小学五年级英语下册 Unit 2 预习学案及限时作业
五年级 课题 No.1: o.1: Unit 2 Part A Let’s start 班 Let’s learn 学生姓名: Let’s find out
预习内容及要求
预习内容: 1 英汉互译,并通过预习会读下列单词。 windy hot sunny 凉爽的 寒冷的 多雨的 温暖的季节 春天 夏天 秋天 冬天 2 听三遍录音,跟读课本 P16 单词句子 3 试着回答下列句子 ① What’s your favourite season? ② What’s the weather like in spring? It’s 预习要求:
  1、能够听说读写单词 season, spring, summer, fall, winter
  2、运用两个句型,并能够就所喜欢的季节进行回答。
  3、把预习情况和同桌之间进行一下检验,看谁预习的最到位。

时 作

一、不同的季节有不同的天气,请你选择适当的单词,描述四季特征 cool cold warm
  2、In summer,it’s
  4、In winter,it’s autumn winter hot

  1、In spring,it’s
  3、In autumn,it’s 二、抄写下列新词及新句型 season spring summer
What’s your favourite season?
小学五年级英语下册 预习学案及限时作业 小学五年级英语下册 Unit 2 预习学案及限时作业 英语
五年级 课题 班 学生姓名:
No.
  2: : Unit 2 Part A Let’s try
Let’s talk
预习内容及要求
预习内容:
  1.把下列单词补充完整 ng sum er f ll wi ter sp
  2.听课本 P17 Let’s talk 录音,跟读句子
  3.预习 Let’s talk,回答下列问题。 ①Which season do you like best?(写出汉语意思) ②和上句话类似的句型是什么?
③Which season does Mike like best? Why?
④Which season does ZhangPeng like best? Why?
小提示: always 总是 play with 和……一起玩 too cold 太冷
  4、通过预习你学会了哪些句型?还有不明白的地方吗?
预习要求:
  1. 听录音,模仿并跟读
  2. 能基本了解 Let’s talk 内容及意思,基本掌握 Which season do you like best?这一句型
  3. 和同桌就你自己最喜欢的季节尝试着进行互相交流。

时 作

一、单词宝宝在排队时站错了位置,请把他们放回自己的座位上。 ① favourite what your is season (? ) ② windy warm ③season and is it in spring ( . ) )
do you like you best which (? hot ( . )
④is it very
二、抄写下列新句型: Which season do you like best?
Winter.
I can play with snow.
小学五年级英语下册 预习学案及限时作业 小学五年级英语下册 Unit 2 预习学案及限时作业
五年级 课题 班 学生姓名:
No.
  3: : Unit 2 Part A Read and Write, Let’s check
预习内容及要求
预习内容:
  1、英汉互译 The sky is blue The leaves are colourful Go up north 在雪地里玩 在大海里游泳 喜欢做某事
  2、预习并回答下列问题 1 ○Which season does Mike like best? why? ○Which season does Zhang Peng like best? why? 2 3 ○ Which season does Amy like best? why? 预习要求:
  1.先认真听录音,再跟录音机读
  2.能够基本理解 Read and Write 部分的对话,并 能回答一些问题。

一.读句子,选择正确答案
时 作

1 ○What’s the weather like in spring? It’s A. cool B. warm C. cold
2 ○What’s your favourite season? It’s A. spring ,I can paly with sonw. B. summer C. winter
3 ○I wear my sweater. It’s windy. Which season is it ? It’s A. spring B. summer C. winter 二.抄写下列句型: Which season do you like best?
I like fall best.
Summer is good,but winter is my favourite season.
小学五年级英语下册 预习学案及限时作业 小学五年级英语下册 Unit 2 预习学案及限时作业
五年级 课题 班 学生姓名: No.
  5: No.
  5: Unit2 PartB Let’s talk, let’s try, let’s find out
预习内容及要求
预习内容:
  1.听 P20 Let’s talk 录音三遍,跟读对话
  2. 预习课本 20 页,找出这些句子并写在下面。 (
  1)你最喜欢的季节是什么?春天 (
  2)你为什么喜欢春天? (
  3)因为我能种树。 (
  4)你为什么喜欢冬天? (
  5)因为我可以滑冰。
  3.通过预习 Let’s talk,你学会了哪个句型?
  5.调查表 我 我的同桌 我最好的朋友 我的英语老师
Favourite season why 预习要求:
  1. 让学生认真听录音,模仿并跟读,了解对话的内容。
  2. 通过预习,能够基本掌握询问对方喜欢某个季节的原 因及其应答的句型。
  3. 运用所预习的句型,和同学进行相互交流,加深印象。

时 作

一、情景交际
  1.你想问同学:你最喜欢的哪个季节?应该怎样问? A. Which season do you like best? B. What season do you like best? C. Whose season do you like best?

