童梦无忧网(试管婴儿)
童梦无忧网 试管婴儿论坛 www.tm
  51.com
本文由 zxxt369 贡献 ppt 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT,或下载源文件到本机查看。 新标准) 《英语》 ( 新标准) 英语》 初中一年级上册教材分析与建议 唐和平 20
  07,
  8,29 一、指导思想与编写原则 二、教材结构 三、教材特色 四、教师用书 一、指导思想与编写原则 指导思想 (一)素质教育思想 素质教育思想 国家《英语课程标准》 (二)国家《英语课程标准》 (一)素质教育思想 培 养学 生 创 造 能力、 培 养 学 生 创 造能 力 、综 合 运 用 能 力 的真 实 运用 任 务 (real (realtasks) , 任 务 (real-use tasks) , 培 养 学 生 思 维 能 力 的 词 汇 图 建 构 ( constructing) ) , ,培养 词汇图建构(word map constructing) ,培养 学生信息获取 与分析能力的图画与图表认读与 分析( analysing) 分析(graph reading and analysing) 等。 设计“世界各地( world) 内容, 设计“世界各地(Around the world) ”内容, 同 时为跨文化教育设计了一些专题课文。同时为跨文化教育设计了一些专题课文。learn) “学 会学习(Learning to learn) ”的专栏 。 学会学习( 国家《英语课程标准》 (二)国家《英语课程标准》 以国家《义务教育英语课程标准》 以国家《义务教育英语课程标准》对初级中学 英学 习的目标及要求为依据,通过语言技能、 英学习的目标及要求为依据,通过语言技能、 语 言知识、情感、策略与文化意识五个方面, 语言知识、情感、策略与文化意识五个方面, 培 养学生的综合语言运用能力。 培养学生的综合语言运用能力。 (看课标总目标) 看课标总目标) 本套教材的编写大纲严格按照国家《 本套教材的编写大纲严格按照国家《义务教育 英 语课程标准》设计。 英语课程标准》设计。 在语言技能训练中, 在语言技能训练中,本套 教材不仅严格按照课 程标准的相关级别进行设计, 程标准的相关级别进行设计,并对课程 标准没 有细化的技能要求,按照初中学生的认知特征, 有细化的技能要求,按照初中学生 的认知特征, 进行了级差明晰的细化。 进行了级差明晰的细化。 功能?结构 话题?任务 结构?话题 (三)功能 结构 话题 任务 有机结合 本套教材将功能与结构融合于话题与任务 之中, 通过话题的循环和运用任务的实现,之 中,通过话题的循环和运用任务的实现, 呈现相应的结构与功能。 呈现相应的结构与功能。 各册内容以题材(theme)为纲, 各册内容以题材(theme)为纲,同一题材可 (theme)为纲 以 在全套教材中反复出现,逐步扩展加深。 以在全套教材中反复出现,逐步扩展加深。 词汇、 语法项目和功能用语的选择和安排, 词汇、语法项目和功能用语的选择和安排, 均以题材 为出发点, 均以题材为出发点,以完成运用任务的需求 为基础。 为基础。 (四) (衔接问题)系统性与阶段性有机 ) (衔接问题) 衔接问题 结合 本文档由: 童梦无忧网 提供 童梦无忧网 试管婴儿论坛 不孕不育交流
童梦无忧网(试管婴儿) 小学英语教学的重点是培养学生的学习兴趣和初步 的听说能力 初中教学要求的重点转 移到听说读写 为此,本套教材在初中一年级上册,设计了小幅度 的知识过渡,大幅度的能 力提高的衔接性内容 也就是小学与初中一年级上册的语言知识结构教学 内容基本相同,只 有小部分深化,但从小学的听说 能力到初中一年级上册所要求的听说读写综合能力, 则有 大幅度提高 (五)语言素质与综合素质有机 结合 将英语语言素质和综合素质有机结合 起来, 通过英语学习, 起来 , 通过英语学习 , 培养良好道德 品质、 创新精神、 品质 、 创新精神 、 正确的学习方法与 多元智能 智能。 策略、多元智能。 本套教材设计了一些引导学生培养良 好道德品质、 培养合作精神、 好 道德品质 、 培养合作精神 、 培养爱 国主义等的课文与教学活动。 国主义等的课文与教 学活动。 (六)中国文化与世界文化有 机结合 本套教材在《学生用书》 本套教材在《学生用书》及《教师用书》 教师用书》 的编写 中, 的编写中,注意培养学生对本民族文化 的了解与热爱, 的了解与热爱,培养学生运用 英语向世 界介绍中国文化的能力。 