童梦无忧网(试管婴儿)
童梦无忧网 试管婴儿论坛 www.tm
  51.com
本文由 hqian168 贡献 ppt 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT,或下载源文件到本机查看。 Company LOGO 家庭教育短信课程” “家庭教育短信课程”介绍 ?? 中央教育科学研究所 教育科技研发中心 家庭教育的意义 家庭教育是人生的起点, 家庭教育是人生的起点,家长是孩子的 第一任老师,而且贯 穿孩子一生。 第一任老师,而且贯穿孩子一生。 家庭教育与学校教育同样重要,两者相 家 庭教育与学校教育同样重要, 互作用,密不可分。 互作用,密不可分。 家庭是开启智慧、 增强体质、培养品德、 家庭是开启智慧、增强体质、培养品德、 塑造个性、促进创新的摇 篮。 塑造个性、促进创新的摇篮。 <date/time> <footer> 家庭教育市场的现状 北京市相关家庭教育市场情况 儿童特长培养类 5% 家长培训类 2% 脑科学开发 3% 儿童特长培养类 亲子园及儿童早 期教育开发类 11% 家长培训类 脑科学开发 学科成绩补习、 学科成绩补习 、 提 高班 79% 亲子园及儿童早期教 育开发类 学科成绩补习提高班 <footer> <date/time> 家长们的需求
  1、科学的家庭教育指导
  2、实用的家庭教育方法
  3、有趣的家庭教育技巧
  4、便捷的家 庭教育渠道
  5、合理的家庭教育费用 <date/time> <footer> 什么是“家庭教育短信课程” 什么是“家庭教育短信课程”? “家庭教育短信课程”是以手机短信为传播 家庭教育短信课程” 媒介,以儿童全面发展为目标,针对 0 18 岁孩子 媒介,以儿童全面发展为目标,针对
  0~18 岁孩子 成长的全过程, 成长的全过程,为家长提供科学实用的新型家庭 教育课程。 教育课程。 课程”延续中华传统家庭教育理念和精华, “课程”延续中华传统家庭教育理 念和精华, 融合现当代中外家庭教育经典理论和方法, 融合现当代中外家庭教育经典理论 本文档由: 童梦无忧网 提供 童梦无忧网 试管婴儿论坛 不孕不育交流
童梦无忧网(试管婴儿) 和方法,内容 包括,如潜能开发、学习指导、性格塑造、 包括,如潜能开发、学习指导、 性格塑造、 习惯 养成、 心理辅导等。 养成、 心理辅导等。 是一种在信息化社会中简明 快捷、 行之有效的家庭教育服务形态。 快捷、行之有效的家庭教育服务形态。为进一步 普及科学 的家教理念提供了一种新的模式。 普及科学的家教理念提供了一种新的模式。 <date/time> <footer> 家庭教育短信课程” “家庭教育短信课程”的五大特点 目标明确 行之有效 科学严谨 …… 循序渐进 持之以恒 <date/time> <footer> 科学严谨 以中外经典教育理论为依托(如多元智能 理论、关键期理论、最近发展区理论等) 理论、关键期理论、最近发展区理论等 , 并融和现当代教育学、心理学、 并融和现当代教育学、心理学、社会学等 学科的最新 研究成果。其研发内容科学、 学科的最新研究成果。其研发内容科学、 严谨;研发体系逻 辑严密。 严谨;研发体系逻辑严密。 <date/time> <footer> 目标明确 按照儿童发展的年龄段特点,为孩子每年 按照儿童发展的年龄段特点, 制定一个成长 目标, 制定一个成长目标,每月围绕几个教子主 每天落实一个教子行动。 题,每天落实一 个教子行动。 孩 子 小学六年级 5 小学六年级 5 月 小学五年级 7 小学五年级 7 月 知 道 怎 么 , 明 白 教 什 么 ; 教 有 特 , 针 对 来 施 教 ; 点
  1、 【辅导孩子 复习的方法】 复习的方法】
  2、 【提高孩子 的记忆力】 的记忆力】
  3、 【帮孩子调 适考前心理】 适考前心理】 <date/time>
  1、 【合理安排 暑期生活】 暑期生活】
  2、 【引导孩子 合理利用网络】 合理利用网络】
  3、 【暑期科学 小实验】 小实验】 <footer> 行之有效 将书本中抽象的教育思想和理念巧妙地编 创为连续、便捷、有趣、操作性强的教子 方 法,即见即用,打破时空间隔。 主题『提高孩子写作业效率』 主题『提高孩子写作业效率』 原因分析:据调查, 原因分析:据调查, %~