  2.你想问别人为什么喜欢夏季,应该怎样问? D. What do you like summer? E. Why do you like summer? F. How do you like summer?
  3.当你回答你最喜欢春天时,该怎么说? A.I like summer best. B.I like spring best. C.I like winter best.
  4.当你要告诉别人你可以 在冬天堆雪人时,该怎么说? A.I can play with snow. B.I can skate on the snow. C.I can make a snowman. 二、抄写下列单词和句子。 swim fly kites skate make a snowman
Why do you like summer?
Why do you like winter?
Because I can skate.
小学五年级英语下册 预习学案及限时作业 小学五年级英语下册 Unit 2 预习学案及限时作业
五年级 课题 班 学生姓名: No.
  6: Unit2 PartB Read and write.Let’s find out
预习内容及要求
预习内容:
  1.听课本 P21 录音三遍,并认真跟读
  2.预习课本 21 页 Read and write,回答下面的问题: What is Zip’s favourite season? Why? Which season does Zoom like best? Why? (
  3) What do they do in fall? (
  4) What do they do in spring? 预习 Let’s find out,完成下列表格。 Place Season Activities Sanya Qingdao Harbin Hangzhou 预习要求: 认真听录音,模仿并跟读。 自己试读,了解对话内容,认真回答问题。 同学之间互相交流,完成表格,加强合作学习。

一、选出正确的拼写形式。 (
  1)spr_ng A.a B.i C.e
时 作

(
  2)l_ _f A.ea B.ae C.ee (
  3)n_rth A.e B.a C.o (
  4)s_as_n A.a i B.e o C.o i (
  5)sk_te A.i B.e C.a 二、单项选择。 (
  1)?? season do you like best? ??Winter. A.Which B.What C.where (
  2)??do you like spring? ??Because I can fly kites. A.Which B.What C.Why (
  3)What’s the weathertoday? It’s sunny. A./ B.do C.like (
  4)In spring,I can plant trees. A.a B.the C./ (
  5)I can swim the sea summer. A.in;at B.in;in C.at;in
 

相关内容

小学五年级英语预习设计 及限时作业 Unit2

   小学五年级英语下册 Unit 2 预习学案及限时作业 五年级 课题 No.1: o.1: Unit 2 Part A Let’s start 班 Let’s learn 学生姓名: Let’s find out 预习内容及要求 预习内容: 1 英汉互译,并通过预习会读下列单词。 windy hot sunny 凉爽的 寒冷的 多雨的 温暖的季节 春天 夏天 秋天 冬天 2 听三遍录音,跟读课本 P16 单词句子 3 试着回答下列句子 ① What’s your favourite seaso ...

小学五年级英语预习学案及限时作业Unit 4

   小学五年级英语下册 小学五年级英语下册 Unit 4 预习学案及限时作业 五年级班 课题 姓名: No.1 Let’s chant, A Let’s learn,C Let’s sing 预习内容及要求 预习内容 (一)读一读,写出下列动词短语的汉语意思,并说出动词的 ing 形式是怎样构 成的? 1.drawing the pictures 2. doing the dishes 3. cooking dinner 4. reading a book 5. answering the ph ...

小学三年级英语第二单元预习设计及限时作业

   小学三年级英语下册 Unit 2 预习学案及限时作业 三年级班 姓名: 课 题 No. 1 Unit 2 My Family. A: Let’s learn Let’s say (15-16 页) 设 计 内 容 1.听课本 15 页 Let’s learn 部分录音,跟读学习单词三 遍。 2.听课本 16 页 Let’s say 部分录音,跟读学习字母、单 词三遍。 3.仿写字母 F f G g 三遍。 学习小贴士: father 爸 爸 mother 妈 妈 grandmother 奶奶 ...

小学五年级英语预习学案及限时作业Unit6

   小学五年级英语下册 Unit 6 预习学案及限时作业 五年级班 课题 No. 1: Unit 6 Let’s chant 学生姓名: A Let’s learn Let’s sing 预习内容及要求 预习内容 (一)读一读下面动词短语的 ing 形式,并写出下列动词短语的汉语意思: taking pictures watching insects picking up leaves doing an experiment catching butterflies (二)说一说,练一练:和你的 ...

小学三年级英语第一单元预习设计及限时作业

   小学三年级英语下册 小学三年级英语下册 Unit 1 预习学案及限时作业 三年级班 姓名: 课 题 No. 1 Unit 1 Welcome back to school. A: Let’s learn Let’s say Let’s check (56 页) 1.看第 5 页 Let’s learn 图画并了解图画意思。听录音跟读 学习 boy, girl, watch out。听读三遍。 2.听录音并跟读学习第 6 页单词与字母发音.(注意 apple , ant 发音) 。听读三遍 。 ...

小学六年级下册英语预习设计和限时作业 第一单元

   小学六年级英语下册 小学六年级英语下册 Unit 1 预习学案及限时作业 六年级班 姓名: 课 题: Uint1 A Let’s learn and let’s play (No. 1 ) 预习内容及要求 预习内容及要求 1. 听听 3 遍录音,跟读单词、句子。 2. 写出下列单词:高的 年龄大的 厘米 年轻的 与 相比较 矮的 强壮的 学习小提示:比较级表示两者人或事物之间的比较。一般变 化是在形容词或副词词尾加“er”. 1. 注意变化规律写出下列单词的比较级形式。 tall old s ...

