小学阶段英语语法详解与练习题大全
可数名词与不可数名词"分家" 一, 可数名词与不可数名词的区别 普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的,这类名词叫可数名词.可 如 数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体, worker, farmer, desk, factory 等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物,如 people, family 等).如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的,这类名词就叫不可数 名词.不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质,如 meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作,状态,情况,品质等抽象概念,如 work, homework, time, health, friendship 等). 专有名词的特点:一般要与 the 搭配,并且单词的第一个字母需要大写,如:The Great Wall. 二, 可数名词的家务事 可数名词有单数和复数两种形式.指一个人或一件事物时,用单数形式;指 两个或多个人或事物时用复数形式.名词由单数形式变成复数形式的规则如下:
  1. 一般的名词词尾直接加-s .如: book → books room → rooms house → houses day → days
  2. 以 s, ss, ch, sh, x 结尾的名词,在词尾加-es .如: bus → buses, glass → glasses, watch → watches dish → dishes, box → boxes,
  3. 以"辅音字母+y"结尾的名词,要先将 y 改为 i 再加-es.如: city → cities body → bodies , factory → factories 等等.
  4. 以 f 或 fe 结尾的名词,要将 f 或 fe 改为 v 再加-es.如: half → halves leaf → leaves knife → knives wife → wives
  5. 特例 [悄悄话:特例常常考,要记住.] ① child → children ② man → men woman → women policeman → policemen (规律:man → men) ③ tomato → tomatoes potato → potatoes [悄悄话: 初中英语以 o 结尾的名词变复数时只有这两个词加-es, 其余的当然加-s 喽!如:photo → photos ] ④ foot → feet, tooth → teeth, goose → geese [悄悄话: oo 变成 ee.] ⑤ sheep, Chinese, Japanese 单,复数同形 [悄悄话: 变复数时词形不变.] ⑥ people 单数形式表示复数意义,要求谓语动词用复数; people 的复数 形式 peoples 通常指"多个民族". 三, 不可数名词的家务事

  1. 不可数名词没有复数,当它作句子的主语时,谓语动词要用单数形式. 如: The food is very fresh. 食品很新鲜.
  2. 有的不可数名词也可以作可数名词,有复数形式,但他们的意义发生变 化.如: water (水) → waters (水域) orange (橘汁) → oranges (橘子)
  3. 很多的不可数名词表示泛指时为不可数,表示种类时就可数,但意义大 多不发生变化.如: fruit → fruits, food → foods fish → fishes, hair → hairs
  4. 不可数名词需要用数量来表示时, 遵循以下结构: 数词+量词+of+不可数名词, 如:a cup of coffee two glasses of water. 用所给名词的适当形式填空.