  30% 约
  20%~ %的 %~ 小学生完成 作业有 困难, 困难,导致写作业 原因有多种: 慢。原因有多种: 如橡皮综合症、 如橡 皮综合症、时 间观念差、 间观念差、注意力 不集中、 不集中、听课效果 差等。 差等。 <date/time> 方 法 很 有 趣 短 信 很 简 , 思 路 很 独 特 , 明 本文档由: 童梦无忧网 提供 童梦无忧网 试管婴儿论坛 不孕不育交流
童梦无忧网(试管婴儿) 计时答题: 计时答题:增加学 习积极性, 习积极性,有助帮 孩子改掉写作业磨 蹭的 坏习惯。 蹭的坏习惯。与孩 子比赛在规定时间 答完规定数量的题 目,若按时或提前 完成 且准确率高, 完成且准确率高, 周末实现他的一个 小愿望做为奖励。 小愿望做为奖励。 <footer> 神探游戏: 神探游戏: 注意力 分散会降低写作业 效率。 效率。 用小游戏锻 炼注意力: 炼注意力:如写出 每排八个共 10 排 每排八个共 排 的两位数字, 的两位数字,和孩 子比 赛迅速勾出所 有个位是 6 或 的 有个位是 或 9 的 数字。数字。 可逐渐增加 数字提高难度。 数字提高难度。 , 实 …… 施 很 容 易 ; 循序渐进 根据儿童不同年龄段生理、心理特点,在孩 根据儿童不同年龄段生理、心理特点, 子 成长的每一个关键期或者重要阶段, 子成长的每一个关键期或者重要阶段, 给予 最需要的、 有针对性的提示与教育。 最需要的、有针对性的提示与教育。 教育讲科学,学习分先后, 教育讲科学,学习分先后, 短信有条理,指导有计划; 短 信有条理,指导有计划; <date/time> <footer> 持之以恒 教育贵在坚持。每天一条家教短信, 教育贵在坚持。每天一条家教短信,帮助 孩子建 立良好的行为习惯。 孩子建立良好的行为习惯。 习惯决定性格,性格决定命运! 习惯决定 性格,性格决定命运! 提醒不间断,天天学一点, 提醒不间断,天天学一点, 养成好习惯,成功走在前。 养 成好习惯,成功走在前。 <date/time> <footer> 家庭教育短信课程” “家庭教育短信课程” 的意义 “家庭教育短信课程”是学校及课 堂学习的有益补充;是实现素质教 育深入家庭的有 力体现;是家长实 施科学教子的得力助手。 <date/time> <footer> “家庭教育短信课程” 的用途 家庭教育短信课程” 1 帮 助 孩 子 科 学 、 快 乐 的 学 习 <date/time> 2 激 发 孩 子 的 学 习 潜 能 3 塑 造 孩 子 良 好 的 习 惯 与 品 格 <footer> 4 为 家 用 的 教 子 方 法 长 、 老 师 提 供 便 捷 实 5 解 决 家 与 困 惑 、 老 师 的 疑 难 长 本文档由: 童梦无忧网 提供 童梦无忧网 试管婴儿论坛 不孕不育交流
童梦无忧网(试管婴儿) 帮助孩子科学、 帮助孩子科学、快乐的学习 “家教短信课程 ”挖掘生活中教育孩子的点滴机会, 引导孩子将课堂学习的知识应用 于生活当中,提高 其学习兴趣。例如: 小学阶段: “趣味亲子阅读”“小学生趣味写 小学阶段: 趣味亲子阅读” 、 生活中的数学” 作 ” 、 “生活中的数学” 、 “英语学习兴趣的 培养” 家庭科学小实验” 培 养”“家庭科学小实验”“家庭中的理财 教育” 教育”…… 中学阶段: 、 、 “家庭中快速阅读 能力的培养” 中学阶段: 家庭中快速阅读能力的培养” 自学能力的培养” “自学能力的 、 培养”“资料收集与整理能 力的培养” 写作兴趣的培养” 力的培养”“写作兴趣的培养” 、 、 、 “帮孩 子缓解学习压力” 子缓解学习压力”…… <date/time> <footer> 激发孩子的学习潜能 根据学前、小学、 “家教短信课程 ”根据学前、小学、中学孩子的生 心理特点,和不 同学习阶段对孩子注意力、 理、心理特点,和不同学习阶段对孩子注意力、记 忆力、思维 能力等智力因素的不同要求, 课程” 忆力、思维能力等智力因素的不同要求, “课程” 有 针对性、递进式地安排了丰富的短信主题,例如: 