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本文由 zxxt369 贡献 ppt 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT,或下载源文件到本机查看。 探析九年一??程之?革 ??施策略 教育部?民教育司 版本 前言 新?程之?革 新 ?程?施之疑? 新?程?施策略 ?? 1 ?? 九年一??程?施最?重的??在哪?? 你希望如何解?? 每一?概念?用一???描 述? 2 前言 公布 「?民教育?段九年一??程?要??」 之後, 即刻 ?得全?各界?烈回???心。 停留於模糊概念,?未?得完全??、?同?支持。 ??一段????及政府宣?之後,有 些人支持本次?程 改革, 但也有?疑者, 困?著教育同仁。建?教育部?先?行?程?? ? 估修正 逐年 推行,千?不可冒然於九十?年度全面?施。 目前(
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  10)?止,?理多?次 新?程宣?研?、公??? ??研??,已?得?同,?抱持???度。 各?域?要草案 大致出?,仍有部份????尚待?清? ??,?得共?及政策支持後,才能公布?施。 3 新?程之?革 由下而上的??模式 整合?程修?委?? ?展?程?要的指? 改???知?的?? 培???的十?基本能力 ?展?校本位的?程 ?整?程?主?教? ?用多元化教材?源 重??生???多元?量 ?小五年?提早?英? 4 由下而上的??模式 ???:中央集?方式, 「中央─??模式」(the center-periphery model)或由上而下 模式(top-down model)。 ?在?:由下而上(bottom-up )的修?模式,由?案小 ?、研修 小?及研究成?,?自?理座??、研?? 及公??,直接?集各方意?。 教育??:? 程?定?、教材???交?地方政府、 ?校及教?手中,不再限制教????展空?。 5 整合?程修?委?? 一?整合(Serialization and Integration)概念在本次?程 研?中深具影?力 ??: ?程修?委??皆是分??立?作。如:82 年 83 年?中小?程??修?小?委?,是二? 委??。 ?在:?同一?委???案小?、下?七??域研修 小?,同??中小??程? 行分析 一?整合。 6 ?展?程?要的指? 本文档由: 童梦无忧网 提供 童梦无忧网 试管婴儿论坛 不孕不育交流
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  2.3 ?教法修?第八?: 「?民小?及?民中?之? 程?要,由教育部常??程研究 ?展??定之」 ?程?要正式?有法律所保障的效力 中小?教育?程及教材?得更多自由 。 保障 ?校?有?展地??程特色的授? 7 改???知?的?? 知??容不? 知???改? ?科?家? ??培育?系的危?意? ??培育方向重新 ?? ?行?小一十科、 ?中二十三科 七大???域 ???科知? ?域?整知?(跨科、 跨 ?域) 十??著走的基本能力(key Competence)?教育目?。 七大???域 8 七大???域
  1.?文─??、英?、?南?、客家?及原住民母?
  2.健康??育─健康、?育及性教 育
  3.社?─?史、地理、公民政治、??、法律等
  4.??─音?、美?、表演??
  5.??
