小学 PEP 英语五年级上册 Recycle 1
校别: 班别: 姓名: 评价:
?
一.听音,根据听到的内容完成下面的调查表,在表格的相应位置上打“√” 。 Name Chen Jie Zhang Peng 二.听音,选出听到的内容。 ( )
  1. A. Monday B. monkey ( )
  2. A. Thursday B. Tuesday ( )
  3. A. fresh B. fruit ( )
  4. A. tall and kind B. short and strong ( )
  5. A. The apples are sweet. B. The potatoes are salty. 三.听音,给下面的对话填上正确的单词。 Sarah: What do you do on ? and Chen: I often Sarah: What do you do on ? . Chen: I often Sarah: That’s great! 四.听音,用“√”选出所听到的图片,
  1.
  2. 盐 糖
  3. Do sports Do Homework Read Boods Watch Tv Play Ping-pong
C. mutton C. tasty C. fish C. thin and quiet C. The grapes are sour.
.

  4.

  5.
五.听音,根据听到的内容给下面的问题选择正确的答案。 ( )
  1. How old is Ma Ling? A. 10 B. 11 C. 12 ( )
  2. What’s Ma Ling’s favourite food? A. Mutton and vegetables. B. Mutton and tofu. C. Chicken and vegetables. ( )
  3. What’s Ma Ling’s favourite class?
A. Art and computer class. B. Math and art class. C. English and art class. )
  4. What does Ma Ling do on weekends? A. Do homework. B. Read books. C. Watch TV. ( )
  5. What’s Ma Ling’s favourite teacher like? A. Thin and funny. B. Short and kind. C. Young and active. 六.按要求完成下面的单词。
  2. do not (缩略形式)
  1. Sun. (完整形式)
  3. active (反义词)
  4. dad (同义词)
  5. two (同音词) 七.按要求完成下面的句子。
  1. Is Mr Hu tall? (改为肯定句) (
  2. your, what, like, is, new, teacher, art (?) (连词成句)
  3. Do you have noodles? (作肯定回答) (英译中)

  4. My favourite teacher is my father.
  5. What is day it today?
(改错句)
八.情景对话。给左边的问句选择正确的答语,把其编号写到左边的括号里。 ( )
  1. Who’s your English teacher? A. Yes, he is. ( )
  2. Is he strict? B. It’s Monday. ( )
  3. What day is it today? C. Mr Green. ( )
  4. What do you do on Sunday? D. Play football. 九.阅读理解。根据对话内容判断下面各句,正确的写“T” ,不正确的写“F” 。 Zip: What’s your favourite fruit, Monkey? Monkey: I like apples. They’re sweet. Rabbit: I like fruit. But I don’t like grapes. They’re sour. Bananas are my favourite. They’re tasty. Zip: I like carrot juice. It’s fresh and healthy. What about you, Zoom? Zoom: I like beef, but I’m heavy now. I have to eat vegetables. ( )
  1. Monkey likes apples. They’re sweet. ( )
  2. Rabbit likes grapes, because they’re sour. ( )
  3. Bananas are rabbit’s favourite furit. ( )
  4. Zip likes carrot juice. ( )
  5. Zoom likes vegetables.
第一题,听音,根据听到的内容写出下面各人喜欢的日子、课程和食物、水果。
  1. Hello! I’m Li Ping. I am 11 years old. I study in Deqing School. My favourite day is Monday, because I like P.E. and computer class. Fish and rice are my favourite food. The apples and grapes are sweet, they’re my favourite fruit.
  2. Hi! My name is Wang Hong. I’m in Class 1, Grade
  5. My favourite day is Friday. We have music and art class. My favourite food are beef and noodles. My favourite fruit are pears and bananas. 第二题,听音,选出听到的内容。
  1. mutton
  2. Tuesday
  4. short and strong
  5. The grapes are sour. 第三题,听音,给下面的对话填上正确的单词。 Sarah: What do you do on Saturdays? Chen: I often do homework, read books and watch TV. Sarah: What do you do on Sundays? Chen: I often play ping-pong. Sarah: That’s great! 第四题,听音,根据听到的内容给下面的问题选择正确的答案。 My name is Ma Ling. I am 12 years old. I study in Shiyan School. Chicken and vegetables are my favourite food. We have Math and art class on Wednesday. Wednesday is a great day! I watch TV on weekends. I love weekends. My favourite teacher is Mr Li. He’s our art teacher. He is thin and funny.