  1. How many(sheep) are there on the hill?
  2. There is some(food) in the basket.
  3. The baby has only two(tooth) now.
  4. There is a lot of(water) in the bottle.
  5. There are five(people ) in his family.
  6. Let's take(photo), OK?
  7. I have lots of(tomato) here.
  8. The(leaf) on the tree turn-yellow.
  9. The(child) are playing games on the playground now.
  10. Their(dictionary) look new.
  11. I see you have a few white(hair).
  12. They are(woman) doctors.
  13. Can you give me some bottles of (orange), please?
  14. There are many(fox) in the picture.
  15. I would like some apple(juice). I am very thirsty. 参考答案:
  1. sheep
  2. food
  3. teeth
  4. water
  5. people
  6. photos
  7. tomatoes
  8. leaves
  9.children
  10.dictionaries
  11.hair,hairs
  12.women
  13.orange
  14.foxes
  15.juice 名词可数不可数"六注意":
一,可数名词是可以用来计数的名词.可数名词有单数和复数形式.如:desk-desks, apple-apples 等.不可数名词是不可以直接用来计数的名词.不可数名词没有复数形式,只 有单数形式.如:some bread, a little milk 等. 二,单数可数名词表示泛指时,前面要用不定冠词 a(an),表示特指时,前面要用定冠词 the; 而不可数名词前不能用 a(an)修饰, 表示特指时, 面一定要用定冠词 the. He is a factory 前 如: worker.他是一名工人.No one can see air. 没有人能看见空气. 三,可数名词和不可数名词前都可以用 some, any, a lot of, lots of 等来修饰,表示"一些,许
多".如: There are some oranges on the desk. 桌子上有一些桔子. There is a lot of water in the bottle. 瓶里有许多水. 四,可数名词前可用具体的数词来表示具体的数量.如:two apples, four books 等.不可数 名词前通常用"单位词+of"来表示数量.如: a piece of paper, three pieces of paper 等. 五,可数名词作主语时,谓语动词的单复数与主语的单复数保持一致.如: This picture is very beautiful. 这幅画很美. 不可数名词作主语时,谓语动词要用单数形式,但是不可数名词前有复数"单位词"时, 谓语动词要用复数形式.如: There are two cups of tea on the table. 桌上有两杯茶. 六,对可数名词前的修饰语提问用 how many; 对不可数名词前的修饰语提问用 how much. 如: How many apples are there in the box?盒子里有多少个苹果? How much tea is there in the cup?杯里有多少茶水? 注意:对不可数名词前的"单位词"的修饰语提问时,疑问词用 how many. 如: How many pieces of bread are there on the plate?盘子里有多少片面包? "行行色色"的名词所有格 在英语中,特别是表示有生命的名词,可以加's 表示所属关系,名词的这种形式我们称之为 名词的所有格. 一,名词词尾加's 的所有格
  1. 一般情况在名词后加's.例如: That girl's coat is in the room. 那个女孩的衣服在房间里.
  2. 在以 s 结尾的名词(包括以 s 结尾的复数名词)后面,只加 '. 如果复数名词不是以 s 结尾 的,末尾也要加's.例如: Today is September 10th, Teachers' Day. 今天是九月十日,教师节. Children's Day is coming, I should buy something new for my son. 儿童节马上就要到了,我应该为我的儿子买一些新东西.
  3. 表示词组内的并列名词各自的所有关系时,须在各个名词后加's;如果一个东西为两个人 或者两个以上的人共同拥有,只在最后一个名词后面加's.例如: They are John's and Kate's rooms. How beautiful they are! 这是约翰和凯特的房间.它们 (指房间)太漂亮了! He is Lily and Lucy's father. 他是莉莉和露西的爸爸.
  4. 表示某人的家,店铺等的所有格,一般可以省略它后面所修饰的名词. 例如: My father and I will have dinner at the Johnson's (home ). 我爸爸和我将要去约翰逊的家吃晚饭. We will have our hair cut at the barber's(shop) tomorrow afternoon. 明天下午我们要去理发店理发.
  5. 有些指时间,距离,国家,城镇等的名词,也可以加's 构成所有格. 例如: There is something important in today's newspaper. 今天的报纸上有一些重要的东西.
It's about ten minutes' walk from school to our home every day. 每天从学校到我们家步行大约需要十分钟.
  6. 英语名词所有格修饰的词,如果前面已经提到过,后面则可以省略,以防止重复. 例如:This is not Dick's dictionary, but is Tom's. 这不是迪克的字典,但是是汤姆的. 二,由 of 短语构成的所有格
  1. 表示"无生命的名词"一般与 of 构成短语,表示所有关系.例如: There is a river on the other side of the road. 在公路的另一边有一条河.
  2. 有时我们用名词 + of +名词所有格构成双重所有格的形式.例如: This is a photo of Mr Brown's. 这是一张布朗先生的照片.
冠词 不用定冠词"the"的八项纪律 一,定冠词不与表示一类人或事物的复数名词连用.例如:
  1. I like reading the books.(×) I like reading books.(√)
  2. She likes the cats.(×) She likes cats.(√) 二,定冠词不能用在某些习惯用语中的名词前面.例如:
  1. I have lunch at the noon.(×) I have lunch at noon.(√)
  2. We go to school by the bus.(×) We go to school by bus.(√) 三,定冠词不能用在某些专用名词和不可数名词前面.例如:
  1. I like the China.(×) I like China.(√)
  2. Would you like a cup of the water? (×) Would you like a cup of water?(√) 四,定冠词不能用在节日,日期,月份,季节前面.例如:
  1. Today is the Teachers' Day. (×) Today is Teachers' Day.(√)
  2. He was born in the May in 19
  87. (×) He was born in May in 19
  87. (√) 五,定冠词不能用在表示称呼语或某些头衔的名词前面(尤其作表语,宾补时). 例如:
  1. Good morning, the sir!(×) Good morning, sir! (√)
  2. I need some help, the Mummy.(×) I need some help, Mummy.(√) 六,定冠词不能与名词前已有作定语用的 this, that, my, your, some, any 等 代词连用.例如:
  1. This the pen is mine. (×) This pen is mine.(√)
  2. I have the some money. (×) I have some money. (√) 七,定冠词不能用在表示科目名词的前面.例如:
  1. We will learn the Chinese, the history and the Maths this afternoon. (×) We will learn Chinese, history and Maths this afternoon.(√)
  2. The English is the most interesting of all the subjects.(×) English is the most interesting of all the subjects.(√) 八,定冠词不能用在三餐和球类运动名词的前面.例如:
  1. She goes to school after the breakfast every morning.(×) She goes to school after breakfast every morning.(√)
  2. We often play the football after school. (×) We often play football after school. (√)
介词 for 的用法小结
  1. 表示"当作,作为".如: I like some bread and milk for breakfast. 我喜欢把面包和牛奶作为早餐. What will we have for supper? 我们晚餐吃什么?
