小学阶段英语语法详解与练习题大全
可数名词与不可数名词“分家” 一、 可数名词与不可数名词的区别 普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的, 这类名词叫可数名词。 可数名词分为 个体名词(表示某类人或事物中的个体, worker, farmer, desk, factory 等)和集体名词 如 (表示作为一个整体来看的一群人或一些事物,如 people, family 等)。如果普通名词所 表示的事物是不能按个数来计算的, 这类名词就叫不可数名词。 不可数名词分为物质名词(表 示无法分为个体的物质, meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、 如 状态、情况、品质等抽象概念,如 work, homework, time, health, friendship 等)。 二、 可数名词的家务事 可数名词有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时,用单数形式;指两个或多个 人或事物时用复数形式。名词由单数形式变成复数形式的规则如下:
  1. 一般的名词词尾直接加-s 。如: book → books room → rooms house → houses day → days
  2. 以 s, ss, ch, sh, x 结尾的名词,在词尾加-es 。如: bus → buses glass → glasses watch → watches dish → dishes box → boxes
  3. 以"辅音字母+y"结尾的名词,要先将 y 改为 i 再加-es。如: city → cities body → bodies factory → factories 等等。
  4. 以 f 或 fe 结尾的名词,要将 f 或 fe 改为 v 再加-es。如: half → halves leaf → leaves knife → knives wife → wives
  5. 特例 [悄悄话:特例常常考,要记住。] ① child → children ② man → men woman → women policeman → policemen (规律:man → men) ③ tomato → tomatoes potato → potatoes [悄悄话: 初中英语以 o 结尾的名词变复数时只有这两个词加-es, 其余的当然加-s 喽!如:photo → photos ] ④ foot → feet tooth → teeth [悄悄话: oo 变成 ee。] ⑤ sheep, Chinese, Japanese 单、复数同形 [悄悄话: 变复数时词形不变。] ⑥ people 单数形式表示复数意义,要求谓语动词用复数; people 的复数形式 peopl es 通常指"多个民族"。
三、 不可数名词的家务事
  1. 不可数名词没有复数,当它作句子的主语时,谓语动词要用单数形式。如: The food is very fresh. 食品很新鲜。
  2. 有的不可数名词也可以作可数名词,有复数形式,但他们的意义发生变化。如: water (水) → waters (水域) orange (橘汁) → oranges (橘子)
  3. 很多的不可数名词表示泛指时为不可数,表示种类时就可数,但意义大多不发生变 化。如: fruit → fruits food → foods fish → fishes hair → hairs *** 用所给名词的适当形式填空。
  1. How many(sheep) are there on the hill?
  2. There is some(food) in the basket.
  3. The baby has only two(tooth) now.
  4. There is a lot of(water) in the bottle.
  5. There are five(people ) in his family.
  6. Let’s take(photo), OK?
  7. I have lots of(tomato) here.
  8. The(leaf) on the tree turn-yellow.
  9. The(child) are playing games on the playground now.
  10. Their(dictionary) look new.
  11. I see you have a few white(hair).
  12. They are(woman) doctors.
  13. Can you give me some bottles of (orange), please?
  14. There are many(fox) in the picture.
  15. I would like some apple(juice). I am very thirsty. 参考答案:
  1. sheep
  2. food
  3. teeth
  4. water
  5. people
  6. photos
  7. tomatoes
  8. leaves
  9.children
  10.dictionaries
  11. hairs
  12.women
  13.orange
  14.foxes
  15.juice 名词可数不可数“六注意” 一、可数名词是可以用来计数的名词。可数名词有单数和复数形式。如:desk-desks, app le-apples 等。不可数名词是不可以直接用来计数的名词。不可数名词没有复数形式,只有 单数形式。如:some bread, a little milk 等。 二、单数可数名词表示泛指时,前面要用不定冠词 a(an),表示特指时,前面要用定冠 词 the;而不可数名词前不能用 a(an)修饰,表示特指时,前面一定要用定冠词 the。如:He is a factory worker.他是一名工人.No one can see air. 没有人能看见空气。 三、可数名词和不可数名词前都可以用 some, any, a lot of, lots of 等来修饰,表
示"一些,许多"。如: There are some oranges on the desk. 桌子上有一些桔子。 There is a lot of water in the bottle. 瓶里有许多水。 四、可数名词前可用具体的数词来表示具体的数量。如:two apples, four books 等。 不可数名词前通常用"单位词+of"来表示数量。 如: a piece of paper, three pieces of paper 等。 五、可数名词作主语时,谓语动词的单复数与主语的单复数保持一致。如: This picture is very beautiful. 这幅画很美。 不可数名词作主语时,谓语动词要用单数形式,但是不可数名词前有复数"单位词"时, 谓语动词要用复数形式。如: There are two cups of tea on the table. 桌上有两杯茶。 六、对可数名词前的修饰语提问用 how many; 对不可数名词前的修饰语提问用 how mu ch。 如: How many apples are there in the box?盒子里有多少个苹果? How much tea is there in the cup?杯里有多少茶水? 注意:对不可数名词前的"单位词"的修饰语提问时,疑问词用 how many。 如: How many pieces of bread are there on the plate?盘子里有多少片面包? “行行色色”的名词所有格 在英语中,特别是表示有生命的名词,可以加's 表示所属关系,名词的这种形式我们称之 为名词的所有格。 一、名词词尾加's 的所有格
  1. 一般情况在名词后加's。例如: That girl's coat is in the room. 那个女孩的衣服在房间里。
  2. 在以 s 结尾的名词(包括以 s 结尾的复数名词)后面, 只加 '。 如果复数名词不是以 s 结尾的,末尾也要加's。例如: Today is September 10th, Teachers' Day. 今天是九月十日,教师节。 Children's Day is coming; I should buy something new for my son. 儿童节马上就要到了,我应该为我的儿子买一些新东西。
  3. 表示词组内的并列名词各自的所有关系时,须在各个名词后加's;如果一个东西为 两个人或者两个以上的人共同拥有,只在最后一个名词后面加's。例如: They are John's and Kate's rooms. How beautiful they are! 这是约翰和凯特的 房间。它们(指房间)太漂亮了! He is Lily and Lucy's father. 他是莉莉和露西的爸爸。
  4. 表示某人的家、店铺等的所有格,一般可以省略它后面所修饰的名词。 例如: My father and I will have dinner at the Johnson's (home ). 我爸爸和我将要去约翰逊的家吃晚饭。 We will have our hair cut at the barber's(shop) tomorrow afternoon.
明天下午我们要去理发店理发。
  5. 有些指时间、距离、国家、城镇等的名词,也可以加's 构成所有格。 例如: There is something important in today's newspaper. 今天的报纸上有一些重要的东西。 It's about ten minutes' walk from school to our home every day. 每天从学校到我们家步行大约需要十分钟。
  6. 英语名词所有格修饰的词,如果前面已经提到过,后面则可以省略,以防止重复。 例如:This is not Dick's dictionary, but is Tom's. 这不是迪克的字典,但是是汤姆的。 二、由 of 短语构成的所有格
  1. 表示“无生命的名词”一般与 of 构成短语,表示所有关系。例如: There is a river on the other side of the road. 在公路的另一边有一条河。
  2. 有时我们用名词 + of +名词所有格构成双重所有格的形式。例如: This is a photo of Mr Brown's. 这是一张布朗先生的照片。 不用定冠词”the”的八项纪律 一、定冠词不与表示一类人或事物的复数名词连用。例如:
  1. I like reading the books.(×)
  2. She likes the cats.(×)
  1. I have lunch at the noon.(×)
  2. We go to school by the bus.(×)
  1. I like the China.(×) Would you like a cup of water?(√) 四、定冠词不能用在节日、日期、月份、季节前面。例如:
  1. Today is the Teachers’ Day. (×) Today is Teachers’ Day.(√)
  2. He was born in the May in 19
  87. (×) He was born in May in 19
  87. (√) 五、定冠词不能用在表示称呼语或某些头衔的名词前面(尤其作表语、宾补时)。 例如:
  1. Good morning, the sir!(×) Good morning, sir! (√) I need some help, Mummy.(√) This pen is mine.(√) I have some money. (√)
  2. I need some help, the Mummy.(×) 代词连用。例如: I like reading books.(√) She likes cats.(√) I have lunch at noon.(√) We go to school by bus.(√) I like China.(√)
二、定冠词不能用在某些习惯用语中的名词前面。例如:
三、定冠词不能用在某些专用名词和不可数名词前面。例如:
  2. Would you like a cup of the water? (×)
六、定冠词不能与名词前已有作定语用的 this, that, my, your, some, any 等
  1. This the pen is mine. (×)
  2. I have the some money. (×) 七、定冠词不能用在表示科目名词的前面。例如:
  1. We will learn the Chinese, the history and the Maths this afternoon. (×) We will learn Chinese, history and Maths this afternoon.(√)