  3. fresh
 

相关内容

PEP五年级英语上册教案Recycle 1

   第一课时 一、教学目标: 教学目标: 教学设计 1.知识目标:复习 1~3 单元所学会话,要求学生能根据实际情景熟练运用这些句子。 2.能力目标:会说唱歌谣,并能理解其含义 3.情感目标:培养增强学生的自信心。 二、教学重难点: 教学重难点: 重点: 重点:复习 1-3 单元所学会话,要求学生能根据实际情景熟练运用这些句子。学会新 单词 Moral Education, Social Studies,celery 等。会说唱歌谣,并能理解其含义。 难点: 难点:前三个单元中四会句子的综合运用 ...

四年级下册英语Recycle_1质量评估题

   四年级下册英语 Recycle 1 质量评估题 学校 班级 姓名 得分 Listening Part(听力部分)50 分 1. Listen and draw.(听音,画出正确的时间)10 分 (1) (2) (3) (4) (5) 2. Listen and choose.(听音,选出画线部分发音不同的一项)10 分 ( ) (1) A. bag B. cake C. cat B. snake C. apple ( ) (2) A. face ( ) (3) A. egg B. he C. ...

四年级英语下册Recycle_1教案

   小学英语四年级教案及反思.Recycle 小学英语四年级教案及反思.Recycle 1 第一课时 课题: 课题:Recycle 1, 第一课时 教学重点:让学生将 1-3 单元的中心语言融为一体,在具体情景中 教学重点: 能自然运用。 教学难点: 教学难点:新出现的句型:Let me sweep the floor. They’re my friend’ s story-books. She speaks English well./Gee! 教具准备: 教具准备: 1.单词卡。 2.供学生 ...

一年级英语下册Recycle1教案

   第一课时教学设计方案 【课题】Recycle 1 第一课时 【教学重点】让学生将 1-3 单元的中心语言融为一体,在具体情景中自然运用。 【教学难点】新出现的句型:What’s in your box? Guess. Let’s share. 【教学过程】 (一)热身/复习(Warm-up/Revision) 热身/复习( ) 1. 师生一起唱第一册所学歌曲 “Hello”。 2. 播放本册 Unit 1B 部分 Let’s sing 歌曲 “Boy and girll”,把歌词改为:I’m ...

五年级英语PEP5_Recycle1教案

   第一课时 一、教学重点 本课时的教学重点是复习 1-3 单元所学会话,要求学生能根据实际情景熟 练运用这些句子。学会新单词 Moral Education, Social Studies,celery 等。 会说唱歌谣,并能理解其含义。 二、教学难点 本课时教学难点为前三个单元中四会句子的综合运用及两个时间副词的读 音。 三、课前准备 1.P38 图片挂图以及单词卡:Moral Education, Social Studies, celery 2.与 Read and write 和 Le ...

四年级英语下册Recycle2教案

   一课时 教学目标: 教学目标: 1.复习 4-6 单元的语言和词汇,要求学生做到听、说、认读,并能在实际情景中表 达。 【教学重点】Read and act 中出现的新语言点。 【教学难点】What do you want to bring? They want to share the food.; 给故事加 结尾。 【教具准备】 1.有关天气,蔬菜、水果、动物的图片。 2.自制沙拉一盘。 3.录像、VCD 或自制的教学课件 4.教材相配套的教学录音带 【教学过程】 热身/复习(Warm- ...

四年级英语上册Recycle_1教案

   一课时 教学目标: 教学目标: 复习 1-3 单元所学的会话,要求学生能在实际情景中运用。 教学重点: 教学重点:让学生将 1-3 单元的中心语言融为一体,在具体情景中能自然运用。 教学难点: 教学难点: 新出现的句型:Let me sweep the floor. They're my friend's story-books. She speaks English well./Gee! 教具准备: 教具准备: 1.单词卡 2.供学生表演用的实物道剧:书、书包、铅笔等。 3.教材相配套的教 ...