  2. 表示理由或原因,意为"因为,由于".如: Thank you for helping me with my English. 谢谢你帮我学习英语. Thank you for your last letter. 谢谢你上次的来信. Thank you for teaching us so well. 感谢你如此尽心地教我们.
  3. 表示动作的对象或接受者,意为"给……","对…… (而言)".如: Let me pick it up for you. 让我为你捡起来. Watching TV too much is bad for your health. 看电视太多有害于你的健康.
  4. 表示时间,距离,意为"计,达".如: I usually do the running for an hour in the morning. 我早晨通常跑步一小时. We will stay there for two days. 我们将在那里逗留两天.
  5. 表示去向,目的,意为"向,往,取,买"等.如: Let's go for a walk. 我们出去散步吧. I came here for my schoolbag.我来这儿取书包. I paid twenty yuan for the dictionary. 我花了 20 元买这本词典.
  6. 表示所属关系或用途,意为"为,适于……的".如: It's time for school. 到上学的时间了. Here is a letter for you. 这儿有你的一封信.
  7. 表示"支持,赞成".如: Are you for this plan or against it? 你是支持还是反对这个计划?
  8. 用于一些固定搭配中.如: Who are you waiting for? 你在等谁? For example, Mr Green is a kind teacher. 比如,格林先生是一位心地善良的老 师. 并列连词"欢聚一堂" Mr. And:大家好!我是 And,把英语句子翻译成汉语时大家经常看不见我 的影子, 可是在英语中却必不可少. 我的任务是把两个或两个以上的有并列关系, 动作先 后关系或者是有条件和结果关系的句子连接起来. After lunch Aunt Huang came in and she looked worried. 午饭后黄阿姨进来 了,她看起来很着急.(表示并列关系) Mary brushed her teech and she went to bed. 玛丽刷完牙,然后上床睡觉.(表示动作先后关系) Use your head, and you'll find a good way. 动动脑筋,你就会找到好的方法. (表示条件和结果)该句相当于 If you use your head, you'll find a good way. "祈使句,+and + 一般将来时的句子"这是一个固定句型,表示"如果做到了 祈使句表示的事情,就会有后面句子表示的结果."如: Work hard, and you will pass the exam. 努力学习,你就会通过考试. Miss But:Hello, everyone! 我是 Miss But.我的工作是把两个意思相反或相 对的句子连接起来.我的同事还有:yet (可是),while (而)等.大家请看: I heard a big noise and I looked out, but I didn't see anything.
我听到一声巨响,就往外看,但是我什么也没看见. I'm poor, but I always enjoy myself. 我很穷,但是我总是过得很开心. My elder brother likes playing basketball while I like playing football. 我哥哥 喜欢打篮球,而我喜欢踢足球. 我是 Mr. So. "因此", "所以"就是我的口头禅. 我能迅速地把含有因果关系的 两个简单句连接起来.下面请看我的才艺表演. This is our first lesson, so I don't know all your names. 这是我们的第一节课,因此并不是所有人的名字我都知道. I am rich, so I can buy myself lots of nice things. 我很富裕,所以我能给自己买很多好东西. 我有一个好朋友 Mr. For,他的性格与我很相似,他也喜欢寻根究底,只不过他 注重原因,我注重结果. He shook his head, for he thought differently. 他摇头(表示否决),因为他有不同的见解. 我是 Miss Or,我是一个和蔼可亲的人,一般情况下我不会强迫某人去做某 一件事情,我可以让他(她)自己做出选择.有时,我也会比较严厉,这时候我会 用命令的语气 说"做好某
 

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