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本文由 hqian168 贡献 ppt 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT,或下载源文件到本机查看。 Company LOGO 家庭教育短信课程” “家庭教育短信课程”介绍 ?? 中央教育科学研究所 教育科技研发中心 家庭教育的意义 家庭教育是人生的起点, 家庭教育是人生的起点,家长是孩子的 第一任老师,而且贯 穿孩子一生。 第一任老师,而且贯穿孩子一生。 家庭教育与学校教育同样重要,两者相 家 庭教育与学校教育同样重要, 互作用,密不可分。 互作用,密不可分。 家庭是开启智慧、 增强体质、培养品德、 家庭是开启智慧、增强体质、培养品德、 塑造个性、促进创新的摇 篮。 塑造个性、促进创新的摇篮。 <date/time> <footer> 家庭教育市场的现状 北京市相关家庭教育市场情况 儿童特长培养类 5% 家长培训类 2% 脑科学开发 3% 儿童特长培养类 亲子园及儿童早 期教育开发类 11% 家长培训类 脑科学开发 学科成绩补习、 学科成绩补习 、 提 高班 79% 亲子园及儿童早期教 育开发类 学科成绩补习提高班 <footer> <date/time> 家长们的需求
  1、科学的家庭教育指导
  2、实用的家庭教育方法
  3、有趣的家庭教育技巧
  4、便捷的家 庭教育渠道
  5、合理的家庭教育费用 <date/time> <footer> 什么是“家庭教育短信课程” 什么是“家庭教育短信课程”? “家庭教育短信课程”是以手机短信为传播 家庭教育短信课程” 媒介,以儿童全面发展为目标,针对 0 18 岁孩子 媒介,以儿童全面发展为目标,针对
  0~18 岁孩子 成长的全过程, 成长的全过程,为家长提供科学实用的新型家庭 教育课程。 教育课程。 课程”延续中华传统家庭教育理念和精华, “课程”延续中华传统家庭教育理 念和精华, 融合现当代中外家庭教育经典理论和方法, 融合现当代中外家庭教育经典理论 本文档由: 童梦无忧网 提供 童梦无忧网 试管婴儿论坛 不孕不育交流
童梦无忧网(试管婴儿) 和方法,内容 包括,如潜能开发、学习指导、性格塑造、 包括,如潜能开发、学习指导、 性格塑造、 习惯 养成、 心理辅导等。 养成、 心理辅导等。 是一种在信息化社会中简明 快捷、 行之有效的家庭教育服务形态。 快捷、行之有效的家庭教育服务形态。为进一步 普及科学 的家教理念提供了一种新的模式。 普及科学的家教理念提供了一种新的模式。 <date/time> <footer> 家庭教育短信课程” “家庭教育短信课程”的五大特点 目标明确 行之有效 科学严谨 …… 循序渐进 持之以恒 <date/time> <footer> 科学严谨 以中外经典教育理论为依托(如多元智能 理论、关键期理论、最近发展区理论等) 理论、关键期理论、最近发展区理论等 , 并融和现当代教育学、心理学、 并融和现当代教育学、心理学、社会学等 学科的最新 研究成果。其研发内容科学、 学科的最新研究成果。其研发内容科学、 严谨;研发体系逻 辑严密。 严谨;研发体系逻辑严密。 <date/time> <footer> 目标明确 按照儿童发展的年龄段特点,为孩子每年 按照儿童发展的年龄段特点, 制定一个成长 目标, 制定一个成长目标,每月围绕几个教子主 每天落实一个教子行动。 题,每天落实一 个教子行动。 孩 子 小学六年级 5 小学六年级 5 月 小学五年级 7 小学五年级 7 月 知 道 怎 么 , 明 白 教 什 么 ; 教 有 特 , 针 对 来 施 教 ; 点
  1、 【辅导孩子 复习的方法】 复习的方法】
  2、 【提高孩子 的记忆力】 的记忆力】
  3、 【帮孩子调 适考前心理】 适考前心理】 <date/time>
  1、 【合理安排 暑期生活】 暑期生活】
  2、 【引导孩子 合理利用网络】 合理利用网络】
  3、 【暑期科学 小实验】 小实验】 <footer> 行之有效 将书本中抽象的教育思想和理念巧妙地编 创为连续、便捷、有趣、操作性强的教子 方 法,即见即用,打破时空间隔。 主题『提高孩子写作业效率』 主题『提高孩子写作业效率』 原因分析:据调查, 原因分析:据调查, %~