  6.自然?科技─生物、物理、化?、地球科?、生活及? ?科技等
  7.?合活?─??活?、 ??活?、童?教育、?外教?、 生涯??等
  8.重要??─??、?保、人?、?性、生 涯??及家政 9 培???的十?基本能力 (
  1)解自我??展?能 (
  2)欣?、 表???新 (
  3)生涯????生?? (
  4)表?、 ?通? 分享 (
  5)尊重、 ?????合 作 (
  6)文化?????理解 (
  7)??、 ????? (
  8)?用科 技??? (
  9)主?探索?研究 (
  10)?立思考?解??? 10 ?展?校本位的?程 ?校本位?程?展(school-based curriculum development, SBCD)是???程?要的 重要手段。 ??程??型?不同,而是多元型?的??。 ?展?程 ─?合全校教?、校外 社?人士共同?? ─考量?生??差?、?校?源分配?? ─?????域?程大?、教 材??或自?教材 ?校?程??核?後始能?施 ?校行政?教??力 活?起? 改??? 教?安逸姿?─「????、方便教?、??施教、考 ?高分」 11 ?整?程?主?教? 新?程??「???域??整教?」的?程?? 教??程─教?群或?生互??程 建 ??整?程 主??元(月、?、年主?) 教???分工 教? 改????科式、?一班?? 表 跨科、跨?域、打 破班??制、教?同?互相??????制 ?整班?教?型? ?性 ?整?期??、 每?分? ?、 年?班??合 大?元主?教? ???域??整教?之??? 念? 12 ???域??整教????念? ?生互? ?程?整 ?程?? 主??元 教??程 ???域 ?整教? ?同教? 本文档由: 童梦无忧网 提供 童梦无忧网 试管婴儿论坛 不孕不育交流
童梦无忧网(试管婴儿) 合作?? 13 ?用多元化教材?源 ?立???可能不再??教科?,完全由民??商取 代??教科?工作。 ?商必?? 先提出一至九年?的?程??大?, ?? 查?位依??查要?及?查基?, ?查通?後才可 ? ?教科? 教科用???程序示意? 教科?非唯一的教材?源 多元化教材?源管道示意 ? 14 教科用???程序示意? 民??商提出 1 9 民??商提出 1?9 年??程??大? 送? 逐年 ?? 通? ??教科?送? 通? 取得?定合格?照 公平??成??售 ?校教科???? 年?或班?使用 ???良教科? 15 多元化教材?源管道示意? ?定本 教科? ???路 教??源 中央?展 ?充教材 多元化的 教材?源 ?市?展 ?土教材 教?自? ?元教材 ?校?程 ?展教材 16 重??生???多元?量 新?程主?─?童生活??┼生活?用能力 ?程 教材教法、 ?量目?。 融入?生生活 ????中 ???性化?程。 ?民教育法施行??第二十一??定: ─教育部?定?民中 小??生成??量?? ─地方政府?定?生成??量?法 ─?民中小?依其?展特色?定 ?充?定 多元化?量方式 ─?????? ─?察?作?量 ─?生?案?量 尊重教?? 量方式及命?原? 17 ?小五年?提早?英? 九十?年度起,?小五六年?同步?施英?教? ?得各界及民意代表的支持 ?小英? 教????核?? ─?烈空前 ?烈空前 ?名五?人,?取 3536 人 ?名五?人,?取 人 ─部份?市(台北市、台北?、台南市、桃??等)已提前
  1.3 年??始英?教? 避免重蹈 英?教?之??缺失─?不懂、不敢?口 18 ?小五年?提早?英? ?小英?教??改?英?教?模式─
  1.培??小?生??英?的?趣?方法
  2.培?? 小?生具????主、????的?通能力
  3.建立?生?用生活化英?能力的基? 建立? 生?用生活化英?能力的基?
  4.增??生?本??外?文化??
  5.奠定?????中英? ?程的基? 19 本文档由: 童梦无忧网 提供 童梦无忧网 试管婴儿论坛 不孕不育交流
童梦无忧网(试管婴儿) 新?程?施之疑? 新?程改革幅度太大、 ?通不足, 政策?定太匆促。 ?放????太短, ?法仔?思考, ?者?家?有? ?。 ?疑七大???域?十?基本能力的合理基?。 自然?科技?域之? 容?法整合,授???比例分配 不足,未?恐降低?生科技能力的素?。 20 新?程?施之疑? 基?教?心中的疑???心未解 ─?不?因?生上????少而裁?老?? ─?法教 授整??域知?, ?不?被??不?任教?? ─?程?要之授?制度, ?教?一??法??。 ─?心教育??能力不足 新世?7A 教?能力
  1. ?整?程的能力
  2. ?同教?的能力
  3. ??教??料的能力
  4. ???性?程的能力
  5. 多元?量的能力
  6. ???校?程?展的 能力
