一.基础知识大比拼 (一) 词汇(vocabulary)
  1.按要求变换下列单词 Swim(现在分词) one(序数词) Say(第三人称单数) it’s(同音词) go(反义词) Thursday(前一天)
wear(同音词) see(过去时) I am 缩写()

  1).This is my (two)day in shanghai.
  2).He(have) lunch now.
  3)December is the(
  12)month of a year.
  4)I usually get up at 6:30 and then brush my (tooth).
  5)They are (woman)(teacher)

  1)Thank you A. you are welcome. B.Thanks C.That’s OK.
  2) How are you? A Hi B.How do you do. C.Nice to meet you.
  3)Good morning,boys and girls. A class B boys C.girls
  4)IS this pen broken ? No, it’s OK. A right B.nice C.all right
  5)Is everyone here today? A.Everyone is here today B.We are all here today C.Are we all here today? (二)交际用语(Dairy English) 找出相应的答语
  1)What is wrong?
  2)Are you tired?
  3)Do you have a cold?
  4)You should go to see the doctor.
  5)How often do you have a cough? (三)语法练习(Grammer) 1 单项选择 ( )
  1). I usually get up sevent o’clock in the morning. A. at B.on C.of ( )
  2). is the coat? Thirty-five yuan, please. A .How B.How much C.How old ( )
  3)Where are your glasses? I can’t find them, they here just now. A. are B.was C. were ( )
  4).The brown cat is as as the black cat. A.fat B.fatter C.hinner ( )
  5).Excuse me,can.you tell me the way to Garden Cinima? Let me see.You can bus NO.5 A.by B.take C.go
A. Good ideal B. Sometimes C. I’m not feeling very well D.yes, a little. E.No, I don’t.
( )6)Are there any students in the classroom? Yes ,there are students in the classroom. A. any B.some C.a ( )
  7).Hello, is that Liu Tao? Yes, A.I’m B.it is C.Speaking ( )
  8) David is playing basketball in the playground. A.a B.the C.\ ( )
  9).I have two storybooks, but Hellen four. A.has B.have C. had ( )
  10).This is not my purse.is over there. A My B.Mnie C.I
  1) Eery one are here.
  2) There is two books and a pen on the desk.
  3)Don’t played football in the park.
  4)I like swim in the river.
  5)Did you saw the man just now?
  1).She went to US yesterday.(改为否定句)
  2)The boys are playing games.(划线部分提问)
  3)Lily is writing.(划线部分提问)
  4)My sister likes watching TV.(划线部分提问)
  5)I have a new pencile box.(改为一般疑问句).
(四).阅读理解 (二) Good News Jim is a primary school student, he’s in Grade Two now. He has a round face and wears glasses. He likes football and swimming. But today he’s not at school. He’s ill . He’s in bed. He had a bad cold. He must stay in bed for a week. But that’s a good news for him, because he doesn’t like school.
  6. Jim wares glasses. Jim doesn’t like football. Jim isn’t at school. He’s ill. Jim is ill, so he is very sad. Jim has a bad cold,he can’t go to school. Jim likes school. ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) )



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PEP8小学六年级英语 Unit 4 课件My Holiday

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   2008-2009 学年度第二学期九年级 英语试卷分析 2009 河北中考英语试题的试卷结构严谨合理,试题类型丰富,内容科 学规范,难易度和区分度适中,较好地体现了升学考试试题的选拔与甄别 功能。充分体现了新课程的理念,贴近社会,贴近学生生活。 整套试卷题型仍分为 I 卷(客观题)和 II 卷(主观题)两部分,但稳中有变 即卷 I、 II 分数变化和试题结构微调, 卷 分数变化体现在卷 I 的分数由 08 年的 95 分减为 85 分,卷 II 的分数由 08 年的 25 分增为 35 分; ...


   1、 数字 2、 颜色 4、 天气 5、食品 7、玩具 8、 动物 10 、个人情况 3、 时间 6、 服装 9、 身体 11 、家庭和职业 12 、学校 和朋友 13、 14、 13、 文体活动 14、 节日 跟数字有关的单词 数字 number 三 three 六 six 九 nine 十一 eleven 十三 thirteen 十五 fifteen 十七 seventeen 十九 nineteen 一 四 七 十 one four seven ten 二 two 五 five 八 ei ...