  30% 约
  20%~ %的 %~ 小学生完成 作业有 困难, 困难,导致写作业 原因有多种: 慢。原因有多种: 如橡皮综合症、 如橡 皮综合症、时 间观念差、 间观念差、注意力 不集中、 不集中、听课效果 差等。 差等。 <date/time> 方 法 很 有 趣 短 信 很 简 , 思 路 很 独 特 , 明 本文档由: 童梦无忧网 提供 童梦无忧网 试管婴儿论坛 不孕不育交流
童梦无忧网(试管婴儿) 计时答题: 计时答题:增加学 习积极性, 习积极性,有助帮 孩子改掉写作业磨 蹭的 坏习惯。 蹭的坏习惯。与孩 子比赛在规定时间 答完规定数量的题 目,若按时或提前 完成 且准确率高, 完成且准确率高, 周末实现他的一个 小愿望做为奖励。 小愿望做为奖励。 <footer> 神探游戏: 神探游戏: 注意力 分散会降低写作业 效率。 效率。 用小游戏锻 炼注意力: 炼注意力:如写出 每排八个共 10 排 每排八个共 排 的两位数字, 的两位数字,和孩 子比 赛迅速勾出所 有个位是 6 或 的 有个位是 或 9 的 数字。数字。 可逐渐增加 数字提高难度。 数字提高难度。 , 实 …… 施 很 容 易 ; 循序渐进 根据儿童不同年龄段生理、心理特点,在孩 根据儿童不同年龄段生理、心理特点, 子 成长的每一个关键期或者重要阶段, 子成长的每一个关键期或者重要阶段, 给予 最需要的、 有针对性的提示与教育。 最需要的、有针对性的提示与教育。 教育讲科学,学习分先后, 教育讲科学,学习分先后, 短信有条理,指导有计划; 短 信有条理,指导有计划; <date/time> <footer> 持之以恒 教育贵在坚持。每天一条家教短信, 教育贵在坚持。每天一条家教短信,帮助 孩子建 立良好的行为习惯。 孩子建立良好的行为习惯。 习惯决定性格,性格决定命运! 习惯决定 性格,性格决定命运! 提醒不间断,天天学一点, 提醒不间断,天天学一点, 养成好习惯,成功走在前。 养 成好习惯,成功走在前。 <date/time> <footer> 家庭教育短信课程” “家庭教育短信课程” 的意义 “家庭教育短信课程”是学校及课 堂学习的有益补充;是实现素质教 育深入家庭的有 力体现;是家长实 施科学教子的得力助手。 <date/time> <footer> “家庭教育短信课程” 的用途 家庭教育短信课程” 1 帮 助 孩 子 科 学 、 快 乐 的 学 习 <date/time> 2 激 发 孩 子 的 学 习 潜 能 3 塑 造 孩 子 良 好 的 习 惯 与 品 格 <footer> 4 为 家 用 的 教 子 方 法 长 、 老 师 提 供 便 捷 实 5 解 决 家 与 困 惑 、 老 师 的 疑 难 长 本文档由: 童梦无忧网 提供 童梦无忧网 试管婴儿论坛 不孕不育交流
童梦无忧网(试管婴儿) 帮助孩子科学、 帮助孩子科学、快乐的学习 “家教短信课程 ”挖掘生活中教育孩子的点滴机会, 引导孩子将课堂学习的知识应用 于生活当中,提高 其学习兴趣。例如: 小学阶段: “趣味亲子阅读”“小学生趣味写 小学阶段: 趣味亲子阅读” 、 生活中的数学” 作 ” 、 “生活中的数学” 、 “英语学习兴趣的 培养” 家庭科学小实验” 培 养”“家庭科学小实验”“家庭中的理财 教育” 教育”…… 中学阶段: 、 、 “家庭中快速阅读 能力的培养” 中学阶段: 家庭中快速阅读能力的培养” 自学能力的培养” “自学能力的 、 培养”“资料收集与整理能 力的培养” 写作兴趣的培养” 力的培养”“写作兴趣的培养” 、 、 、 “帮孩 子缓解学习压力” 子缓解学习压力”…… <date/time> <footer> 激发孩子的学习潜能 根据学前、小学、 “家教短信课程 ”根据学前、小学、中学孩子的生 心理特点,和不 同学习阶段对孩子注意力、 理、心理特点,和不同学习阶段对孩子注意力、记 忆力、思维 能力等智力因素的不同要求, 课程” 忆力、思维能力等智力因素的不同要求, “课程” 有 针对性、递进式地安排了丰富的短信主题,例如: 有针对性、递进式地安排了丰富的短信主 