2005年第一学期小学英语教研活动将作要点(二)
天河区教育局教研室彭雪红 2005/9/27
感 谢

  1. 活动承办学校:华工附属小学、华工附小英语科组; 活动承办学校:华工附属小学、华工附小英语科组;
  2. 活动提供学校:华工附属小学、五山小学 活动提供学校:华工附属小学、
  3. 承担任务老师:华工附属小学 曾丽娜老师 承担任务老师: 姚晓燕老师 五山小学
活动程序
二年级课例观摩:五山小学 姚晓燕 评课:二年级英语口语教学要点 彭雪红 四年级课例观摩:华工附小 曾丽娜 评课:四年级英语教学要点 彭雪红
二年级英语口语教学要点:

  1.激发和培养学生浓厚的英语学习兴 趣,树立自信心:
?喜欢上英语课; ?喜欢英语老师; ?积极参与课堂英语学习活动; ?回家愿意与家人分享英语课上的开心记 忆。
?课后愿意听录音和说简单的英语等。
二年级英语口语教学要点:

  2.养成良好的学习习惯和形成有效的学 习策略 : ?善于倾听; ?善于模仿; ?喜于与同学合作学习; ?能较长时间集中注意力听课;
?课后有预习和复习英语等。
二年级英语口语教学要点:

  3. 为三年级的后继学习打下良好的 基础:
?获得良好的语音语感; ?感知部分英语话题的主要词汇; ?感知部分话题的英语表达方式; ?对26个字母有基本的认识和记忆。
四年级英语的教学建议(一)
关于重视对课文意思的理解
一些建议:
  1.课文的呈现:情景帮助课文的理解感知
  2.课文的朗读:以朗读帮助加深理解和记 3课后的复习:读、背与用 (教材通过“体验语言?运用语言?形成意识”
的教学途径开展教学)

  1.呈现阶段:
理论指导: ? Meaning goes before forms. (儿童外语 认知特点) ? 理解意思帮助记忆语言知识。(将所学
知识与儿童的认知世界建立关系,有意义记忆效 果比单纯的机械记忆效果好。)
教学策略: ? 创设情景教学。 ? 课文整体呈现(话题的整体性,语言 的连续性。)
更多资源 xiti1
  23.taobao.com
高二语文 高二英语 高二数学 高二物理 高二化学 高二政治 高二历史 高二地理 高二生物

  2. 课文的朗读:
理论指导: ? 正确的朗读,培养英语语感。
? 语言的输入为语言的输出打基础。
教学策略: ? 用正确的语音语调,自然的朗读,形成良好的语
感。 ? 有感情的朗读,帮助理解语言的含义。 ? 看文字朗读加深对语言知识结构的记忆。(视觉 观察) ? 课堂教学朗读的技巧(听,理解?听,跟读?听, 回答问题?看,自己读,发现问题?再读,加深 理解和记忆等步骤。)

  3.课后复习 朗读、背诵、运用
? 看字朗读:抓住主要信息和新知识点:时态句子, 短语搭配,介词用法,新单词等等。 ? 背诵:尽力而为,长课文可不要求背。 ? 运用:尝试用所学课文语言运用,改变部分词语, 结构不变。
更多资源 xiti1
  23.taobao.com
 

相关内容

小学英语教研活动二

   小学英语教研活动二 香坊进修杨明月 2009年4月22日 故事的表现形式: 故事的表现形式: 几个人物之间的对话 连环画配以一些对话内容 情节叙述和对话结合的形式 完整进行叙述的形式 教材呈现故事的方式 基于故事的教学 用故事呈现新的教学内容 故事阅读教学 将故事作为巩固补充教学之用 小学英语故事教学 香坊进修杨明月 2009年4月22日 小学英语故事教学 1、关于小学英语故事教学 2、基于故事的英语教学 3、故事阅读的教学 1、关于小学英语故事教学 、 1、1 《课标》中有关“故事”的目标 ...

小学二年级英语教研活动

   2005年第一学期小学英语教研活动将作要点(二) 天河区教育局教研室彭雪红 2005/9/27 感 谢 1. 活动承办学校:华工附属小学、华工附小英语科组; 活动承办学校:华工附属小学、华工附小英语科组; 2. 活动提供学校:华工附属小学、五山小学 活动提供学校:华工附属小学、 3. 承担任务老师:华工附属小学 曾丽娜老师 承担任务老师: 姚晓燕老师 五山小学 活动程序 二年级课例观摩:五山小学 姚晓燕 评课:二年级英语口语教学要点 彭雪红 四年级课例观摩:华工附小 曾丽娜 评课:四年级英语 ...

初二年级英语学科教研活动

   2007.9.12 改进中学英语课堂教学的几点意见 (征求意见稿) 征求意见稿) 制定适切的教学目标 更多资源xiti123.taobao.com 教师应根据课程总目标 课程总目标,参照教材体系 课程总目标 教材体系 和内容,联系学生、教师以及教学环境 和内容 的实际情况 实际情况等因素制定明确、适切、重 实际情况 点突出、针对性强、层次分明的校本教 学方案和课堂教学目标,将知识与技能、 过程与方法、情感态度和价值观三者有 机整合或有所侧重地体现,使学生英语 综合素养得到全面、均衡的提高。 ...

初中英语初二年级英语学科教研活动

   2007.9.12 改进中学英语课堂教学的几点意见 (征求意见稿) 征求意见稿) 制定适切的教学目标 更多资源xiti123.taobao.com 教师应根据课程总目标 课程总目标,参照教材体系 课程总目标 教材体系 和内容,联系学生、教师以及教学环境 和内容 的实际情况 实际情况等因素制定明确、适切、重 实际情况 点突出、针对性强、层次分明的校本教 学方案和课堂教学目标,将知识与技能、 过程与方法、情感态度和价值观三者有 机整合或有所侧重地体现,使学生英语 综合素养得到全面、均衡的提高。 ...