有针对性、递进式地安排了丰富的短信主 题,例如: 小学阶段:“训练孩子的好记性” 、 “培养孩子良好的注 小学阶段: 训练孩子的好记性” 意力” 意力”“趣味观察力的培养”“视觉辨别能力的培 趣味观察力的培养” 形象思 、 、 维能力的培养” 养” 、 “形象思维能力的培养” 、 “游戏中开发孩子的创 造力” 好奇心的培养” 造力”“好奇心的培养”…… 、 中学阶段: “每日一个健脑小游戏”“抽象思维 中学阶段: 每日一个健脑小游戏” 、 能力的培养” 能力的培养”“中学生创新能力的培养”…… 中学生创新能力的培养” 、 <date/time> <footer> 塑造孩子良好的习惯与品格 “帮孩子创建和谐师生关系” 提高 帮孩子创建和谐师生关系”孩子的写作业效率”巧 “ 、 用学习时间” 孩子的写作业效率”“巧用学习时间” 辅导孩子作业的方法” “辅导孩子 、 、 作业的方法”“培养孩子自 检作业的好习惯” 复习的方法” 检作业的好习惯”“复习的方 、 、 法” 批评的技巧” “批评的技巧”“如何表扬孩子更有 与孩子谈心的技巧” 效”“与孩 、 、 、 子谈心的技巧”“巧妙应 对孩子的顶嘴” …… 对孩子的顶嘴” 、 <date/time> <footer> 为家长、 为家长、老师提供便捷实用的教子方法 未来的竞争是人才的竞争! 未来的竞争是人才的竞争! 高智商已经不是人才的唯一衡 量标准。 高智商已经不是人才的唯一衡量标准。 孩子的成功=情商+ 孩子的成功=情商+智商 “抗挫折能力的培养”“毅力的培养” “塑 抗挫折能力的培养” 毅力的培养” 造孩 、 、 子的自信心” 良性竞争意识的培养” 造孩子的自信心”“良性竞争意识的培养” 家庭中 、 、 培养团队合作能力的小活动” “家庭中培养团队合作能力的小活动” 、 “领袖素 质的培养” 儿 童幽默感的培养” 质的培养”“儿童幽默感的培养”“责任心的 培养” 自律能力的培养” 、 、 培养”“自律能力的培养”“培养孩子立即行 动的好习惯”…… 动的好习惯” 、 、 <date/time> <footer> 本文档由: 童梦无忧网 提供 童梦无忧网 试管婴儿论坛 不孕不育交流
童梦无忧网(试管婴儿) 解决家长、 解决家长、老师的疑难与困惑 “引导孩子正确的异性交往”“应对亲 引导孩子正确的异性交往” 子代沟的方法” 子 、 代沟的方法”“父母配合教育孩子的 技巧” 技巧”“初中生需要怎样的爱”“亲 初中生需 、 、 、 要怎样的爱” 子良好沟通的方法” 子良好沟通的方法”“激发孩子的孝 心”“营造良好家 、 、 庭教育氛围的细节” 营造良好家庭教育氛围的细节” “家长禁说的 10 类话”“家长应常 、 、 说的 家长禁说的 10 类话” 10 类话 10 类话” 10 类话”“父爱的教育” …… 类话 父爱 、 的教育” <date/time> <footer> “家庭教育短信”示例 家庭教育短信” 学前 小学 中学 示例查看 示例查看 示例查看 <date/time> <footer> 学前“家教短信课程”内容精要及示例 学前“家教短信课程” 语言文字智能 身体运动智能 数学逻辑智能 人际交往智能 视觉空间智能 自然观察智 能 内省智能 艺术智能 其他 <date/time> 倾听、表达、阅读、书写、 倾听、表达、阅读、书写、外语 …… 大运动、精细运动、技巧(平衡、柔韧、力量、协调) 大运动、精细运动、技巧(平衡、 柔韧、力量、协调)…… 算术、图形、比较、分类、排序、 算术、图形、比较、分类、排序、推理 …… 情绪、情感、沟通、礼仪、合作、 情绪、情感、沟通、礼仪、合作、交流 …… 线条、 形状、想象、空间、方位、 线条、形状、想象、空间、方位、创作 …… 观察、养植、实验、 观察、养植、实验、科学兴趣的培养 …… 脾气、自我意识、意志、 脾气、自我意识、意志、 自省 …… 音乐( 节奏、 旋律) 美术( 色彩、 涂鸦) 音乐 ( 节奏 、 旋律 ) 、 美术 ( 色 彩 、 涂鸦 ) 、 舞蹈 形体、技巧) (形体、技巧)…… 养育提示;入园准备;安全教 育;性别教育; 养育提示;入园准备;安全教育;性别教育;入学准
 