  2. The English is the most interesting of all the subjects.(×) English is the most interesting of all the subjects.(√) 八、定冠词不能用在三餐和球类运动名词的前面。例如:
  1. She goes to school after the breakfast every morning.(×) She goes to school after breakfast every morning.(√)
  2. We often play the football after school. (×) We often play football after school. (√) 介词 for 的用法小结
  1. 表示“当作、作为”。如: I like some bread and milk for breakfast. 我喜欢把面包和牛奶作为早餐。 What will we have for supper? 我们晚餐吃什么?
  2. 表示理由或原因,意为“因为、由于”。如: Thank you for helping me with my English. 谢谢你帮我学习英语。 Thank you for your last letter. 谢谢你上次的来信。 Thank you for teaching us so well. 感谢你如此尽心地教我们。
  3. 表示动作的对象或接受者,意为“给……”、“对…… (而言)”。如: Let me pick it up for you. 让我为你捡起来。 Watching TV too much is bad for your health. 看电视太多有害于你的健康。
  4. 表示时间、距离,意为“计、达”。如: I usually do the running for an hour in the morning. 我早晨通常跑步一小时。 We will stay there for two days. 我们将在那里逗留两天。
  5. 表示去向、目的,意为“向、往、取、买”等。如: Let’s go for a walk. 我们出去散步吧。 I came here for my schoolbag.我来这儿取书包。 I paid twenty yuan for the dictionary. 我花了 20 元买这本词典。
  6. 表示所属关系或用途,意为“为、适于……的”。如: It’s time for school. 到上学的时间了。 Here is a letter for you. 这儿有你的一封信。
  7. 表示“支持、赞成”。如: Are you for this plan or against it? 你是支持还是反对这个计划?
  8. 用于一些固定搭配中。如: Who are you waiting for? 你在等谁? For example, Mr Green is a kind teacher. 比如,格林先生是一位心地善良的老师。 并列连词“欢聚一堂” Mr. And:大家好!我是 And,把英语句子翻译成汉语时大家经常看不见我的影子,可 是在英语中却必不可少。 我的任务是把两个或两个以上的有并列关系、 动作先后关系或者是 有条件和结果关系的句子连接起来。
After lunch Aunt Huang came in and she looked worried. 午饭后黄阿姨进来了, 她看起来很着急。(表示并列关系) Mary brushed her teech and she went to bed. 玛丽刷完牙,然后上床睡觉。(表示动作先后关系) Use your head, and you'll find a good way. 动动脑筋, 你就会找到好的方法。 (表 示条件和结果)该句相当于 If you use your head, you'll find a good way. "祈使句, +and + 一般将来时的句子"这是一个固定句型, 表示"如果做到了祈使句表示 的事情,就会有后面句子表示的结果。"如: Work hard, and you will pass the exam. 努力学习,你就会通过考试。 Miss But:Hello, everyone! 我是 Miss But。我的工作是把两个意思相反或相对的句 子连接起来。我的同事还有:yet (可是),while (而)等。大家请看: I heard a big noise and I looked out, but I didn't see anything. 我听到一声巨响,就往外看,但是我什么也没看见。 I'm poor, but I always enjoy myself. 我很穷,但是我总是过得很开心。 My elder brother likes playing basketball while I like playing football. 我 哥哥喜欢打篮球,而我喜欢踢足球。 我是 Mr. So. "因此"、"所以"就是我的口头禅。我能迅速地把含有因果关系的两个简 单句连接起来。下面请看我的才艺表演。 This is our first lesson, so I don't know all your names. 这是我们的第一节课,因此并不是所有人的名字我都知道。 I am rich, so I can buy myself lots of nice things. 我很富裕,所以我能给自己买很多好东西。 我有一个好朋友 Mr. For,他的性格与我很相似,他也喜欢寻根究底,只不过他注重原因, 我注重结
 

