2006年2月
小学英语》 《PEP小学英语》六年级下册 小学英语 教材分析
一、教材编排的改变

  1、全册共有4个单元,两个recycle是针对 全册共有4个单元,两个recycle是针对 全册共有 recycle 小学所有教学内容的总体复习单元。 小学所有教学内容的总体复习单元。
  2、新的教学内容较少,8周的时间完成新授 新的教学内容较少, 单元的教学, 单元的教学,2周的时间对这四个单元进行 复习巩固,阶段复习; 复习巩固,阶段复习; 语言点较为集中, 是比较级,
  3、语言点较为集中,Unit One 是比较级, 是过去时,是本册的难点。 Unit 3 , Unit 4 是过去时,是本册的难点。
二、全册教学目标
能力目标: 能力目标: 学会表达以下话题并完成任务:长度、高度、 学会表达以下话题并完成任务:长度、高度、 重量、身体状况、感情、周末、假期活动。 重量、身体状况、感情、周末、假期活动。 知识目标: 知识目标: 能够听、 61个短语和单词 个短语和单词, 能够听、说、读、写61个短语和单词,7组 句型和4个单句; 句型和4个单句; 复习整个小学阶段的学习内容。 复习整个小学阶段的学习内容。
其它: 其它:

  1、能完成1个手工制作。 能完成1个手工制作。
  2、能听懂、会唱6首歌谣。 能听懂、会唱6首歌谣。
  3、能听懂、会唱6首歌曲。 能听懂、会唱6首歌曲。
  4、能完成4个自我评价活动。 能完成4个自我评价活动。
  5、能理解6个幽默小故事。 能理解6个幽默小故事。
  6、能了解6项简单的中西方文化知识。 能了解6项简单的中西方文化知识。
三、各单元内容
Title Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit 4 Unit 5 Unit 6 How tall are you? Topic height, length, weight illness, feeling
What's the matter, Mike? Last weekend My holiday Let's take a trip! A farewell party
weekend activities outdoor activities general revision general revision
四、教法要点
Unit One 比较级的词汇,可以通过听听做 比较级的词汇, 做的活动,复习已学过的形容词 tall, 做的活动, short, strong, old, young,通过指认比较, 通过指认比较, 通过指认比较 在学生理解的基础上,呈现新词比较级, 在学生理解的基础上,呈现新词比较级, 让学生观察得出其中的变化规律。 让学生观察得出其中的变化规律。教师只 需讲解发音的要领, 需讲解发音的要领,就可以放手让学生自 己拼读速记。 己拼读速记。
? Unit Three 是学习动词过去式的规则变化。可 是学习动词过去式的规则变化。 以通过两个关键性的时间短语on weekend和 以通过两个关键性的时间短语on the weekend和 last weekend, 介绍一些平时周末做的一些活动 和上个周末做的活动, 和上个周末做的活动,把动词原形和相应的过去 式进行比较,让学生观察出规律。教师需示范式进行比较,让学生观察出规律。教师需示范ed的发音 让学生利用发音规律拼读,巧记单词。 的发音, ed的发音,让学生利用发音规律拼读,巧记单词。 部分是动词规则变化:动词直接加ed ed; A部分是动词规则变化:动词直接加ed; 部分是动词的不规则的变化: B部分是动词的不规则的变化: go?went read read read?read do did do?did go went
? Unit Four出现了含有不规则动词过去式的词组。 Four出现了含有不规则动词过去式的词组 出现了含有不规则动词过去式的词组。 不规则动词有:take?took sing?song 不规则动词有:take took sing song seesaw eat?ate buy?bought see--saw eat ate buy bought 两个单元中出现了went 引导的短语: 两个单元中出现了went 引导的短语: went to school / went to bed / went to the zoo / went to the park / went to the cinema / went to the bookstore / went swimming / went home / went hiking / went fishing
? 规则动词过去式的构成
looked, played,lived, used, stopped, planned, studied, carried
? 规则动词过去式加“ed”后的发音规则 规则动词过去式加“ed 后的发音规则
welcomed, moved, finished, helped, wanted, started
? 学会运用及发音
--Do you often read newspapers? Yes, I read yesterday evening.
其他词汇
Units of length ? cm (centimeters) 厘米 ? mm (millimeters) 毫米 ? m (meters) 米 ? km (kilometers) 公里 ? ft (feet) Units of weight kg ( kilogram) g (grams) t/tn (tons)
illness
? have a cold ? have a toothache ? have a headache ? have a sore throat 补充:have an earache, have a stomachache
五、教法建议
? 功能结构,同时兼顾。 功能结构,同时兼顾。 ? 听、说、读、写,全面训练。 全面训练。 ? 阅读教学:在教师启发与指导下的培养 阅读教学: 学生的自主学习与合作能力。 学生的自主学习与合作能力。 ? 语音教学:在复习单元音的基础上进行 语音教学: 双元音的认读;教会学生查阅词典, 双元音的认读;教会学生查阅词典,使 用词典。 用词典。
? 六年级上册48个音标已经全部出现基 本学习。六年级下册:要求学生通过 拼读进一步掌握双元音。 ? 教学目标:通过了解字母组合的发音, 掌握双元音的拼读,能流利地朗读课 本上所举的例词。应教给学生一些拼 读单词的技巧。
总复习教学建议
? ? ? ? ? ? 精心制定复习方案 精讲多练, 精讲多练,培养学生综合能力 贯穿评价, 贯穿评价,课堂课外结合 查漏补缺, 查漏补缺,防止两极分化 重视字母的复习, 重视字母的复习,打好基础的基础 注重词汇教学复习方法
? 语言点复习: 语言点复习: 旅行复习六年级上册: 复习六年级上册 Recycle 1: 旅行复习六年级上册:be to结构 一般过去时、 结构、 going to结构、一般过去时、方位词及 问路 告别晚会复习can/can 复习can/can’t, Recycle 2: 告别晚会复习can/can t, to结构 结构, be going to结构,there be 结构和电 话用语,现在进行时,一般进行时, 话用语,现在进行时,一般进行时,第 三人称单数功能结构和语法
更多资源xiti1
  23.taobao.com
初三语文 初三英语 初三数学 初三物理 初三化学 初三政治 初三历史 初三地理 初三生物
六、提示
? 六年级下册教师用书已从三年级? ?六年级按词的类别归纳好(P1
  21)。 在平常的教学中可有意识给学生进 行复习听写,让学生养成一种记忆 单词的良好习惯。 ? 建议翻看学习现在的初中课程,做 好初小衔接工作。
?Thank you
更多资源xiti1
  23.taobao.com
 