   2004年年年年年年年年年年年年年 听力部分 (30 分) 一、 录音,给图标号。 听一遍) (听一遍 (1 录音,给图标号。 听一遍) 分× 8 = 8 分) ( ( 听录音,选出所听到的内容。 填序号,听一遍) (填序号 (1 听录音,选出所听到的内容。 填序号,听一遍) 分×10=10 分) ( ( 二、 ( ) 1、 A、on the ground B、on the floor ( ) 2、 A、a running race B、a swimming race ( ) 3、 A、a ...


   八年小学六年级毕业考试英语试卷听力材料 二 00 八年小学六年级毕业考试英语试卷听力材料 一、听句子三次,根据所读的顺序在相应图的括号里写上字母编号。 (6%) A. Miss White marked the pupils’ homework yesterday evening. B. We are going to visit Beijing this summer. C. There are famous Flower Fairs in Guangzhou before the Spr ...


   2009/2010 学年度第一学期期末考试 八年级英语试卷 分值:100 分 时间:90 分钟 按住 ctrl 键 点击查看更多初中八年级资源 听力部分 ( 20 分) 一、请听对话,选择相应的图片。听两遍。 (每小题 1 分,计 5 分) ( )1. How does Lily’s father usually go to work? ( A B )2. Which picture are they talking about? C ( A B )3. Where will Li Ming ...


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   澄新学校 2010?2011 学年度第一学期六年级英语中期试卷 学校 ? 听力部分 (10 一、听录音选单词,从 A、B、C 中选择你所听到的单词,词组或句子: 听录音选单词, 、 、 中选择你所听到的单词,词组或句子: ( 分) ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( )1. )2. )3. )4. )5. )6. )7. )8. )9. A. younger A.went hiking A. When A.happy A.shorter A.get. A. mine A.ill A. w ...



   中国人名在英语中的正确译写 鲁 摘 要 由调查知当前有许多学术期刊未按规范要求英译中 金 华 其一, 是由原中国文字改革委员会于%$ 年L月 &! 颁发, 又于%$ 年& 月修订后重新发布的 《中国人名 &K 汉语拼音字母拼写法》 . 其二, 是由国务院于%$ 年&月) 日颁发的 《国 &' K 务院批转关于改用汉语拼音方案作为我国人名地名罗 马字母拼写法的统一规范的报告》 以下简称 ( "国务院 批文".此文件是对中国文字改革委员 ...


   168 教学网(http://www.168jxw.com) 2007 年普通高等学校招生统一考试 2007 上海英语试卷 第 1 卷 (共 105 分) 共 I. Listening Comprehension Part A Short Conversations Directions: In Part A. you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each : conversati ...

新编大学英语教案(第二册)_Unit 1 Love

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   提高英语书面表达能力的几点做法(2) 三、着眼篇章,培养语感 如果说词、句是一块块砖,一根根钢筋的话,那么篇章就是“一栋房子”。要造好“房子”,吸取别人的长处,观察别人“房子”的式样,构造结构也是很重要,因而“依葫芦画瓢”也是行之有效的方法。 1、背佳作。要求学生背课文中的精彩片段,背好的范文。尤其是近几年高考范文和《新概念英语》第二册里的好文章。俗话说“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会有”不无道理。 2、先阅读后默写。阅读默写法是要求学生在规定时间内对所给的精彩段落(大约30?50词)阅读数遍, ...


   “头脑风暴法”在中职英语任务型教学中的设计与运用 头脑风暴法” 广州市电子信息学校 苏慧明 [摘要] 头脑风暴法(Brainstorming)是一种有意识地在学生中掀起思想风暴, 激发灵感,拓宽思路,使学生畅所欲言地发表独立见解的一种集体创 造思维的方法。将这种方法用于任务型中职英语教学,能为学生创设 一种宽松的多维教学情境,为学生提供多种活动形式,使学生乐学、 好学、易学。 头脑风暴法;任务型教学;活动形式;创造性思维;评价 [关键词] 任务型语言教学法(Task-based Langua ...