相关内容

小学五年级英语家庭教育短信课程介绍

   Company LOGO 家庭教育短信课程” “家庭教育短信课程”介绍 ?? 中央教育科学研究所 教育科技研发中心 家庭教育的意义 家庭教育是人生的起点, 家庭教育是人生的起点,家长是孩子的 第一任老师,而且贯穿孩子一生。 第一任老师,而且贯穿孩子一生。 家庭教育与学校教育同样重要,两者相 家庭教育与学校教育同样重要, 互作用,密不可分。 互作用,密不可分。 家庭是开启智慧、增强体质、培养品德、 家庭是开启智慧、增强体质、培养品德、 塑造个性、促进创新的摇篮。 塑造个性、促进创新的摇篮。 & ...

小学五年级英语阅读理解

   英语阅读理解(一) It is Sunday today.The weather is fine. Bob and Jane are in the park. It is a big par k. They can see many people there. They come here to have a rest after a week’s ha rd work and study. Some boys are playing chess on the grass. Some gir ...

小学五年级英语部英语课程标准

   教 育 部《英语课程标准》 英语课程标准》 上海市《中小学英语课程标准》 上海市《中小学英语课程标准》 小学阶段解读 王梅宝(Vicky 王梅宝(Vicky Wang) 2009.8.18 中国的教育能培养71-96分的人, 中国的教育能培养71-96分的人, 71 分的人 为什么没有顶尖人才? 为什么没有顶尖人才? 中国 美国 " " " " " " " " " 训练面窄 训练扎实 渐进式 沉静 腼腆 缺乏自信 被动 顺从 谦逊 训练面宽 训练不规则 跳跃式 活跃 大胆 自信 主动 主 ...

人教版小学五年级英语(新版)下册全册教案修改

   童梦无忧网(试管婴儿) 童梦无忧网 试管婴儿论坛 www.tm51.com 本文由 muzi100382 贡献 doc 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT,或下载源文件到本机查看。 Unit 1 Do you like young animals? 单元教学目标与要求 言语技能目标 1、能够询问 他人一些有关动物的表达法。 2、能够区分并用英语向别人介绍不同的动物,包括部分动物 的成年和幼仔的名称。 3、能够在适当的情景中运用所学知识,获取未知信息、传递新信息。 语言 ...

小学五年级英语上册期末试卷

   小学五年级英语上册期末试卷 小学五年级英语上册期末试卷 上册 一、判断下列每组单词划线部分读音是否相同,相同的打“√” , 不同的打“×”(6%) 。 ( ( )1.classroom dance ( )3.tent evening ( )5.jump music ( )2.stove photo ( )4.pig dining-room )6.know now 二、英汉短语互译。 (10%) 1.唱一首歌 3.帮助我做数学 5.学英语 7.和他们玩 9.和我一起跳跳绳 10.a map o ...

小学二年级英语高校教师现代教育技术培训专题汇报

   高校教师现代教育技术培训专题汇报 冯英华 2005.12.6 培 教育技术导论 教育电视节目创作 教学系统设计 现代远程教育 教育软件资源分析 教育软件设计方法 多媒体素材处理 精品课程建设 训 课 程 一、教育技术导论 教育技术的产生与发展 教育技术的定义与内涵 教育技术学的理论基础 教学结构与教学模式 教学媒体及其开发利用 信息技术与课程整合 教育技术的产生与发展 西尔斯与里奇的提法 美国教育技术的萌芽与发展 我国教育技术的兴起与发展 西尔斯与里奇的提法 1999年,巴巴拉?西尔斯和丽塔 ...

江苏省教育厅关于印发江苏省小学低年级英语课程实验指导纲要(试行)的通知

   江苏省教育厅关于印发江苏省小学低年级英语课程实验指 导纲要(试行 的通知 导纲要 试行)的通知 试行 (苏教基[2007]4 号 苏教基 2007 年 3 月 19 日) 各市,县(市,区)教育局: 自 2001 年教育部颁布《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》以来,全 省各地根据"立足当前,着眼未来,区分层次,分类指导,讲究实效,保证质量" 的要求,结合当地实际,采取有效措施,有计划,有步骤地从小学三年级起开设 了英语课程,小学英语教学改革不断深入,英语教学质量不断 ...