相关内容

英语语法详解

   一时态详解 16 个时态中,常用的有 12 个:一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将 来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来 完成时、现在完成进行时和过去完成进行时。其他时态很少单独使用。 下面把各种时态的构成和用法做一个全面的介绍。 1、一般现在时 通常以动词原形表示。主语为第三人称单数时,用现单三形式。 动词 be 和 have(表示“拥有”)各人称的单数形式为: 第一人称单数 第二人称单数 第三人称单数 Have Have Have Has Be ...

小学英语语法练习题

   小学英语语法练习题 姓名 姓名 写出下列单词的复数形式。( 。(5 一、写出下列单词的复数形式。(5%) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. book mango sheep radio yo-yo knife children man Walkman tooth 班级 班级 二、写出下列数词的基数词或序数词。(5%) 写出下列数词的基数词或序数词。(5 。( 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. one two three five nin ...

初中英语语法练习题

   初中英语语法练习题 初中英语语法练习题 1( ) 1 -Have you got some water to drink? -Here you are. There still some in the bottle. A. are B. were C. is D. was ( ) 2 there many American friends in the school last Friday? A. Is B. Was C. Are D. Were ( ) 3 There a great ma ...

初中英语语法列表?动词精选练习题

   初中英语语法列表? 初中英语语法列表?动词精选练习题 (1)陈述语气第三人称单数一般现在时形: (a)原形动词词尾+“-s”: help(帮助)→helps come(来)→comes (b)原形动词词尾“ch,sh,o,s,x”+“-es”: teach(教)→teaches wash(洗)→washes kiss(吻)→kisses fix(安装)→fixes go(去)→goes (c)原形动词词尾为“辅音字母+y”时,去“y”后加“-ies”,若是“元音字母+y”,只加“-s”: s ...