界介绍中国文化的能力。 同时向学生介 绍世界文化。 绍 世界文化。 (七) 素质与综合素质有机结合 将英语语言素质和综合素质有机结合 起来, 通过英语学习, 起来 , 通过英语学习 , 培养良好道德 品质、 创新精神、 品质 、 创新精神 、 正确的学习方法与 多元智能 智能。 策略、多元智能。 本套教材设计了一些引导学生培养良 好道德品质、 培养合作精神、 好 道德品质 、 培养合作精神 、 培养爱 国主义等的课文与教学活动。 国主义等的课文与教 学活动。 (八)中国文化与世界文化有机 结合 本套教材在《学生用书》 本套教材在《学生用书》及《教师用书》 教师用书》 的编写 中, 的编写中,注意培养学生对本民族文化 的了解与热爱, 的了解与热爱,培养学生运用 英语向世 界介绍中国文化的能力。 界介绍中国文化的能力。 同时向学生介 绍世界文化。 绍 世界文化。 (九)教材与课程资源有机结合 课本(学生用书+workbook) 课本(学生用书+workbook) 录音带 练习册 教师用书等 卡 片 挂图 多媒体光盘 同级课外读物 同步课外读物 二、总体结构 第一册分为预备级( 个模块) 第一册分为预备级(4 个模块)和初一上学期 个模块) (10 个模块) 两个复习模块 每模块含有 3 每模块含有 3 个学习单元 一个练习活动板块 (Workbook) 一个练习活动板块(Workbook) 语言注释 语言应用指导 词汇表 高度重视“预备级”教学,做好中小学衔接, 高度重视“预备级”教学,做好中小学衔 接,为 今后学习打下坚实基础 字母学习 词汇学习:189 个词汇 词汇学习:189 个词汇 重 点句型: 个 学生用书 s26 s26 重点句型: 个 19 19 (学生用书 s26-s
  29) 应在 4 周内完成, 应 在 4 周内完成,衔接得当可顺利过渡到 初中一年级上册 189 个词汇表,见初一英语上册《教师用书》P15 个词汇表,见初一英语上册《教师用 书》 个词汇表 《预备级》的教学建议 预备级》 本文档由: 童梦无忧网 提供 童梦无忧网 试管婴儿论坛 不孕不育交流
童梦无忧网(试管婴儿) 对小学已学英语的学生的教学) (对小学已学英语的学生的教学) 教学功能: 教学功 能: 过渡 重点在于归整语言基础,重点在于归整语言基础, 强化书写和活动中语言的规范 引 导听说能力向读写能力迁移, 性,引导听说能力向读写能力迁移,词汇认读能力向向 拼读 能力迁移;189 个词汇基本能全部认读 个词汇基本能全部认读, 拼读能力迁移;189 个词汇 基本能全部认读,能运用其中 的大部分词汇;音标不要求掌握, 的大部分词汇;音标不要 求掌握,但能辨析 拼读的基本规则;教学时间建议 12 拼读的基本规则;教学时间建议 12 周。 对于小学未学英语的学生的教学 教学功能:狠抓基础。采取灵活多样的活动调动 学生 多种感官,加强记忆。例如:字母,数字等。 第一第二模块需扎实(尤其是字母、数字、基 本 问候语句、指示语句) 第三、四模块可采取感知教学,把相应内容渗透 到新课文中去, 第三(1??
  6)第四(7
  10) 预备级音标为感知,全面系统的学习安排在后面 预备级的词汇 对于基础差的学校克要求掌握一部 分,其余的分解到初一上个模块去掌握;教学时 间建议 不超过 4 周,否则后面的任务难以完成。 第一单元( 第一单元(Unit
  1) ) 第一单元以培养学生的听说能力为主, 第一单元以培养学生的听说能力为主,兼顾 读 写,并包括词汇、语法、语音学习活动。 读写,并包括词汇、语法、语音学习活动。 第二单元(Unit
  2) 第二单元( ) 第二单元以培养学生的读写能力为主, 兼顾听说,第二单元以培养学生的读写能力为主, 兼顾听说, 并包括词汇、语法学习活动。 并包括词汇、语法学习活动。 第三单元( 第三单元(Unit
  3) ) 第三单元是运用本模块所学语言结构与词 汇、听说读写技能等综合运用能力培养单 所 以是 “语言运用 元, ( 所以是 “语言运用 (Language in use) ) 单元” 单元”
  1) Language 。 practice: 本模块语法、词汇、 本模块语法、词汇、 短语运用练习
  2) Around the world
