小学教师新课程培训英语科考试试题(B 卷) (闭卷部分,考试时间 90 分钟) 一、案例分析 请你阅读以下的案例并谈谈你的看法。
  1、 你是怎样看待这位老师和他的教学?这反映了教育教学上的什么问 题?
  2、学生从这样的教学中能够获得什么?不能获得什么? 案例: 学校准备进行青年教师优质课评比活动,王老师对这项活动很感兴 趣,很快就报了名,也选定了课题。 王老师是英语系文学专业硕士研究生毕业, 读研究生之前也曾在中学 教过两年书,虽然重返中学教坛的时间不长,但对讲好这堂课蛮有信 心。因为他的英语专业知识扎实,英语表达能力也很强。他希望借此 机会在本校同行们面前好好地露一手,显示一下自己的学识和功底。 王老师认真地进行备课,查阅了大量资料,博采众家之长,撰写了较 为详细的教案。他又自己动手制作投影幻灯胶片,为的是尽量节省课 堂上板书的时间。
评优公开课如期举行, 王老师讲的是本单元的第二课, 是一篇阅读课。 他的教学设计是: 重点讲解和分析在课文中出现的生词、 短语、 语法。 课堂上王老师对以上这些方面及课文的段落大意、 中心思想等都进行 细致的讲述, 可真是称得上丝丝入扣。 加上他那富有感情变化的语言, 对故事情节绘声绘色的渲染,学生都被吸引住了,个个凝神静听…… 王老师越讲越兴奋,甚至忘记了时间。正巧这天停电,电铃没响。尽 管坐在前排听课的教导主任向他暗示了几次该下课了,他也没有察 觉,直到一位物理老师的身影出现在门口,他才猛想起来该看看表, 这时已经超过下课时间整整 10 分钟了。 二、教学设计 请根据所提供的教学内容(外研社 《新标准英语》 第二册 Module 6 Unit l Seasons and Weather、进行教学设计。(教学内容略)要求:要注重 教学过程的设计,要反映《英语课程标准》中所倡导的教学理念。 (本学科编写人员:王芳梅吴允秀吴晓张艳玲)
 

相关内容

小学教师新课程培训英语科考试试题(B卷)

   小学教师新课程培训英语科考试试题(B 卷) (闭卷部分,考试时间 90 分钟) 一、案例分析 请你阅读以下的案例并谈谈你的看法。 1、 你是怎样看待这位老师和他的教学?这反映了教育教学上的什么问 题? 2、学生从这样的教学中能够获得什么?不能获得什么? 案例: 学校准备进行青年教师优质课评比活动,王老师对这项活动很感兴 趣,很快就报了名,也选定了课题。 王老师是英语系文学专业硕士研究生毕业, 读研究生之前也曾在中学 教过两年书,虽然重返中学教坛的时间不长,但对讲好这堂课蛮有信 心。因为他的英 ...

新课程培训--高中英语

   一、高中英语课程改革的背景 高中英语课程改革的背景 新中国于 1951 年公布了《普通中学英语课程标准草案》,其中包括初级中学英语课程标准草案和高级 中学英语课程标准草案。1956 年,教育部颁布了新中国的第一部《高级中学英语教学大纲(草案)》。它明 确了教学目的和教学要求,规定了学生在高中三年中应达到的水平以及各年级的教学重点、任务和教学内 容。1963 年,在全面总结外语教学和教材编辑的历史经验的基础上,教育部制订并颁发了《全日制中学英 语教学大纲(草案)》。这是建国以来教学要求最高 ...

高二新课程培训-高中英语听力教学的探究与实践

   高中英语听力教学 的探究与实践 Jiashan Senior High School Cao Yonghua 发言提纲 高中英语听力教学存在的误区 高中英语听力学习的主要障碍 高中英语听力理解的本质特征 高考英语听力要求和命题规律 高中英语听力学习的策略指导 高中英语听力培养的普遍做法 教师用英语授课 相互倾听“ 生 生 生 相互倾听“师-生,生-生”英语交流 播放阅读材料的朗读带 利用教材中的Listening 和练习册中的 利用教材中的 听力训练 举行定期的经常性的听力测试, 举行定期的 ...

谈英语科考如何应对高中新课程背景下的高考试

   谈英语科如何应对高中新课程背景下的高考 长乐侨中 骆知 为了更好地服务和指导我市新课程高中英语教学工作, 实现新课程教学与新高考的顺利 衔接,长乐市名师工作室成员深入研究了教育部颁布的《普通高中英语课程标准(实验)》 和《2008 年普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准试验版)》,根据省普教室提 出的福建省普通高中新课程 2009 届毕业班教学建议,在分析我市高中英语新课程教学实际 状况和我省高考英语自行命题的特点以及普通高中新课程、新高考的特点和要求的基础上, 提出本学科如何应对高中 ...

安徽省2010高中英语新课程远程培训简报-优秀作业专辑(2)

   安徽省 2010 年高中英语 新课程远程培训简报 --优秀作业专辑( --优秀作业专辑(二) 优秀作业专辑 编 委:李敏 胡孔明 杨发珠 虞哲 朱曙光 吴昭和 本期责编: 本期责编:胡孔明 (安徽高中英语教师之家博客网址: 安徽高中英语教师之家博客网 英语教师之家博客 http://www.jsjy.ah.cn/space/?uid=993) http://www.jsjy.ah.cn/space/?uid=993) 93 1 卷首语 为期两个半月的安徽省 2010 年高中英语新课程远程培训 ...

