小学五年级英语下册 Unit 4 第一课时预习学案 五年级班 姓名: 课题 No.1 Let’s chant, A Let’s learn,C Let’s sing 预习内容及要求
预习内容 (一)读一读,写出下列动词短语的汉语意思,并说出动词的 ing 形式是怎样构成的?
  1.drawing the pictures
  2. doing the dishes
  3. cooking dinner
  4. reading a book
  5. answering the phone 动词 ing 形式的构成: (二)读一读,写一写:并总结下列动词的现在进行时是怎样构 成的? “你在干什么?” “我在画画。”
  1. What are you doing? I am drawing the pictures.
  2. What are you doing? I (刷碗).
  3. What are you doing? I (做饭). 4. What are you doing? I (读书). 5. What are you doing? I (接电话). 现在进行时的构成: 要求: 要求: 1.读短语,理解动词形式的变化及规则。 2.读句子,理解动词时态的构成结构。
小学五年级英语下册 Unit 4 第一课时限时作业 五年级班 姓名: 看图写短语,并写出动词的 ing 形式 1 . 3.
2 .
4.
5.
小学五年级英语下册 Unit4 第二课时预习学案 五年级班 姓名: 课题 No. 2 A Let’s try , Let’s talk,Pairwork 预习内容及要求
预习内容 (一)看一看,说一说,并说出相应的动词的 ing 形式。
  1.
  2.
  3.

  4.

  5.
(二)读一读,说一说:和你的同伴运用上面的短语练习句型吧! What are you doing? I am drawing the pictures. 要求: 要求: 1.看图说短语,理解动词形式的变化及规则。 2.看图说句子,理解动词时态的构成结构。 小学五年级英语下册 Unit4 第二课时限时作业 选词填空 1 I can (play / playing) football. 2 Are you(watch / watching) TV now? 3 I’m (do /doing ) the homework. 4 Look! Chen Jie is (draw /drawing) pictures. 5 Let’s (eat / eating) lunch together .
小学五年级英语下册 Unit 4 第三课时 预习学案 五年级班 姓名: 课题 预习内容 及要求 No. 3 A Read and write, Let’s play , C Pronunciation 预习内容 (一)听 P48 对话,跟读对话三遍,注意自己不会 的单词和黑体句子。 (二)读一读,理解下面的句子。
  1.Hi, John! This is Zhang Peng.
  2.What are you doing? I am doing the dishes.
  3. I am reading a book
  4.Do you want to go to the Children’s Center? Sure.
  5. See you later. 要求: 要求: 能够认读句子,并说出其汉语意思
小学五年级英语下册 Unit 4 第三课时限时作业 五年级班 姓名: 根据答句写出问题。 1 A :? B: I am writing a letter. 2 A: ? B: I can do the dishes. 3 A:? B: My father is cleaning the room. 4 A:? B: I often read a book on the weekend . 5 A:? B: My mother often cooks dinner at 6:
  00.
小学五年级英语下册 Unit 4 第四课时预习学案 五年级班 姓名: 课题 No. 4 B Let’s learn, Let’s chant, C Task time 预习内容及要求
预习内容 (一)读一读,说一说下列动词短语的汉语意思,并说出动词的 ing 形式是怎样构成的?
  1.listening to the music
  2.washing the clothes
  3. cleaning the room
  4. writing a letter
  5. writing an e-mail 动词 ing 形式的构成: (二)读一读,说一说:注意人称和动词 be 的变化。
  1. What is he doing? He is (听音乐)
  2. What is she doing?She (洗衣服).
  3. What is he doing? He (打扫房间).
  4. What is she doing? She (写信). 5. What is he doing? He (写电子邮件). 要求: 要求: 1.读短语,理解动词形式的变化及规则。 2.读句子,理解动词时态的构成结构及人称变化。
小学五年级英语下册 Unit 4 第四课时限时作业 五年级班 姓名: 看图写短语,并写出动词的 ing 形式
  1.
  2.
  3.

  4.


  5.


小学五年级英语下册 unit4 第五课时预习学案 五年级班 姓名: 课题 No. 5 B Let’s try,Let’s talk, Let’s play know 预习内容及要求
C Good to
预习内容 (一)听音跟读三遍,然后看一看,说一说,并说出相应的动词 的 ing 形式。
  1.
  2.

  3.

  4.
(二)读一读,理解下面的句子。
  1.Can I speak to your mum,please?.
  2.Please hold on.
  3.Mum, there is a call for you. 要求: 要求: 1.读短语,理解动词形式的变化及规则。 2.能够认读句子,并说出其汉语意思.
小学五年级英语下册 unit4 第五课时限时作业 五年级班 姓名: 连词成句。 1 .am . a . writing. I . letter 2 you .shopping. are. now 3 the. Amy. phone .is .answering 4 friend .cleaning. my. window. is. the
  5. I, Can, your, to, mum, speak ?
课题
小学五年级英语下册 Unit4 第六课时预习学案 No. 6 B Read and write, Group work, C Let’s check 预习内容及要求
预习内容 (一)看一看,说一说:根据提示说句子,并注意出相应的动词 的 ing 形式。
  1.Grandpa write a letter .
  2.Bothrer do homework .
  3.Mum cook dinner in the kitchen .
  4.I clean the room
  5.Dad write an e-mail in his study (二)阅读课本 P
  51,找出我们与英语国家的人打电话的区不同 之处。 找出英语打电话使用的句子。 要求: 要求: 1.根据提示说句子。 2.阅读对话,理解中西方国家都是怎样打电话的?.
小学五年级英语下册 Unit4 第六课时限时作业 五年级班 姓名: 看图说话
 

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