不可因不靠它们而忽视了对英语基础知识的掌 ...

作业名称:10春《大学英语》(一)第二次作业 出 卷 人:SA

   作业名称:10春《大学英语》(一)第二次作业 出 卷 人:SA 题号1 题型单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数5 内容 The football game comes to you from New York. A、lively B、alive C、live D、living 标准答案C 本题得分0 题号2 题型单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数5 内容 She made a great to get the work done on ti ...