四年级英语上学期Recycle1教案

   四年英语上 Recycle 1 教案 Part one 1 Teaching Aims Let them review and master the sentences learned in the pass lessons. Master the text well. Make a new dialogue. 2 Teaching Aids a tape-recorder, some cards 3 Important points Let’s clean the classroom. L ...

人教版第二册英语教学设计 Recycle 1

   第一课时教学设计方案 【课题】Recycle 1 第一课时 【教学重点】让学生将 1-3 单元的中心语言融为一体,在具体情景中自然运用。 【教学难点】新出现的句型:What’s in your box? Guess. Let’s share. 【教具准备】 1.供学生表演用的人物头饰和实物道具:小盒子、巧克力、曲奇饼干等。 2.教材相配套的教学课件 3.教材相配套的教学录音带 【教学过程】 (一)热身/复习(Warm-up/Revision) 热身/复习( ) 1. 师生一起唱第一册所学歌曲 ...

人教版六年级英语上 recycle1教学设计

   小学英语六年级上册 Recycle1 教学设计 一、教学目标 1.能够听、说、认读 Let's read I 部分的对话并能完成文后判断正误的练习。 2.能够根据 Let's find out 的提示语言在地图中找到并写出对应的公共场所。 二、教学重难点 1.本课时的教学重点是第一、二单元主要语言的巩固和拓展。 2.本课时的教学难点是 Let's find out 部分根据提示语言在地图上确认并书写相应的公共 场所。 三、课前准备 1.PPT 四、教学过程: 教学过程: 过程 教师活动 Wa ...

热门内容

龙鹏学校四年级上学期英语第16周学案

   龙鹏学校四年级上学期第 16 周学案 班级 姓名 家长签名编辑:陈雄辉 同学们,本周我们要复习 Unit8 知识要点及 Unit9 部分知识点。 Chinese New Year(中国的)农历新年 Buy new clothes 买新衣服 eat a big dinner 吃年饭 clean the house 打扫屋子 say ”Happy New Year” 说“新年好” 2. 使用 and 与 or Get lucky money 得压岁钱 visit family and frien ...

大学英语B级试题

   PRACTICAL ENGLISH TEST FOR COLLEGES ( Level B , 2008.12) Part I Listening Comprehension ( 15 minutes) Section A Directions: This section is to test your ability to give proper answers to questions. There are 5 recorded questions in it. After each q ...

2011年初级商务英语考试超全词汇笔记

   2011 年初级商务英语考试超全词汇笔记:Unit 1 年初级商务英语考试超全词汇笔记: Unit 1a Job description frozen::adj. 冷冻的,冷藏的; pharmaceutical:adj. 制药的; vaccine:n.疫苗,菌苗; authority:n.权利,行政管理机构; recruit:v. 招收,招聘(新成员) output:n.产量; balance sheet:决算表,平衡表; short-list:被列入初选名单; packing:n.包装,包 ...

PETS考试中所有英语介词翻译技巧(很有用)

   PETS 考试中所有英语介词翻译技巧 英语中大多数介词含义灵活,一词多义多用。除了一些常用短语已有译法外,大量介词需要从其基本意义 出发,联系上下文加以灵活处理。下面简明地介绍几种基本译法。 (1)转译:英语中常用介词来表达动作意义。汉译时,可将介词转译成动词。 ①在作表语的介词短语中,介词常转译为动词,而连系动词则省略不译。如:This machine is out of repair.这台机器失修了。 ②在作目的或原因状语的介词短语中,介词有时转译成动词。如: The plane cru ...

高一英语基础梳理

   International Festivals Lists Spring festival 元宵节( in China 阴历1月15日) LANTERN FESTIVAL 【lantern ['l?tYn] n. 灯笼;提灯;灯笼式天窗】 元旦(1月1日) NEW YEAR'S DAY 端午节(阴历5月5日) DRAGON BOAT FESTIVAL 中秋节(阴历8月15日) midautumn festival 教师节(in China,9月10日) DAY 国庆节10月1日 golden ...