2006七年级英语教研组工作计划

   2006 七年级英语教研组工作计划 出处:初中部教务处 作者:代晓红 乐清国际外国语学校 2006 年 03 月 19 日 一、 指导思想 1、遵照学校“打基础,树形象,创品牌,办名校”的发展思路,结合乐清外国语教育实际, 把我们学校建设成为真正意义上的外语品牌,外语特色学校。坚持学生发展第一位,使每 一位学生成为成功、快乐的英语学习者。为学生成为国际化的温州人铺平道路。 2、发扬优良作风,更新教育观念,造就一支素质高,能力强的教师队伍,使我校的英语教 学成为全乐清,全温州的一面旗帜。 二、 ...

一年级英语教案

   童梦无忧网(试管婴儿) 童梦无忧网 试管婴儿论坛 www.tm51.com 本文由磊磊磊磊 1314 贡献 doc 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT,或下载源文件到本机查看。 一年级英语 第二册教案 陈晓磊 教学计划 一 、 指导思想 本学期一年级继续使用新标准教材, 本学期一年级继续使用新标准教材, 本教材根遵循英语学习的 规律和儿童心理生理发展的需求, 以小学生的生活经验和任职发 展水 规律和儿童心理生理发展的需求, 平为基本出发点,循序渐进地设计课程,寓教于乐 ...

三年级英语教案

   Unit 1 Hello 学习目标与要求: 1、能听懂,会说 Hello./ Hi. Goodbye./ Bye-bye. I’m… What’s your name? My name’s … 并能够在实际情景中进行运用。 2、能够听说,从读 crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school., 并能用英语介绍文具。 3、能听懂所接触的指示语,并能按照指令做出相应的动作。 A 部分 第一 ...

三年级英语教案

   Unit 1 Hello 教学目标与要求: 1、能听懂,会说 Hello./ Hi. Goodbye./ Bye-bye. I’m… What’s your name? My name’ s … 并能够在实际情景中进行运用。 2、 能够听说, 从读 crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school., 并能用英语介绍文具。 3、能听懂所接触的指示语,并能按照指令做出相应的动作。 A 部分 ...

九年级英语教案

   Unit4复习教案 九年级英语新目标 Unit4复习教案 学科:英语 课型:复习 年级:九年级 主备人:袁红亮 审核:张彩霞 课题:Unit 4 What would you do ? 学习目标: 1 掌握 should 表示建议的表达方法 2 掌握由 if 引导的虚拟语气 3 用自己的努力去实现梦想,学会鼓励学生用智慧去帮助别人。 4 能听说读写本部分短语和句子。 自学质疑: [重点词组] 1. in public 公共的、公众的 2. in the slightest 一点也;根本 3. ...

九年级 英语教案

   年级: 层次: 年级:九年级 层次:60 分以下 日期: 时间: 日期:3.26 时间:10:00-12:00 课型: 课型:总复习课 内容: 内容:七年级 Chapter One & Chapter Two 考点 1:特殊疑问句 : 特殊疑问词短语的用法区别: 特殊疑问词短语的用法区别: how far 对距离提问 how often 对频率提问 how soon “多久后” 对表示将来时的时间状语提问 多久后” how long 对时间或长度提问 , 例句:How many pe ...

热门内容

高考英语作文-经典句型

   高考英语作文-经典句型 一、… the +形容词最高级 + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen (known /heard/had/read, etc) 例句:Helen is the most beautiful girl that I have ever seen. 海伦是我所看过最美丽的女孩。 Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had. 张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。 二、 Nothi ...

初三英语课件第九单元

   Section A Period I What are they? compass invention invent inventor black powder papermaking printing Guessing: What is it? Guessing: What is it? Guessing: What is it? Guessing: What is it? telephone Guessing: What is it? Guessing: What is it? Gues ...

英语论文的标题

   一、英语论文的标题 一篇较长的英语论文(如英语毕业论文)一般都需要标题页,其书写格 式如下:第一行标题与打印纸顶端的距离约为打印纸全长的三分之一,与下 行(通常为 by,居中)的距离则为 5cm,第三、第四行分别为作者姓名及日期 (均居中)。如果该篇英语论文是学生针对某门课程而写,则在作者姓名与日 期之间还需分别打上教师学衔及其姓名(如:Dr./Prof.C.Prager)及本门课 程的编号或名称(如:English 734 或 British Novel)。打印时,如无特殊要 求,每一行均 ...

高中英语语法 名词

   高中英语语法 名词 一.概念 名词是表示人,事物,地点或抽象概念的名称的词,有专有名词和普通名词之分,还有可数 名词与不可数名词之分. 二.相关知识点精讲 1.名词复数的规则变化 1.名词复数的规则变化 情况 一般情况 构成方法 加 -s 读音 清辅音后读/s/ 浊辅音和元音后读 /z/ 以 s, sh, ch, x 等 结尾 以 ce, se, ze,等结 尾 以辅音字母+y 结尾 加 -es 加 -s 变 y 为 i 再加 es 读 /iz/ 读 /iz/ 读 /z/ map-maps ...

初三英语复习练习卷四(8B)

   初三英语复习练习卷四 初三英语复习练习卷四 本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分。共 6 大题,满分 118 分。 第一卷(三大题,共 70 分) (请将第一卷的答案填写在答题纸上) 一、听力选择(满分 25 分) (请先用两分钟时间熟悉听力试题,然后再动笔答题) A) 对话理解(共 15 小题;每小题 1 分,满分 15 分) 听下面 15 段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的 A、B、C 三个选项中 选出最佳选项。每段对话读两遍。 1.How many childre ...