一、下列每组四个单词中,根据它们的意义找出一个与其它三个不同类的单词,把它们的字 母编号写在左边的括号中。 (10 分) ( ( ( ( ( )
  1、A、red )
  2、A、show )
  3、A、Zoom )
  4、A、bag )
  5、A、body B、leg B、touch B、ruler B、white B、wave C、black C、foot C、Sarah C、green C、shake
二、 在右栏中找出左栏每个单词的中文意思, 把它的字母编号写在左边的括号里。 (20 分) ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( )
  1.yellow )
  2.bag )
  3.mouth )
  4.school )
  5.ruler )
  6.finger )
  7.pencil )
  8.eye )
  9.purple )
  10.eraser A、铅笔 B、眼睛 C、尺子 D、黄色的 E、书包 F、紫色的 G、橡皮 H、学校 I、嘴 J、手指
三、出拼写正确的单词,将其编号写在前面的括号里。 (10 分) ( ( ( )
  1. A. epn )
  2. A. face )
  3. A. inpk B. pen B. afce B. pink C. nep C. fece C. pnik
( (
)
  4. A. yellow )
  5. A. ereser
B. yollew B. eraser
C. yellew C. erasar
四、在右栏中找出左栏中每个句子的答语,把它的编号写在左边的括号中。 (20 分) ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( )
  1. Good afternoon. )
  2. What’s your name? )
  3. Hello! )
  4. Goodbye! )
  5. Let’s go to school! )
  6. Good morning! )
  7. How are you? )
  8. Nice to meet you. )
  9. Let’s paint! )
  10.Who are you? A. Good morning! B. I’m Mike. C. Fine, thank you. D. Great! E. Nice to meet you, too. F. My name’s John. G. See you! H. Good afternoon. I. Hi! J. OK!
五、情景反应。 (15 分) ( )
  1、有一天,你在街上遇见一位很久没有见面的同学,你应该如何问候? B. How are you? C. Here you are.
A. Who are you? (

  2、你第一次认识 Mike,感到十分高兴,你应该这样说: B. Nice to meet you. C. Good afternoon.
A. Me too. (

  3、John 说: like yellow.”你的爱好跟他一样,你可以说: “I B. My name’s Bai Ling. C. Me too.
A. Great! ( A.

  4、老师请你拍手,用英语该这样说: Clap your hands. B. Clap my hands.
B. ( A.
C. Snap your fingers. )
  5、Sarah 是班长,老师走进教室准备上课,她应该这样说: Sit down. B. Good morning. C. Stand up.
六、请找出下面句子的中文意思,将其编号写在前面的括号里。 (15 分) ( ( ( ( ( )
  1、Touch the ground. )
  2、I like blue. )
  3、Cross your legs. )
  4、Look at me. )
  5、Let’s talk. A.交*你的脚。 B.让我们说话。 C.摸地板。 D.我喜欢蓝色。 E.看着我。
七、想想找出答案。 (只写编号) (10 分) A. red B. yellow C. blue D. black H. green I. brown J. pink
  1、A + D = (
  3、 ( )
  2、A + (
  4、 ( E. purple F. orange G. white
)= E )+ ( )= H
) +B=F )

  5、A + G = (
 

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