西洋歌曲教??英???更自然
◎ ??? ??自敦煌?子?? 刊期 :2008/07/21 前言 西洋歌曲一直是??英?的好素材,因?透?歌?和旋律,孩子?可以在具 上下文(contextual)和有意?(meaningful)的情境下??文法或??。?者 基於??的信念,遂?著在目前教授的四、五年??堂上,?孩子透?一首首? ?的西洋歌曲,??西方文化和?言。?者???者?分享西洋歌曲教?的心 得,包括如何?歌、如何??程及??程度搭配,以及相?的教?歌曲?? 「?歌」 非常重要,因?不是每首西洋歌曲都?合教?。老?要先??歌曲, 找出符合教?重?的歌曲。例如:要教比??,就可以? 「Longer」 ;要教?色, 可以?「What A Wonderful World」;教?去式可以?「Yesterday Once More」; 教「???」可以?「All I Want For Christmas Is My Two Front Teeth」、 「Last Christmas」 ;教天?可以? 「Rhythm of Rain」 「You Are My Sunshine」 、 ; 教到「一星期的日子」?,可以?孩子唱「Beautiful Sunday」 ;?世界地球日, 可以?唱 「Heal The World」 ;?到 「交通工具」 ,可以?孩子? 「One Way Ticket」 。
除了??符合??重?的歌曲外,?需要考量歌??容?易度及音?的形 式。通常由於?舌歌(即 rap)??了?多黑人式英?、?奏很快,?孩子?? 比??懂和??,?不?被?用作?歌曲教?的素材。 一般??,?村歌曲或 ?典情歌比??合教唱;此外,?影主?曲也是很好的??。例如,「修女也? 狂」的主?曲「I’ll Follow Him」;?典卡通歌曲也因?搭配?影得宜,深受 大小朋友的喜?,例如「?子王」的主?曲「Can You Feel The Love Tonight」。 上述的?些歌曲,因?副歌的地方重?性高,再加上歌曲旋律?美、容易哼唱, 小朋友唱著唱著,不知不?就?越唱越 high!
教?活?分享 一、教?重?:比??。 二、?用歌曲:Longer。 三、教?步?:
  1.??始教唱西洋歌曲?,?者通常?直接放歌曲?孩子??。
  2.接著,?下????他?填入或圈?歌?。填空或圈?的?目就是教?重 ?。(??附件一)
  3.此外,“I’ve been in love with you.”及“I am in love with you.” ??句也是?首歌常常交替出?的部分,可向?生?解?者涵?不同之?。 而 in love with you 也是常?的片?,因此其介系? in 也可以?孩子填?。
  4.程度?好的?生可以?他??合歌?(scramble)。先?一次音?,之後 再?下???行活?。
  5.?解歌?。公?正?歌??可以?便翻?及?解歌?。可?孩子???首 歌呈?的感?,是悲?、?怒或喜?。程度?好的孩子?可?一步??歌? 的?法及作?者想透?歌?表?什?? 四、歌曲?唱: 在跟著旋律唱?,?必?定孩子?歌?的熟悉度已?至少百分之九十,?? 才能唱得整?一致。??始教唱的?候,孩子都?不太好意思?口,老?可 以把音??大?一?,先?孩子低?吟唱,等孩子熟?旋律後,再逐?把音 量?小 同?鼓?他??口跟唱 最後甚至可以用分?的方式?? , 。 「PK ?」 ! 五、延伸活?:「?歌!我也?!」 老?可以????重?,?孩子改?歌?。例如,在 What a Wonderful World ?,常常出?句型雷同的歌?:“I see trees of green, red roses, too. I see sky of blue...”??,老?可以?孩子填?物品及其?色: I see of , .
?? 透?西洋歌曲的教唱,提供孩子更?泛的??和??英?的??;透?西洋 歌曲,?孩子???言的另一??貌和??另一?文化;透?歌曲教唱,?孩子 在琅琅上口?,??言的??重??移默化,深植?海。孩子除了在?、?的部 分得到反覆的??,?、?的部分也透?歌?的??、理解、改?等,有了意? 化的???????。??英?不再只是句型的反覆?械式??(drill),也 可以是在有意? (meaningful) 、情境化 (contextualized)下?行。如此一?, 才能?所?深深植入?海,成??期??(long-term memory)的一部分。 延伸??
? ? ?
Graham, Carolyn. (20
  06). Creating Chants and Songs. Oxford University Press. Murphey, Tim. (19
  92). Music and Song. Oxford University Press. Tennat, Adrian. (20
  05). Synergy. Macmillian.
作者?介:???
◎ ?立中正大?外文系??。修??小教育?程。 ◎ ?任台北市立南湖?小英?教?。
 

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   西洋歌曲教[x??英??[x腋匀 ◎ T3??ti ?I?自敦煌???? 刊期 :2008/07/21 前言 西洋歌曲一直是[x矣??的好素材,因p和?N歌?^和旋律,孩子P可以在具 上下文(contextual)和有意??eaningful)的情境下[x椅姆??^_Y。{F者 基於?j#的信念,遂?f著在目前教授的四、五年}?蔡蒙希??孩子透?N一首首R ?}的西洋歌曲,[x椅鞣轿幕???言。{F者\???者P分享西洋歌曲教[x的心 得,包括如何?x歌、如何??渤碳?x页潭却钆 ...

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