童梦无忧网(试管婴儿)
童梦无忧网 试管婴儿论坛 www.tm
  51.com
本文由 defang168 贡献 ppt 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT,或下载源文件到本机查看。 中小学英语教育 回顾与展望 回顾与展望 21 世纪的开端--小学开设英语课程 21 世纪的开端--小学开设英语课程 世纪的开端-小 学英语 目标 2001 年县城以上城市小学从三年级逐步开设 2001 年县城以上城市小学从三年级逐步开 设 2002 年乡镇小学逐步开设 2002 年乡镇小学逐步开设 小学英语 准备工作
  1. 下发 教育部关于积极推进小学开设英语课程 下发 《 的指导意见》 的指导意见》 《 。
  2.下发《小学英语教学基本要求》
  2.下发《小学英语教学基本要求》 下发
  3.教材准备
  3. 教材准备 ? 已审查通过 32 套教材; 已审查通过 32 套教材; 32 套教材 ? “小学英语空中课 堂”三套节目. 小学英语空中课堂”三套节目. 小学英语空中课堂 小学英语 教学安排 从三年级起, 小学语文减少一课时, 从三年级起 , 小学语文减少一课时 , 用于英 语 课,其余课时在地方课时中调剂解决。 语课,其余课时在地方课时中调剂解决。 开课遵循 “短时高频”的原则, 开课遵循“短时高频”的原则,长短课结合 每周不少于四次。 ,每 周不少于四次。 小学英语
  4. 师资 在岗培训:开展国家级和地方的教师培训, 在岗培训:开展国家级和地方的教 师培训,采取 集中培训和电视培训两种方式, 集中培训和电视培训两种方式,使每一个上 岗教 师都要接受培训; 师都要接受培训; 转岗培训: 转岗培训:对有一定英语基础的教 师开展转岗培 考试合格后担任英语教学或辅导工作; 训,考试合格后担任英语教学或辅导 工作; 职前培养: 职前培养:加强各级各类师范院校英语教育专业 建设;中师将英语设为 必修课,或举办英语专业班; 建设;中师将英语设为必修课,或举办英语专业班; 鼓励非师范 院校英语专业毕业生到小学任教。 鼓励非师范院校英语专业毕业生到小学任教。 小学英语-机遇与挑战并存 小学英语取得了积极的进展?发展严重不平衡 取得了积极的进展 发展严重不平衡 初步形成一 支小学英语教师队伍; 初步形成一支小学英语教师队伍; 小学英语开课规模不断扩大; 小学 英语开课规模不断扩大; 教学研究和文化建设形成气候、 教学研究和文化建设形成气候、 水 平 不断提高; 不断提高; 资源开发与支持体系初步形成…… 资源开发与支持体系初步形 成 修订初中英语教学大纲 本文档由: 童梦无忧网 提供 童梦无忧网 试管婴儿论坛 不孕不育交流
童梦无忧网(试管婴儿) 树立新的英语教育观树立新的英语教育观-以学生发展为宗旨 体现学生主体地位,培养 自信心 突出语言实践性, 注重综合运用英语的能力 尽量使用英语, 适当利用母语 积极开展 课外活动,发展学生语言学习兴趣 充分利用现代化教育资源,开拓学习渠道 修订高中英语教学大纲 处理好语言知识与语言运用的关系,培 养学生用英语交际的能力。 听、说、读、写综 合运用,侧重培养阅 读能力。 处理好语言和文化的关系 I 英语课程标准-教育观念 和实践进入新的时代 按照素质教育的要求改革英语教学: 按照素质教育的要求改革英语教学: 把培养少数 语言学家的精英英语教育转变成 现代的大众化的英语教育、把应试英语教育 转变成有文化 色彩面向当代生活的教育、 禁锢于 把 “双基” 禁锢于 “双基” “哑巴英语” 的 教育拓展到 哑 巴英语” 人的全面发展的教育? 19 世纪的机械的大 人的全面发展的教育?从 19 世纪的机 械的大 纲文化进入到 21 世纪的以人为本的课程标准 文化进入到 21 世纪的以人为本的课程 标准 文化。 