小学六年级下学期英语教学计划 叶汉青
一、教材分析
  1、全册共有 4 个单元,两个 recycle 是针对小学所有教学内容 的总体复习单元。
  2、新的教学内容较少,8 周的时间完成新授单元的教学,2 周的 时间对这四个单元进行复习巩固,阶段复习。
  3、语言点较为集中,Unit One 是比较级,Unit 3 , Unit 4 是 过去时,是本册的难点。 二、全册教学目标 A 类学生教学目标:
  1、能够听、说、读、写 61 个短语和单词,7 组句型和 4 个单句; 复习整个小学阶段的学习内容。
  2、学会表达以下话题并完成任务:长度、高度、重量、身体状 况、感情、周末、假期活动。
  3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做 到大胆开口,发音正确。
  4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的 话语和录音。
  5、进一步养成良好的书写习惯。
  6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
  7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。
  8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。 B 类学生教学目标:
  1、能够听、说、读、写 61 个短语和单词,7 组句型和 4 个单句; 复习整个小学阶段的学习内容。
  2、学会表达以下话题并基本完成任务:长度、高度、重量、身 体状况、感情、周末、假期活动。
  3、能使用日常交际用语,进行简单的交流。
  4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的 话语和录音。
  5、进一步养成良好的书写习惯。
  6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
  7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。
  8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。
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C 类学生教学目标:
  1、能够听、说、读、写 61 个短语和单词,7 组句型和 4 个单句;复 习整个小学阶段的学习内容。
  2、学会表达以下话题并尝试完成任务:长度、高度、重量、身 体状况、感情、周末、假期活动。
  3、能使用日常交际用语,进行简单的交流。
  4、养成良好的书写习惯。
  5、能运用相关的语言知识和技能,尝试完成某项任务。 四、教学措施 1、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大 量的语言操练和练习。
  2、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。
  3、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整 洁、规范、正确地书写。
  4、适时延伸课堂,增加课外知识,使学习之余得到更好的发展 空间。 五、教学进度安排表 第一周:Revision 第二周:Unit 1 period 1-4 第三周:Unit 1 period 5-7 Unit 2 period 1 第四周:Unit 2 period 2-5 第五周:Unit 2 period 6-7 Unit 3 period 1-2 第六周:Unit 3 period 3-6 第七周:Unit 3 period 7 Unit 4 period 1-3 第八周:Unit 4 period 4-7 第九周:Unit 5 period 1-4 第十周:Unit 6 period 1-4 第十一周:Unit 6 period 5-7 Unit 7 period 1
2
第十二周:Unit 7 period 2-5 第十三周:Unit 7 period 6-7 Unit 8 第十四周:Unit 8 period 3-6 第十五周:Unit 8 period 7 Unit 9 period 1-3 第十六周:Unit 9 period 4-7 第十七周:Unit 10 period 1-4 第十八周:Revision: Unit 1?Unit 4 第十九周:Revision: Unit 6?Unit 9 第二十周:Test period 1-2
2011 年 3 月 5 日
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