非常完整英语语法详解,清晰,有习题

   哈尔滨师范大学 07 英语系 3 班 Daisy 新概念语法精粹 Guide to New Concept English Grammar 英语动词时态 (Tenses) 英语时态是英语语法中的第一道难关, 攻下此难关是作文, 阅读, 口语之关键. 汉语用不同词表达相应时态, 而英语用同一词的不同变化形式表达时态. 英语各种时态构成表:以 play 为例: 一般时态 进行时态 完成时态 完成进行时态 play is has has 现在 plays am playing have playe ...

最全初中英语语法之-代词(超详细配两套练习题)

   代 代词的种类: 一.代词的种类: 代词的种类 代词可分为十类 1) 人称 2) 物主 3) 反身 词 词 4) 相互 5)指示 6)不定 7) 疑问 8) 关系 9) 连接 10)替代 这十类代词分别有 1 人称代词 I 我 you 你 he 他 she 她 they 他们 me 我(宾格)you 你(宾格)him 他(宾格) her 她(宾格)them 他们(宾格) 2 物主代词 my 我的 his 他的 your 你的(your 你们的) their 他们的 her 她的 3 指示代词 ...

英语语法大全

   英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.): 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.): 主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange ...

英语语法大全

   李阳疯狂英语(1) 李阳疯狂英语(1) 李阳疯狂英语美语发音学习 每日练嘴单词 chinese /extremly/feeling/agree/dream /please/ achieve/ believe/receive/conceive That movie was extremely funny.那部电影极其有趣。 I have a feeling that things are not so simple.我感觉事 情并不那么简单。 I dream of becoming the b ...

英语语法大全

   30 天学不会英语 无线退款 官方网站 www.28k.cn 英语语法大全 it 用法 As Personal Pronoun or Demonstrative Pronoun. 作人称代词 , 指示代词 "It" is a real subject or object, indicating all singular living things and matter, also an animal or a baby of unknown sex. "It&q ...

英语语法大全

   英语语法大全 【学英语必看】 《英语语法手册》 (全) 在实用英语备受青睐的现在,大家在学习英语和准备各种考试时,总是把 听说读写放在首位,诚然,学习语言重在实践。但是,请不要忽视语法的作用, 特别是在阅读和写作中, 他能帮助你分析清楚句子结构, 准确抓住句子的要点, 更能帮你写出复杂而优美的长句。 以下为你整理《英语语法手册》全集,不需背诵记忆,只要静下心阅读一 遍,就能有所收获! 宝宝更希望你能把他们融在平时的阅读写作里. [英语语法手册]关于词类和句子成分 根据词的形式、意义及其在句中 ...

热门内容

高中英语教师的素质

   高中英语教师的素质 作者:杂乱思旭 出自:Where there is a wil... 浏览/评论:793/1 日期:2007 年 10 月 16 日 17:39 高中英语教师的素质 [摘要]:英语是当今世界是主要的国际通用语言之一,是全球信息的重 要载体和主要来源,是人们认识世界、走向世界的桥梁,是现代社会工 作、学习、生活必不可少的重要工具。为了适应我国改革开放和社主义 现代化建设的需要,为了培养 21 世纪所需要的各类人才,教师要以发 展的眼光看问题,面对课程改革的需要,英语教师必须 ...

英语阅读理解

   中考英语综合复习汇编中考英语综合复习汇编-阅读理解 22 篇 阅读理解( ( 阅读理解(一) 每小题 2 分,共 10 分) 阅读下列短文,从各题所给的四个选项中选出最佳答案。 阅读下列短文,从各题所给的四个选项中选出最佳答案。 (一) 分数 Where is Love? How can we find Love? Once a little boy wanted to meet Love. He knew it was a long trip to where Love lived, so ...

2009年英语广东卷及答案

   www.zgxzw.com 中国校长网 绝密★启用前 试卷类型: A 2009 年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷) 英 注意事项: 1. 答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座 位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横 贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2. 选择题每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑, 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 3. ...

交际英语 打电话

   Part III Making Telephone call 1. Answering the phone Telephone/ Mobile phone rings… ….. speaking . Hello? / Hey! / What's up? (informal) Thank you for calling ….. How can I help you? Doctor's office / Teachers' office … 2. Introducing yourself ...

2011年硕士研究生入学考试 英语试题及答案

   年硕士研究生入学考试英语 英语( 2011 年硕士研究生入学考试英语(二) 真题及参考答案 Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered black and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET 1. (10 points) The Internet affords anonymity to its u ...