《英语课程标准》的构建和实施 英语课程标准》 综合语言运用能力 技技 知识 情感 策策 文文 听 说 读 写 语语 词词 语语 功技、 话话 兴兴 动动 自自 意意 情情策策 调调策策 认认策策 交交策策 文文认文 跨文文 交交意文 英语课程标准的分级 九级 八级 七级 六级 五级 四级 三级 二级 一级 外国语学校或优秀学生标准 高中毕 业标准 初中毕业标准 小学毕业标准 小学四年级结业基本要求 “基础教育课程改革是全面实施素质教育的核 基础教育课程改革是全面实施素质教育 的核 心环节,构建和完善新世纪基础教育课程体系, 心环节,构建和完善新世纪基础教育 课程体系, 全面实施义务教育新课程, 全面实施义务教育新课程,逐步推进普通高中新 课 程。 课程。 要采取坚决措施,改革课程设置、 “要采取坚决措施,改革课程设置、教材 ” 和 教学方法,切实减轻中小学生的课业负担, 教学方法,切实减轻中小学生的课业负担, 为加 强学生思想道德建设,增强创新精神和实践能力, 强学生思想道德建设,增强创新精 神和实践能力, 培育德、 培育德、智、体、美全面发展的社会主义事业接 班人创造良好条 件。 班人创造良好条件。 ?? 《教育振兴行动计划(二期) 教育振兴行动计划(二期) ” 》 课程改革推进情况 义务教育课程改革进展 以贯彻中央 8 号文件为契机,全面、 以贯彻中央 8 号文件为契机,全面、深 入推进义 本文档由: 童梦无忧网 提供 童梦无忧网 试管婴儿论坛 不孕不育交流
童梦无忧网(试管婴儿) 务教育新课程。 截至 9 月份, 入推进义务教育新课程。 截至 9 月份, 国累计已有 2576 2576 全 个 国累计已有 2576 个 县(区)实验义务教 育新课程,约占全国县( 总数的 90
  90%; 育 新课程,约占全国县(区)总数的
  90%; 进入新课程的学生数近 7000 7000 万 进入新课程 的学生数近 7000 万。 总结三年来课程改革的经验, 在课程标准 总结三年来课程改革的经验, 修订中强调要: 修订中强调要: 进一步精选基础知识和基本技能,切实改变繁、 进一步精选基础知识和基本技能,切实 改变繁、 旧和过于注重书本知识的现状, 难、 旧和过于注重书本知识的现状, 偏、 使教学 内 容更加贴近学生生活与社会实际。 内容更加贴近学生生活与社会实际。 进一步促进教学方 式与学习方式的变革, 进一步促进教学方式与学习方式的变革,不断提 高教学质量和教育 教学水平, 高教学质量和教育教学水平,大力推进信息技术 在教学过程中的应用。 在教学 过程中的应用。 进一步激发学生学习的主动性、积极性, 进一步激发学生学习的主动性、 积极性,增强学 生的学习兴趣,努力提高教学效果和学习效率。 生的学习兴趣,努力提高 教学效果和学习效率。 加强对农村地区和城市地区使用课程标准的指导。 加强对农村地区 和城市地区使用课程标准的指导。 2004 年中考改革情况 2004 年中考改革情况
  1、目标 命题改革 严格按照义务教育课程标准的要求命题, 严格按照义务教育课程标准的要求 命题, 注重考察学生。 注重考察学生。 命题、审题分开, 命题、审题分开,建立命题人 员的资格制 度。 学业考试成绩应以等级制的方式呈现。 学业考试成绩应以等级制的方式呈 现。 实施综合素质评价 从道德品质、公民素养、学习能力、 从道德品质、公民素养、学习能力、交 流与合作 能力、运动与健康、 流与合作能力、运动与健康、审美与表 现等六个方面对学生的综合素 质发展情 况进行评价。 况进行评价。 综合素质评价应充分坚持学生自我评价、 综合素质 评价应充分坚持学生自我评价、 教师评价、学生同伴评价相结合, 教师评价、学生同伴评 价相结合,评价 结果体现客观、公正。 结果体现客观、公正。 综合素质评价结果应作为高 中招生的依 综合素质评价结果应作为高中招生的依 据。 高中招生制度改革 学生的学业考试成绩和综合素质评价结果, 学生的学业考试成绩和综合素质评价结果, 应成 为普通高中招生的主要依据; 为普通高中招生的主要依据; 按学业考试成绩和综合素 质评价结果, 按学业考试成绩和综合素质评价结果,实行差额 投档、分批录取; 投档、分 批录取; 要求各地必须按一定的比例将优质普通高中学校 的招生名额分配到所有的初中学 校。 