相关内容

PEP小学英语六年级下册教学计划

   PEP 小学英语六年级下册教学计划 一、任教班级学生现状分析 本班有学生 29 人,男生 20 人,女生 9 人,学生通过近六年的学习,对英语学科 的学习比较感兴趣,但是基础知识掌握比较弱,成绩不够理想。而且六年级的学 生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重,部分学生上课比较好动, 自控能力差,课堂气氛难调动;学生积极性较差,这给教学带来了一定的难度。 二、教材分析 本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)》是课程教材研究所英 语课程教材研究开发中心,与加拿大 Lingo ...

PEP小学英语六年级下册期末试卷

   六年级期末模拟试题 班级 姓名 得分 听力测试: 听力测试:(30 分) 一、听录音,选出你所听到的词汇(10 分) 听录音,选出你所听到的词汇 ( ( ( ( ( )1 )2 )3 )4 )5 A、smaller A、toothache A、yesterday A、dance A、took B、shorter B、headache B、weekend B、danced B、did C、stronger C、matter C、last year C、do C、swim D、sad D、mad ...

小学英语六年级(PEP)(下)四会单词和句型

   小学英语六年级(PEP)(下)四会、三会、二会单词及重点句型 小学英语六年级 下 四会、三会、 四会 二会(听 二会 听、说)单词 单词 cm(centimeter)厘米, than 比, funnier 更滑稽的, kg(kilogram)千克、公斤, feet 脚(复数), meter 米, ton 吨, each 各自、每个, squid 鱿鱼, lobster 龙虾, shark 鲨鱼, deep 深的, seal 海 豹, sperm whale 抹香鲸, killer whale ...

小学六年级PEP版英语毕业考试综合复习试题

   375 教育资源网 www.375edu.cn 中小学试卷、教案、课件免费下载 小学英语六年级毕业综合练习题(PEP 版) 小学英语六年级毕业综合练习题 Class Name No. Score Listening Part(听力部分)40% 一、Listen and circle. 听音,圈出听到的单词。10% 1. play plane plate 2. wait want 3. talk take tell 4. work walk 5. feel fall fail 6. angry ...

PEP小学英语四年级下册Unit5+How+much+is+it_说课稿

   PEP 四年级下册 Unit5 How much is it?Part A 第二课时说课稿 王母渡中心小学 各位领导、老师,大家上午好! 今天我说课的内容出自于《PEP 小学英语》四年级下册 Unit5 How much is it? Part A 第二课时。本课时在教材中具有相对的独立性,但又可以把以前 学的有关服装单词运用上去。因此本课起着承上启下的作用。 依据《英语课程标准》的要求,我从知识、技能、情感三个纬度,并结合 学生的认知水平确定本课的教学目标为以下三点: (1)让学生能较好的 ...