  3) Module task 三、教材特色 特色一:适合多版本、各层次的小学与 特色一:适合多版本、 初中衔接 特色二: 特色二:语言知识学习系统扎实 特色三:语言材料新颖丰富, 特 色三:语言材料新颖丰富,活动安排 活泼有趣 特色四: 特色四:语言能力培养自然到位 特色一: 特色一: 适合多版本、 适合多版本、各层次的小学与初中衔接
  1.语言知识起点低
  1.语言知识起点低
  2.语言材料丰富 充实; 语言材料丰富、
  2.语言 材料丰富、充实; 语言能力发展 空间大
  3.“预备级 预备级”
  3. 预备级”专为零起点学生 准备
  1.语言知识起点低
  1.语言知识起点低 词汇: 起点为 189 个基本词汇 词汇: 起点为 189 个基本词汇 189 语法零起点 国际音标 系统学习训练 初中一年级上册(7A) 初中一年级上册(7A)语法内容 Present simple be (Module
  1) Can/can’t, this and these (
  2) There is/there are, prepositions of places(
  3) Have/has got (
  4) Some/any, singular and plural nouns (
  5) Prepositions of time and place (
  6) Present simple I, you, we, they ; prepositions of time at, in, on (
  7) Present simple he,she,it, adverbs of frequency; possessive adjectives (
  8) Present simple questions (
  9) Wh-questions in present simple (
  10) 本文档由: 童梦无忧网 提供 童梦无忧网 试管婴儿论坛 不孕不育交流
童梦无忧网(试管婴儿)
  2.语言材料丰富、充实;
  2.语言材料丰富、充实;语言能力发展空间大 语言材料丰富 虽然语言知识起点低,但语言输入量大, 虽然语言知识起点低,但语言输入量大, 扩 展的内容多,这样既有利于知识的巩固, 扩展的内容多,这样既有利于知识的巩固,又 提 供了发展能力的空间。 提供了发展能力的空间。 特色二: 特色二: 语言知识学习系统扎实
  1.词汇
  1.词汇
  2.语法
  2.语法
  3.语音
  3.语音
  1.词汇
  1.词汇 呈现形式多样, 呈现形式多样,第一印象深刻 全方位, 全方位,多角度的学习过程 Theme-based,复现率高, Theme-based,复现率高,降低了词汇学 习的难度, 习的难度, 易于记忆 呈现形式多样, 呈现形式多样, 第一印象深刻 1 和 中首先呈现词汇, 在 Unit 1 和 Unit 2 中首先呈现词汇, 为语言训练做铺垫,且形式多样, 为语言训练做铺垫,且形式多样, 学生学 起来轻轻松松。 起来轻轻松松。 全方位, 全方位, 多角度的学习过程 图片?词义 图片 词义 拼写 语音语调?读音 听 /语音语调 读音 对话/阅读?运用 运用/ 对话/阅读 运用/语境 活动练习?巩固 活动练习 巩固 Theme-based 复现率高, 复现率高, 复现率高 降低了词汇学习的难度, 降低了词汇 学习的难度,易于记忆 每个模块以一个题材为中心 theme-based) ,词汇、语法、对话、 ) , 词汇 (theme-based) ,词汇、语法、对话、 阅读、活动练习、 阅读、活动练习、任务甚至 语音语调都 围绕这个话题展开, 因此, 围绕这个话题展开, 因此, 单词的复现 率很高。 率 很高。 生词在本模块的出现率一般在 4 6 生词在本模块的出现率一般在 4?6 次,很多词在 整套书中的复现率都在十 几次,甚至更多。 几次,甚至更多。
  2.语法
  2.语法 整套教材语法自成体系,系统性强。 整套教材语法自成体系,系统性强。 语境中呈现, 易于理解。 语境中呈现,易于理解。 每个模块中第三单元专门处理语法及词 理清概念,巩 固落实。 汇,理清概念,巩固落实。 7A 语法 (见《英语》 (新标准)初中一年级上册《学生用书》) 英语》 新标准)初中一年级上 册《学生用书》
  3.语音语调
  3.语音语调 系统学习音标,打好拼读基础。 系统学习音标,打好拼读基础。 语音语调同听说、词 汇、功能相结
 