小学四年级英语下册Unit 2预习学案及限时作业

   小学四 小学四年级英语下册 Unit 2 预习学案及限时作业 四年级 课 班 学生姓名: 题:Unit 2 What time is it? 几点了? A Let’s learn Let’s do Read and write No.1 预习内容及要求 (一)课本 P16 1、这是张朋美好的一天。看图片中的钟表,分别是几点(What time is it?) 猜一猜张朋在干什么? 2、听 Let’s learn 录音,跟读单词和词组 5 遍。跟读句子 3 遍。 3、做下列单词卡: break ...

九年级英语Unit 4w翻译

   Unit 4what would you do? 1 what if 如果```将会怎么样 2 not…in the slightest 一点也不 3 plenty of+可数 n / enough+n. 4 get along with 5 let down 6 come up with 8 come out 拥有 100 美元 10 medical research 11 wear a tie /necktie 13 get pimples 14 what if 得了小脓疱 补考 医学研 ...

四年级英语下册Unit6教案2

   一课时 教学目标: 教学目标: 1、 能够听、说、认读单词:sheep,hen,cow,horse,goat,lamb。 2、 了解单词 sheep,hen,cow,horse,goat,lamb 的复数形式。 3、 听懂 Let's do 部分是指示语,并按要求做出相应动作。 【教学重点】单词:sheep,hen,cow,horse,goat,lamb 及其复数形式的表达。 句型:What are they?和 Are they…?的问答。 【教学难点】horse,sheep,goat 的 ...

英语听力入门Unit2

   商务英语翻译 Unit 2 Signs 标识 返回 Signs 知识目标:1. 了解商务环境中各种不同的中英文标识。 2. 掌握中英文商务标识的语言特点。 3. 熟悉翻译表达阶段的两种基本方法:直译法和意译法。 能力目标:1. 能够运用相关知识准确地翻译各种商务标识语。 2. 能够运用相关知识独立地设计中英文标识。 3. 能较好地把握直译和意译的翻译方法。 返回 Contents 1 2 1 3 4 5 6 1 7 8 返回 Introduction Lead-in Methods and ...

热门内容

pep三年级英语上册第二单元综合测试

   狼博王教育资源 关爱莘莘学子 是我们的责任 祝您早日成才 是我们最大的心愿!~ 第二单元 一、根据字母表顺序,重新排列每组字母( ) 1、B D C W Q 2、A E I O U 3、J O Q P Y 4、C T H J K 5、V Y T I W 二、选择最佳答案( ) ( )1、Who is your teacher? A、Miss White. B、She is tall. C、He is in his office. ( )2、Let’s water the plants. A ...

学习英语有用的网站

   1, 练习听力 , 美国国家公共广播电台 NPR (请大家在百度搜索"npr",搜索结果的首条就是 NP R). 特点:标准美式英语. 建议:每天花三十分钟左右,反复听英语广播,这是听力过关的必经之路.点击 网页中左边"BROWSE TOPICS"下面的"News"选项.选择自己有兴趣的新闻链 接,点开"Listen Now"左边的红色小喇叭图标,然后反复听该新闻的广播. 英国广播公司新闻频道 BBC(请大家在百 ...

高一年级下学期期末英语复习

   高一年级下学期期末英语复习 Module 4 Unit2 Name Class I.单词拼写:根据所给单词的首字母或汉语提示写出该词,使句意完整。 1. The company has b in all large cities. 2)The English Channel sthe UK and France. 3)All a to control inflation have failed. 4)There are no s differences between the two gr ...

餐厅实用英语

   餐厅实用英语 1.寻问餐厅 到国外游玩,品尝当地美食是行程重头戏之一,然而,身为异乡人,自然无法知道每家餐厅口碑 如何。此时,不妨向饭店中的服务人员询问,说出自己的喜好及需求,请对方做最佳建议。 是否可介绍一家附近口碑不错的餐厅? Could you recommend a nice restaurant near here? 我想去一家价位合理的餐厅。 I want a restaurant with reasonable prices. 我想去一家不g吵杂的餐厅。 I'd like a ...

谈 英 文 歌 曲 促 进 英 语 教 学

   谈 英 文 歌 曲 促 进 英 语 教 学 富平县宫里镇宫里初级中学 樊品茹 英语是一门特殊的学科,无论从书写上,结构上,还是语音方面 都与汉语有很大的区别。这对中国学生学习英语来说增加了难度。再 加上受考试指挥棒的影响,不少学生在初学英语中都会经历这样一个 过程:好奇、喜欢、讨厌、憎恨。他们能体会到学英语的乐趣不过短 短的两三个月。大量的单词、语法、考试压得他们喘不过气来,最终 使他们丧失了学英语的兴趣。学习英语使他们吃力,熟练地掌握英语 更显得遥不可及。我们能否让英语学习变得有趣而生动, ...