  7. ?用科技融入教?的能力。 21 新?程?施之疑? 未?行?程??如何?施? ??立??意?型?之?─分科?合科、知??能力、 ? 程?整???作法、??素??培育管道,持有不 同立?,仍待?通??疑。 是否降低? 生??品?? 22 新?程?施策略 教育部刻正研?「?民中小??行?程?要?施要?」 草案,以??新?程?施策略。 逐年加速?施(?想中,?俟?程?????果?估後 再做?定) 。 ?施 年? ?民 小? ?民 中? 九十 ?年度 一年? ??、 ??、 ?? 九十一 ? 年度 一 、二、 四年? 一年? 九十二 ?年度 一至五 年? 一 、二 年? 23 九十三 ?年度 一至六 年? 一 、二、 三年? 各???域???段 年? 一 ??? 域 ?文 健康? ?育 ?? 社? ?? 自然? 科技 ?合 活? ?合 活? 生活 二 三 四 五 本??文 本??文 英? 健康??育 ?? 社? ?? 自然?科 技 ?合活? 健康??育 ?? 社? ?? 自然?科技 ?合活? 24 六 七 八 本??文 英? 健康??育 九 ?? 社? ?? ?? 自然?科技 ?合活? 各年?每?教???分配表 年 ? 一 二 三 四 五 六 七 八 九 每?在校?? (含???? 含????) 含?? ?? 每月? ?? 25 ? 25 ? 29 ? 29 ? 35 ? 35 ? 35 ? 35 ? 35 ? 每月? ?? 27 ? 27 ? 31 ? 31 ? 37 ? 37 ? 37 ? 37 ? 37 ? 每?基本 教 ? ? ? 20-22 ? 20-22 ? 22-26 ? 24-26 ? 26-28 ? 26-28 ? 28-30 ? 30-32 ? 30-35 ? 每?在校???(? 本文档由: 童梦无忧网 提供 童梦无忧网 试管婴儿论坛 不孕不育交流
童梦无忧网(试管婴儿) ?? 每?在校??? ???)100% ??? 基本教???(80%) 基本教??? ?性??? ?(20%) ?性????
  1.?文???域?基本教 基本教???以外之 ???的 20%-30%。 ?生在校????性??。 。
  2.健康??育、社?、? 由於受?家整?上班 ?、??、 自然?科技、? ???定及地方政府?整的 合活?等六????域,各 影?,?性??? ?得?性 ?基本教???之 10%-15%。 酌?,因地制宜。
  3.由?校?程委??分配 惟地 方政府之??,?各?域, 但?文?域不能 以不?少基本教????限 超 ? 全 部 ? 域 教 ? ? ? 之 ,亦不得超?平均每?在校 30% ,其他各?域不能超? ??。 全部?域 教???之 15%。 25 教??? ─?生在校??? ?生在校???,即?生?????,?以?年度? ?位,?分? 基本教???(?在校?? 80%)??性? ???(?在校?? 20%)。─基本教???之分配 (
  1)第一?段: ?文?域分配基本教??? 20%, 其他六 大?域各分配基本教??? 10%。(
  2) 第二?段:由?校?程?展委??研?,?剩?之 20%基本教???,依??需要 ?性分配 至所需 ?域中;惟??段分配後之???,?文?域不超? 基本教??? 30%,其他六? ?域各不超?基本教? ?? 15%。 26 教??? ─?性???? (
  1)基本教???以外之?生在校??? 「?性????」 活??程? ?、???接或?救教?及自我? ?之?性??活?。 (
  2)例如:各?全校性、全年?及班 ?性之??活?、? ??、??活?、?典活?、社?活?、班???等, 或加??救教 ?、???接及?生自我??活?。 ─全年上?天? (
  1)全年授?日?以 200 天,20 ?/ ?期,授? 5 天/?。 (
  2)?配合?家?六上班或放假之?定,如?休六?放假, ?生?到 校上?,?校??安排各???活?。 27 教??? ─?整上?型? (
  1)每?上?以 40?45 分??原? (
  2)在 「基本教??????」 不? 原?下,得?性??「? 期上???、每?分??,或打破年?、班?上?型?」 ─教? 。 授??? (
  1)教???、 授?????照下列?定?理: 教育部─?民中小?班??制及教 ??工???制?? 各?政府─教?任?????。 (
  2)酌?授???而致增加 「多??? ??」 核?(分配) ?程研?人?之授???,以供?程研究之用。 28 ─??任? (
  1)各校皆?成立「?程?展委??」及「各???域?程小?」 之??。 (
  2)?程?展委?????查、?定全校各???域?程
 

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