英语课程介绍

   课程介绍 洪恩幼儿英语班 主题式教学,将英语生活化, 主题式教学,将英语生活化,选取和幼儿生活密切相关 的主题展开教学,让英语融入点滴生活,让孩子真正学 的主题展开教学,让英语融入点滴生活, 会“用”英语。 英语。 牛津幼儿英语班 帮助您的孩子顺利起步小学英语课程 , 把字母和单词的 学习融化在丰富多彩的儿歌和游戏之中, 学习融化在丰富多彩的儿歌和游戏之中,结合生动的肢 体语言、 趣味口诀、 课堂游戏帮助孩子记忆和书写单词。 体语言、 趣味口诀、 课堂游戏帮助孩子记忆和书写单词。 魔法拼读牛 ...

英语语音课程介绍

   课 程 介 绍 课程的目的与任务: 语音教学是语言教学的重要内容之一。 自然规范的语音、 语调将为有效的口语交际打下 良好的基础。英语语音是大学英语专业专科的一门必修课,作为民族地区高校,培养的目标 在于使学生有扎实的语言基础和基本的应用语言的能力,培养学生以听、说、读为主的交际 能力。 本课程“实用英语语音” (English Pronunciation for Communication)是英语专业基础 核心课程。课程学习的内容含三大部分:英语的辅音和元音的发音和纠正、英语语流规律和 语 ...

《幼儿英语活动指导》课程介绍

   《幼儿英语活动指导》课程介绍 幼儿英语活动指导》 长沙师范学校 朱征宇 一、 课程概况 课程概况 幼儿英语活动指导是英语教育的一种形式。英语教育属应用语言学(applied linguistics) 范畴,是一门应用性的学科,它的目的是解决英语语言学习和教育中的实际问题,反映着一 定的科学规律。 幼儿英语教育则是一门研究幼儿英语教育理论和教育实践, 探讨幼儿英语教育规律的学 科,具体包括研究幼儿英语教育的指导思想、教育目标和要求、教育内容、教育方法和原则 及教育评价等一套英语教育规律的体系。 ...

热门内容

回忆学习英语的历程

   文章: 文章: 回忆学习英语的历程 作者: 作者: Crest 2005-01-31 日期: 日期: My Path on English Study 我是大学毕业以后,在舌头长硬了以后才来美国的,所以和开复这样从小来美国的不能比。 开复的英语是土生土长,我们只能亦步亦趋地模仿。 回忆学习英语的历程中,和其他学问一样,良师最重要。我是从小学六年级开始学英语的。 我的英语学习中碰到了四个良师。 第一个良师是我的初中同桌。当时英语老师要求我们每天写一篇小文章。我每天一早就把 写好的小文章拿给我的 ...

初中英语语法

   一.词法 词法 1.名词 1.1 名词的可数与不可数 可数名词指表示的人或事物可以用数来计量, 它有单数与复数两种形式. 不可数名词指 所表示的事物不能用数来计量.物质名词与抽象名词一般无法用数目,来统计,都成为不可 数名词. 不可数名词前一般不能用冠词 a,an 来表示数量,没有复数形式.要表示"一个……" 这一概念,就须加 a piece of 这一类短语.要注意许多名词在汉语里看来是可数名词,在英 语里却不可数.如:chalk,paper,bread,rice,gr ...

新东方:2008年12月英语四级考试模拟冲刺试卷

   http://bbs.studyget.com Part I Writing (30 minutes) 注意:此部分试题在答题卡 1 上. Directions: For this part you are allowed 30 minutes to write a letter based on the outline below. You should write at least 120 words. You live in a room in college which you sh ...

2010年考研英语小作文复习方法及写作技巧

   2010 年考研英语小作文复习方法及写作技巧 考研英语注重两方面的应用能力,一是读,而是写。考研作文,特别是小作文,作为为英语 拉分的项目只要掌握了方法和尺度,找对了写作技巧和复习方法,是很容易得分的。 小作文考察的是应用文文体,多是辞职信、道歉信、感谢信等。它的形式是给出提示要 点, 要求考生根据要求表达清楚要点。 尽管它并不需要华丽的词藻和吸引阅卷人眼球的文采。 但是,它还是需要考生在平时的复习中点滴积累,适当训练。以言简意赅的词句及一定的逻 辑性,将事情叙述清楚,表意明确。 万学海文为 ...

2010年中考英语试题分类汇编一单选动词的时态

   2010 年中考英语试题分类汇编一单选动词的时态 来源:中考网整合 2010-09-07 13:54:50 [标签:试题 中考试题 英语]中考热点资讯 免费订阅 2010 年中考英语试题考点十、动词的 时态 (2010 .河北省卷,38. 1) This term over. The summer vacation is coming in two weeks. A. is B. was C. has been D. will be 【答案】D (2010 .河北省卷,39. 1) I a ...