题,例如: 小学阶段:“训练孩子的好记性” 、 “培养孩子良好的注 小学阶段: 训练孩子的好记性” 意力” 意力”“趣味观察力的培养”“视觉辨别能力的培 趣味观察力的培养” 形象思 、 、 维能力的培养” 养” 、 “形象思维能力的培养” 、 “游戏中开发孩子的创 造力” 好奇心的培养” 造力”“好奇心的培养”…… 、 中学阶段: “每日一个健脑小游戏”“抽象思维 中学阶段: 每日一个健脑小游戏” 、 能力的培养” 能力的培养”“中学生创新能力的培养”…… 中学生创新能力的培养” 、 <date/time> <footer> 塑造孩子良好的习惯与品格 “帮孩子创建和谐师生关系” 提高 帮孩子创建和谐师生关系”孩子的写作业效率”巧 “ 、 用学习时间” 孩子的写作业效率”“巧用学习时间” 辅导孩子作业的方法” “辅导孩子 、 、 作业的方法”“培养孩子自 检作业的好习惯” 复习的方法” 检作业的好习惯”“复习的方 、 、 法” 批评的技巧” “批评的技巧”“如何表扬孩子更有 与孩子谈心的技巧” 效”“与孩 、 、 、 子谈心的技巧”“巧妙应 对孩子的顶嘴” …… 对孩子的顶嘴” 、 <date/time> <footer> 为家长、 为家长、老师提供便捷实用的教子方法 未来的竞争是人才的竞争! 未来的竞争是人才的竞争! 高智商已经不是人才的唯一衡 量标准。 高智商已经不是人才的唯一衡量标准。 孩子的成功=情商+ 孩子的成功=情商+智商 “抗挫折能力的培养”“毅力的培养” “塑 抗挫折能力的培养” 毅力的培养” 造孩 、 、 子的自信心” 良性竞争意识的培养” 造孩子的自信心”“良性竞争意识的培养” 家庭中 、 、 培养团队合作能力的小活动” “家庭中培养团队合作能力的小活动” 、 “领袖素 质的培养” 儿 童幽默感的培养” 质的培养”“儿童幽默感的培养”“责任心的 培养” 自律能力的培养” 、 、 培养”“自律能力的培养”“培养孩子立即行 动的好习惯”…… 动的好习惯” 、 、 <date/time> <footer> 本文档由: 童梦无忧网 提供 童梦无忧网 试管婴儿论坛 不孕不育交流
童梦无忧网(试管婴儿) 解决家长、 解决家长、老师的疑难与困惑 “引导孩子正确的异性交往”“应对亲 引导孩子正确的异性交往” 子代沟的方法” 子 、 代沟的方法”“父母配合教育孩子的 技巧” 技巧”“初中生需要怎样的爱”“亲 初中生需 、 、 、 要怎样的爱” 子良好沟通的方法” 子良好沟通的方法”“激发孩子的孝 心”“营造良好家 、 、 庭教育氛围的细节” 营造良好家庭教育氛围的细节” “家长禁说的 10 类话”“家长应常 、 、 说的 家长禁说的 10 类话” 10 类话 10 类话” 10 类话”“父爱的教育” …… 类话 父爱 、 的教育” <date/time> <footer> “家庭教育短信”示例 家庭教育短信” 学前 小学 中学 示例查看 示例查看 示例查看 <date/time> <footer> 学前“家教短信课程”内容精要及示例 学前“家教短信课程” 语言文字智能 身体运动智能 数学逻辑智能 人际交往智能 视觉空间智能 自然观察智 能 内省智能 艺术智能 其他 <date/time> 倾听、表达、阅读、书写、 倾听、表达、阅读、书写、外语 …… 大运动、精细运动、技巧(平衡、柔韧、力量、协调) 大运动、精细运动、技巧(平衡、 柔韧、力量、协调)…… 算术、图形、比较、分类、排序、 算术、图形、比较、分类、排序、推理 …… 情绪、情感、沟通、礼仪、合作、 情绪、情感、沟通、礼仪、合作、交流 …… 线条、 形状、想象、空间、方位、 线条、形状、想象、空间、方位、创作 …… 观察、养植、实验、 观察、养植、实验、科学兴趣的培养 …… 脾气、自我意识、意志、 脾气、自我意识、意志、 自省 …… 音乐( 节奏、 旋律) 美术( 色彩、 涂鸦) 音乐 ( 节奏 、 旋律 ) 、 美术 ( 色 彩 、 涂鸦 ) 、 舞蹈 形体、技巧) (形体、技巧)…… 养育提示;入园准备;安全教 育;性别教育; 养育提示;入园准备;安全教育;性别教育;入学准
 

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