的招生名额分配到所有的初中学校。 扩大普通高中招生的自主权和初中学校的推荐权, 扩大普通高中招生的自主权和初中学校的推荐权,鼓励学校结合学生初中阶段的研究性学习 成果, 鼓励学校结合学生初中阶段的研究性学习成果, 组织面试、 答辩, 选拔优秀学生。 组 织面试、答辩,选拔优秀学生。 中考改革的工作组织 行政人员的培训 分学科的命题人员培训 综合素质评价的培训 突破性改革措施的现场 模拟 社会宣传动员 部分实验区成绩呈现方式一览表 实验区 山西曲沃 内蒙海勃湾 宁夏灵武 湖南开福 甘肃湟中 广西南宁 黑龙江宁安 福 本文档由: 童梦无忧网 提供 童梦无忧网 试管婴儿论坛 不孕不育交流
童梦无忧网(试管婴儿) 建厦门 山东青岛 重庆北碚 辽宁大连 山东高密 河北鹿泉 贵州贵阳 √ √ √ √ √ √ 等级结合分数 分数制 等级制 √ √ √ √ √ √ √ 成果 2004 年 17 个国家改革实验区围绕三个目标都 2004 年 17 个国家改革实验区围绕三 个目标都 有不同程度的突破。 有不同程度的突破。 考试命题坚持以标准为依据, 考试命 题坚持以标准为依据,对长期以来中 考命题超纲,造成课堂教学繁、 考命题超纲,造成课 堂教学繁、难、偏、旧, 指挥课堂的教学的现象。 指挥课堂的教学的现象。 学业成绩以等 级呈现为综合素质评价结果纳 入到高中招生录取标准中, 入到高中招生录取标准中,综合 素质评价成 为高中录取依据使 扩大高中招生自主权 扩大分配名额, 扩大分配名额,体现 了均衡化 全面部署 2005 年全国近 500 全面部署 2005 年全国近 500 个区 2005 年全国近 500 个区 (县)的中考改革工作 月中旬,召开 17 17 个国家级义务教育新课程实验 ● 9 月中旬,召开 17 个国家级义务 教育新课程实验 区经验交流和研讨会, 重点总结上半年中考改革 区经验交流和研讨会, 的 经验和存在的问题。 的经验和存在的问题。 月底,召开由各省( 自治区) ● 9 月底,召 开由各省(市、自治区)教育主管部 门参加的中考改革研讨会,进一步分析总结 17 17 个 门 参加的中考改革研讨会, 进一步分析总结 17 个 国家级实验区的中考改革经验, 部署明年 500 500 个 国家级实验区的中考改革经验,部署明年 500 个 实验区的中考改革工作。 实验区的 中考改革工作。 坚持三个突破,特别是加大力度,名额分配、招生 坚持三个突破,特别是 加大力度,名额分配、 自主权,社会宣传。 自主权,社会宣传。 普通高中新课程准备、启动情况 普通高中新课程准备、 和初步成效 领导重视, 建立各级政府对普通高中新课程的启动 领导重视, 给予了比较充分的重视, 并设立专门机构, 给予了比较充分的重视,并设立专门机构,增加了 相关经费,开展了广 泛的社会宣传。 相关经费,开展了广泛的社会宣传。 各省根据国家要求和本省实际, 各省 根据国家要求和本省实际,研究制定新课程实 施的相关政策。如四省分别制定的《 施的相 关政策。如四省分别制定的《海南省普通高 中新课程实施指导意见(试行) 中新课程实施 指导意见 (试行)、海南省普通 高中学生学分管理暂行规定》高中学生学分管理暂行规定》 》 《 、 《宁夏回族自治区 普通高中新课程实验学校工作实施意见》 普通高中新课程实验学校工作 实施意见》 《广东 省普通高中新课程实验实施意见》 省普通高中新课程实验实施意见》 、 、 《关于加强普 通高中新课程实验学校教学管理的若干意见》 通高中新课程实验学校教学管 理的若干意见》等。 探索建立有效的新课程运行机制 在我司的推动下,各省均建立起了以研究为 在我司的推动下, 先导、以学校为工作基 地的工作机制, 先导、以学校为工作基地的工作机制,和以样本 校为龙头、由点带面的工 作模式。 校为龙头、由点带面的
 