小学六年级英语单词表

   小学六年级英语单词表(测试题 小学六年级英语单词表 测试题) 测试题 名词: 1、计划 2、珍珠 3、游弋 4、庙 _plan 5、点心 9、旗 13、巴黎 17、东京 21、山 25、长城 29、野餐 33、信息 37、声音 pearl 6、衣服 10、首都 14、美国 18、惠灵顿 22、莫斯科 26、人口 30、外面 34、玩具娃娃 38、号码 7、今晚 11、意大利 15、华盛顿 19、悉尼 23、俄罗斯 27、比赛 31、问题 35、书店 39、历史 43、傍晚 8、国王 12、罗 ...

PEP小学四至六年级英语单词

   PEP 小学英语单词总汇 PEP 四年级上册四会单词词汇表 Unit 1 Window(窗户) board(板) light(灯) picture(图片) door(门) floor( 地 板 ) classroom ( 教 室 ) computer( 电 脑 ) teacher ’ desk(讲台) wall(墙) fan(扇子) Unit 2 bag(包) pencil(铅 笔) pen(钢笔 ) book (书 ) ruler(尺子) pencil-case(铅笔盒) Unit 3 t ...

PEP小学英语六年级下册第一、二单元教案

   PEP 小学英语六年级下册 乌迳镇中心小学雷小莲备 备课时间: 备课时间: 2011 年 2 月 20 日第 1 课时 课 题 教 学 目 标 授课时间 Unit 1 How tall are you? 1 知识 目标: 目标: 周 星期 总课时 课 New lesson 型 教学 重点 教学 难点 教学 用具 能够听、说、读、写形容词的比较形式:taller, stronger, older, 能够听、 写形容词的比较形式: younger 和 shorter.能够用句型:I’m…… 能够 ...

PEP小学英语四年级下册

   Unit 1 Our School art room 绘画教室 at prep. 在(几点钟);在(某处) beautiful a. 美的,美丽的,美观的 board n. 木板;布告牌;委员会; (政府的)部 v. 上(船、 火车、飞机) canteen n. 餐厅;食堂 class n. (学校里的)班;同学们;年级;课 computer n. 电子计算机;计算机课 computer room 计算机教室 cool a. 凉的,凉爽的; (口语)酷;令人满意的;绝妙的;有型的; 好看的; ...

三年级英语PEP下册教案全集

   1Welcome 课题 Unit 1Welcome back to school 第一课时 主备人: 主备人: 复备人: 复备人: 复备时间: 复备时间: 教学目标: 教学目标: 1、三会句型 We have a new friend today. I’m from Amercia. 2、能会运用词汇:welcome, America, Canada, China 教学重点: 教学重点: 1、句型:We have a new friend today. I’m from Amercia. 2 ...

热门内容

初中英语学期教学总结

   初中英语学期教学总结 转瞬一学期的教学工作即将结束,现我对本期教学情况作如下总结: 教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学 生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对性地教对教学成功与否至 关重要。最初接触广州学生的时候,我一点都不了解他们,只是专心研究书本, 教材,想方设法令课堂生动,一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就 碰了钉子。在讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白 易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,结果后来下课一 ...

外贸英语常用缩略语

   免费外贸平台实惠网英文国际站 www.sfyh.com 外贸英语常用缩略语 本 文 档 由 实 惠 网 外 贸 论 坛( http://bbs.sfyh.com ) 制 作 ,欢 迎 加 入 本 论 坛 一 起 学 习 外 贸 知 识 , 分 享 外 贸 经 验 。 欢 迎 加 入 外 贸 新 人 免 费 培 训 QQ 群 : 70984717 免 费 外 贸 平 台 实 惠 网 英 文 国 际 站 w w w . s f y h . c o m ,精 品 模 版 免 费 使 用 , 海量客 ...

大写 英语九百句

   一, GREETINGS 问候语 1. HELLO! / HI! 你好! 2. GOOD MORNING / AFTERNOON / EVENING! 早晨(下午/晚上)好! 3. I'M KATHY KING. 我是凯西.金. 4. ARE YOU PETER SMITH? 你是彼得.史密斯吗? 5. YES, I AM. / NO, I'M NOT. 是,我是./ 不,我不是. 6. HOW ARE YOU? 你好吗? 7. FINE, THANKS. AND YOU? 很好,谢谢,你呢 ...

冲刺2011年中考英语语法金题【被动语态】

   年中考英语语法金题【被动语态】 冲刺 2011 年中考英语语法金题【被动语态】 1 ( ) 1 The People's Republic of China on October 1, 1949. A. found B. was founded C. is founded D. was found ( ) 2 English in Canada. A. speaks B. are spoken C. is speaking D. is spoken ( )3 This English son ...

新视野大学英语视听说(第一版)第二册文本及答案(6-10)单元

   II. Listening Skills Dialog 1 Girl 1: What do you think of this miniskirt, Amy? Pretty hot stuff, eh? Girl 2: Wow…it's pretty short. My mom would never let me wear something like that. Girl 1: My mom's cool. She lets me make my own decisions about ...