英语口语考试试题

   英语口语考试试题 NAMES Does your Chinese name have any special meaning? What special habits do Chinese have when giving names? What special meaning does your Chinese name have? How did you get your name? How do Chinese have their names? Is your surname pop ...

2006年6月大学英语四级考试试题

   大 学 英 语 四 级 考 试 2006 年 6 月 试 题 册 注 意 事 项 一、将自己的校名、姓名、准考证号写在答题卡 1 和答题卡 2 上。将本试卷代号划在答题卡 2 上。 二、试题册、答题卡 1 和答题卡 2 均不得带出考场。考试结束,监考员收卷后考生才可离开。 三、仔细读懂题目的说明。 四、在 30 分钟内做完答题卡 1 上的作文题。30 分钟后,考生按指令启封试题册,在接着的 15 分钟 内完成快速阅读理解部分的试题。然后监考员收取答题卡 l,考生在答题卡 2 上完成其余部分的 ...

2009年6月大学英语四级考试试题

   恒星英语学习网 http://www.hxen.com Part I Writing (30 minutes) Directions: For this part, you are allowed 30 minute to write a short essay on the topic of students selecting their lectures. You should write at least 120 words following the outline given b ...

新视野大学英语IV考试试题B卷试卷

   新视野大学英语 IV 考试试题 B 课程名称:大学英语Ⅳ Ⅳ 考试时间:120 分钟 120 考核方式:闭卷 开卷 □ 实验操作 □ Part I Listening Comprehension(本大题共 20 小题,每小题 1 分,共 20 分) ( ) Section A Directions: In this section you will hear 10 short conversations. At the end of each conversation, a question ...

2006年6月英语四级考试试题(B卷)及参考答案

   2006 年 6 月英语四级考试试题(B 卷)及参考答案 月英语四级考试试题(B 2006 年 6 月大学英语四级考试 COLLEGE ENGLISH TEST ?Band Four-(4SSH 1) 试 卷 一 密封条由考生亲自启封 注 意 事 项 一、将自己的校名、姓名、学校代号、准考证号写在答题纸和试卷二上。 将本试卷代号划在答题纸上。 二、试卷一、答题纸和试卷二均不得带出考场。考试结束,监考人员收卷后考生才可离 开。 三、仔细读懂题目的说明。 四、在 90 分钟内做完试卷一上的 Pa ...

热门内容

AAOWC往事追忆_英语学习_英语寓言小故事_必备

   灿烂的语言,只能点缀感情,如果我沉默,代表我真的喜欢你 26、自由代表的是内心永久的孤独。 、自由代表的是内心永久的孤独。 27、现实太假,还是自己太傻? 、现实太假,还是自己太傻? 28、一切因为寂寞,才开始了暧昧。 、一切因为寂寞,才开始了暧昧。 29、生活的真正意义是:生下来,活下去。 、生活的真正意义是:生下来,活下去。 30、年龄不是差距,身高不是距离。 、年龄不是差距,身高不是距离。 31、人生是一张单程车票,没有后退,没有返回! 、人生是一张单程车票,没有后退,没有返回! 32 ...

汽车英语术语

   汽车英语基础词汇: Head Light 头灯。根本就是直译,就是把“头”和“灯”二个名词凑在一起,前面的名词当作形容词,简单明了,学过一次就不会忘记! Grille 水箱护罩。这个字也很好记,不过拼法千万要正确,最后的那个“e”千万别忘了,否则就变成了“烧烤”的意思了!如果要讲“镀铬水箱护罩”,那就是Chrome Grille。 Fog Light 雾灯。和头灯一样,就是把雾Fog和灯Light凑在一起就行了,英文里这类的用法非常多,像是红绿灯就是Traffic Light,车流就是Traf ...

2高中英语--冠词讲座

   高中英语 冠词讲座 允诺英语培训学校 1 内部教学资料 高中英语? 高中英语?冠词讲座 ●冠词考查点分析 1. A 和 an 的用法区别 2. 定冠词和不定冠词的用法区别 3. 冠词的习惯搭配 4. 零冠词的用法 5. 有无冠词含义的差别 6. 名词表类别时与冠词的搭配形式 注意: 解答冠词题最绝妙的方法是汉语翻译法, 如果译文为“ 一个” 常用不定冠词; 若被翻译成“ 注意:解答冠词题最绝妙的方法是汉语翻译法,如果译文为“ 某)一个” 常用不定冠词;若被翻译成“这 ( , 那个、这些、那些 ...

高中英语短语(独家手打)

   Make a contribution to 对……做贡献 Make a difference Give sb. assistance Inspire sb. To do sth Concentrate on Graduate from Apply for Straight away Be eager to do sth. Open up Go without Fit in (with) As a consequence 有差别,有关系,有影响 给某人帮助 激励某人做某事 集中于 从……毕业 ...

浅谈英语单词的记忆五法

   浅谈英语单词的记忆五法 学习英语最常遇到的问题,便是词汇不足。词汇不足的人在英文听、说、读、写各方面的能力都会受 到严重限 制。所以词汇量的多少在英语学习中占有重要地位。 单词记忆法。 一、结合记忆法。 将比较生疏,不常用的单词放入一定的语言环境??句子中,结合句意来记忆单词。遇到此单词时, 若词义忘 记,则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。例如: 、 Slope n. ①倾斜;坡度;斜度 There is always a certain slope in a ship's deck. ...