小学六年级英语毕业考试题型示例
房山区教师进修学校 小学英语教研室 邰爱萍 2007年4月5日
听力部分(40%) 第一卷 听力部分
一.听句子选出句中所缺的内容。(10%) 听句子选出句中所缺的内容。( 听句子选出句中所缺的内容。( ) ( )
  1. The cat is under the . A chair B desk C bed ( )
  2. What s your telephone number? What’s It’s . A 60237548 B 60334528 C 50219538 考查要点:能在所给句子的帮助下,听懂辨 别关键词.
二、听录音将下列各图排序,将 标号填到相应括号中。(10%)
? ? ? ? ? ? ?
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) No
  1. No smoking.
  2. The boy is playing football.
  3.Don’t touch.
  4.There are five pencils.
  5.This is Peter’s watch. 考查要点:能够听懂听力内容(句子)并和图片建 立起联系. 观察图片,提取相关信息.
三、听问题,选出正确的答句。 听问题,选出正确的答句。 (10%)每个句子读3遍 每个句子读3 每个句子读
( B )
  1.A. It’s Monday. B. It’s 6:30 ( B )
  2.A. She’s a student. B. He’s eleven.
听力材料:
  1. What time is it?
  2. How old is he? 考查要点:能听懂日常交际用语的问答,并 做出相应选择.
听录音, 四.听录音,将人物和图片连线.(5%) 听录音 将人物和图片连线.
Lily
Mary
Sam
Peter
Jack
听力材料: 听力材料:Jack likes drawing. He draws very well.
His friends like sports. Look! They are playing on the playground. Lily is playing badminton. Sam is swimming. Mary is playing tennis. Peter is playing basketball. He is a basketball player. He is No. 4 in the team.
? 考查要点 根据短文内容将人物和图片建立起联系 考查要点:根据短文内容将人物和图片建立起联系 根据短文内容将人物和图片建立起联系. ? 观察图片,提取相关信息 观察图片 提取相关信息. 提取相关信息
听短文,根据所听内容将短文信息填 五、 听短文 根据所听内容将短文信息填 写完整.(5%) 写完整
Name Age Country Hobby Favorite class Favorite color green Play.
听力材料:Hello! My name is Daniel. D-A-N-I-E-L , Daniel. I’m from Canada. I’m 11 years old. I’m a student. My hobby is playing football. I often play football with my friends. My favorite class is math. My favorite color is green.
笔试部分(60%) 第二卷 笔试部分
一、读单词,并在括号内写出一个同类的 读单词, 词(8%) 8

  1. ruler eraser ice-cream pencil ( pen potato ( egg ) )

  2. bread
二、写出下列单词的反义词(4%) 写出下列单词的反义词( ) big
close
? Tall and short, young and old. ? Big and small, thick and thin. ? Hot and cold, happy and sad.
三.读词组看图,选择与图相符的词组, 读词组看图,选择与图相符的词组, 将其写到横线上.(10%) .(10 将其写到横线上.(10 )
? ?
1.play football
  2. read a book
四、从下面各题所给的三个选项中选择最佳选 并将其标号填写到题前括号内。 项,并将其标号填写到题前括号内。(10%)
( C )
  1. I have a pet. is a dog. A. He B. She C. It ( )
  2. My coat new, but my shoes old. A. is, are B. is, is C. are, are ( )
  3. is that? He’s our English teacher. A. Where B. Who C. When ( )
  4. What are you doing, Bob? I am homework. A. doing B. does C. do
五.选择下列各句的问句或答语,并写下 选择下列各句的问句或答语, 来.(8%) What time is it? It’s sunny.
1.________ It’s 7 o’clock.
  2.What’s the weather like today?
六、读句子,找出与句子内容相符的 读句子, 图画, 图画,并把该图画的标号填入句子前 的括号内。 的括号内。(
  5)
( 1 ) Tom is playing football. ( 2 ) The dress is eight hundred yuan. It’s expansive.
七、短文阅读(10%) 短文阅读

  1、阅读短文后选择正确答案 、
  2、阅读短文,判断正误 正确画∨,错 、阅读短文,判断正误.正确画 错 误画×.
八、书面表达(5%) 书面表达
这些是你新认识的几位同学的登记 表。请你根据表格内容向你的朋友介绍 其中的一位.至少写出五句话. 其中的一位.至少写出五句话.
Name Age Nationality (国籍) American English Chinese Class Favorite color white yellow black Like
Peter Helen Hanmei
13 13 12
3 3 2
Reading swimming dancing
? I have a new friend now. .
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初三语文 初三英语 初三数学 初三物理 初三化学 初三政治 初三历史 初三地理 初三生物
写作策略
根据话题简单仿写 如:家庭、学校、自己的教室、爱好、天 气、出游等。 根据所给信息写 注意指导:句子的开始,人称,简单的语 法等。
谢谢! g{t?~ ???4
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