相关内容

小学六年级英语中小学英语教师

   中小学英语教师 论文写作 北京教育学院 袁昌寰 yuanchanghuan@126.com 讲座提纲 教学与教研 教师的学术素养 教学研究思维过程简易图示 中小学英语教学研论文的类型 撰写中小学英语教研文章的基本步骤 论文的结构与内容 杂志栏目 教学与教研 教学是教研的基础,教研是围绕教学 而开展并为教学服务的。 每一个中小学外语教师都有能力围绕 外语教学实践开展教学研究活动。 教学第一线教师的教育教学研成果更 具有说服力和可信度,而这些成果的 最直接的受益者归根到底还是那些积 极投身研究活 ...

小学四年级英语教案At A Farm

   全国中小学“教学中的互联网搜索” 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 Unit Six At A Farm 教案 设计者:杨莉 单位:广东省佛山市南海区大沥镇中心小学 通讯地址:广东省佛山市南海区大沥镇中心小学 邮编:528231 邮箱:yolandayang7@163.com 教材版本、学科:PEP 小学英语第四册 全国中小学“教学中的互联网搜索” 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、 教案背景 1. 学生:小学四年级 2. 学科:英语 3. 课时 ...

小学四年级英语单词上下册

   小学四年级英语单词: 小学四年级英语单词: 小学四年级英语单词上册?? 小学四年级英语单词上册?? Unit 1 Window(窗户) board(板) light(灯) picture(图片) door(门) floor(地 板 ) classroom ( 教 室 ) computer( 电 脑 ) teacher’desk( 讲 台) wall(墙) fan(扇子) Unit 2 bag(包) pencil(铅笔) pen(钢笔) book (书) ruler(尺子) pencil-ca ...

小学四年级英语中小学英语教育

   中小学英语教育 回顾与展望 回顾与展望 21世纪的开端--小学开设英语课程 21世纪的开端--小学开设英语课程 世纪的开端-小学英语 目标 2001年县城以上城市小学从三年级逐步开设 2001年县城以上城市小学从三年级逐步开设 2002年乡镇小学逐步开设 2002年乡镇小学逐步开设 小学英语 准备工作 1. 下发《 教育部关于积极推进小学开设英语课程 下发 《 的指导意见》 的指导意见》。 2.下发《小学英语教学基本要求》 2.下发《小学英语教学基本要求》 下发 3.教材准备 3.教材准备 ...

小学一年级英语享受教育的快乐人生

   享受教育的快乐人生 ??我的成长故事 ??我的成长故事 江苏省小学英语特级教师 施 延 霞 2007年10月26日 2007年10月26日 自我简介 " 施延霞,女,1966年生,中共党员,英语本科 学历,中学高级教师,江苏省小学英语特级教 师,现任江苏省淮安市外国语实验小学教务处 主任。国家级课题负责人,全国剑桥少儿英语 考级口试考官,江苏省优秀青少年科技辅导员, 江苏省教坛明星,首批淮安市基础教育专家组 成员,淮安市小学英语学科基地研究组成员, 淮安市十百千人才培养对象,淮安市教育系统 ...

小学英语教育

   稿 本 模 板 1、课件登记卡 、 课件登记卡用于记录多媒体课件的概括说明,如图 1 所示。 课 件 名:雨的形成 学 科:地理 使用对象:初一年级 学习形式:课堂演示 开 发 者:华东师范大学 图 1 课件登记卡 2、文字稿本 、 文字稿本是对教学内容进行教学设计和项目分析的文字描述。在已采纳的稿本样式中以卡片式稿本最为 普遍,每一张卡片对应一幅画面,所有卡片根据教学内容的先后顺序排列。卡片式文字稿本一般包括课件 名称、使用对象、序号、内容、媒体类型、呈现方式等内容。 图 2 是一种较为简 ...

小学四年级英语试题

   小学四年级下 小学四年级下英语试题 一、选择题 ( )1.Excuse,are you a nurse? A) I B) me C) my ( )2.A: B: is that woman? She is my mother. A)what B)who C)why ( )3.Don'tthe window. A)open B)look C)go ( )4.What's thewith you? A)matter B)wrong C)that ( )5.This is my daughter. ...

五年级英语单词竞赛试题

   ………密…………封…………线…………内…………不…………要…………作…………答…………………… 2010-2011 学年度第二学期 五年级英语单词竞赛试题 五年级英语单词竞赛试题 单词竞赛试 (试卷满分:100 分 考试时间:40 分钟) 考号: 题 号 得 分 一 二 三 四 五 总 分 一、将下列英文翻译成中文(20×2=40) 1.do morning exercises 2.eat breakfast 3.have English class 4.play sports 5.eat ...

小学五年级升六年级英语试卷

   小学五年级升六年级英语试卷一号卷( 小学五年级升六年级英语试卷一号卷(8 月 7 号) 五年级升六年级英语试卷一号卷 一:读单词(20 分) sharpener face China chicken brother sing winter river sun speak Wednesday mouth grape cloudy English Saturday yellow young breakfast book 二:看中文讲英文(10 分) 蛋糕 铅笔盒 米饭 蜡笔 司机 画家 高的 数 ...

小学二年级英语学习的发动机

   学习的发动机 ??学习动机及培养 学习动机及培养 陕西教育学院教育系 曲苒 qr126@yahoo.com.cn 每位教育者都认同, 每位教育者都认同,对于学习的 教育者都认同 意义无论如何估价都不过分! 意义无论如何估价都不过分! 然而,学习者眼中的学习呢? 然而,学习者眼中的学习呢? 眼中的学习呢 小学二年级 小学四年级 小学六年级 中学生 为什么学生会在学习过程 中逐渐变得被动、沮丧? 中逐渐变得被动、沮丧? 被动 一、什么是学习动机 含义 心理学中将引发并维持活动的倾向称为动机。 推 ...

热门内容

2011英语考研作文

   题目 1:On Opening Psychological Courses : 参考范文 On Opening Psychological Courses 开设心理课程 Many universities and colleges have now decided to open more psychological courses to their students. This is totally advisable and has been warmly welcomed。 In th ...

英语教学

   英语教学 在英语教学中,常常会出现活动组织单调,孩子学习兴致不浓,老 师也提不起精神的现象, 老师总感到英语活动特别难维持孩子学习的 兴趣,针对这种现象,我们设计了许多小游戏,以提高幼儿学习英语 单词与短句的兴致,并收到了良好的效果: 1.游戏名称:拍手(Clap hands) 操作方法: A: 幼儿跟随老师用一种节奏拍手, 并根据节奏念出单词或者短句。 B:老师带领幼儿有节奏的上下方向拍手,或者左右方向拍手;也 可以上拍两下,下拍两下;还可以转动身体拍,并根据节奏念出单词 或者短句。 C: ...

提高英语阅读水平

   怎样提高英语阅读水平?怎样能快速找中心句? (一)重视英语词汇和习惯用法的积累 美国语言学家Driller (1978)根据词汇统计特征指出:如果我们认得25个最常见的英文单词,平均每页纸上的词我们会认得33%;如果认得135个常用词,则为50%;如果认得2500个,则为78%;如果认得5 000个,则为80%;一旦记得10 000个,可达92%。可见,阅读能力的高低和词汇量的大小是分不开的,目前大部分学生的词汇量偏少, 这是影响阅读能力提高的主要因素。那么怎样才能提高学生的词汇量呢 ...

英语听力水平影响因素的分析及思考

   重庆科技学院学报(社会科学版) 2009 年第 7 期 Journal of Chongqing University of Science and Technology(Social Sciences Edition) No.7 2009 英语听力水平影响因素的分析及思考 叶瑞娟,李晓凡,周舒冬,梁波,何英团 摘要:以广东某高校非英语专业约 4000 名普通本科学生为调查对象,对他们的英语听力学习情况进行资料采集和统计 分析,结果表明:听力教师的授课情况及对学生的严格程度、学生英语学习兴趣 ...

2011年英语专业八级 人文知识精讲2

   1 _ is the capital of Scotland. A Dublin B Edinburgh C Cardiff D New Castle 2 In history, Romans occupied Britain for about _ years. A 700 B 600 C 500 D 400 3 You can find the Grand Canyon in the State of _. A Arizona B California C New Mexico D Ch ...