相关内容

广州市小学一年级英语口语第一册教材分析

   广州市小学一年级《英语口语》 广州市小学一年级《英语口语》第一册教材分析 小学一年级 渔沙坦小学 陈燕 指导老师:彭雪红 据我所知,许多英语教师都是担任高、中年级兼任低年年级口语,大家自然就 把主要精力与心思放在高、中年段的教学上,而低段英语口语的教学任务,老师们 往往希望能用最少的精力、最短的时间来完成准备的工作,大家在处理一年级英语 口语教材方面,都有自己的经验与见解。因为学生的差异都会直接影响着教师对教 材的处理,所以,我今天所说的只是我个人针对我所教过的学生的学习能力与水平 而采取的 ...

五年级英语单词竞赛试题

   ………密…………封…………线…………内…………不…………要…………作…………答…………………… 2010-2011 学年度第二学期 五年级英语单词竞赛试题 五年级英语单词竞赛试题 单词竞赛试 (试卷满分:100 分 考试时间:40 分钟) 考号: 题 号 得 分 一 二 三 四 五 总 分 一、将下列英文翻译成中文(20×2=40) 1.do morning exercises 2.eat breakfast 3.have English class 4.play sports 5.eat ...

呼场中学提高八年级英语口语交际能力的调查问卷

   呼场中学提高八年级英语口语交际能力的调查问卷 1、你喜欢英语吗? A.很喜欢 B. 一般 C. 不喜欢 2 你喜欢在课堂内说英语吗? A.很喜欢 B. 一般 C. 不喜欢 3、对于英语常用口语单词你都能记住吗? A.能够 B. 大部分 C. 很少 4、你能流利地使用日常英语对话吗? A. 能够 B. 基本能 C. 不能 5、当大家在讨论某个话题时,你能用英语完全表达出自己的看法吗? A. 能够 B. 一点点 C. 不能 6、英语课上你能理解老师的每一句话吗? A. 能够 B. 勉强 C. 不 ...

九年级英语Unit6 I like music that I can dance to 教案

   Unit6 I like music that I can dance to 教案 承德市第十六中学 周玉敏 一.Teaching Aims and Demands 1. Knowledge Objects (1) The new words and expressions : prefer, lyrics, gentle, sing along with, dance to. (2) Target language: I like music that I can sing along w ...

谚语英语

   年版报关员 报关员资格全国统一考试系列教材由海关总 2009 年版 报关员 资格全国统一考试系列教材由海关总 署报关员资格考试教材编写委员会编写, 署报关员资格考试教材编写委员会编写 , 中国海关出版 出版, 书目如下: 社 出版 , 全套定价 160 元 , 书目如下 : 年版《 报关员资格全国统一考试教材》 ( 一 ) 2009 年版 《 报关员资格全国统一考试教材 》 [1] , 定价 70 元 ; 年版《 进出口商品名称与编码 》,定价 口商品名称与编码》, ( 二 ) 2009 年 ...

一年级英语教案

   Lesson 1 教学内容:Lesson1:Hello 课时 教学内容 1 hi name 教学目的:1:能听、说、辨认:hello 教学目的 教学重点、难点 教学重点、难点:单词:hello 句型:What’s 教学准备:词汇卡片 三个头饰 教学准备 教学过程: 教学过程: 一、 开始上课 1、因为本单元是开学第一个单元,有很多同学对英语一无所知,所以在教课过程中,尽量使 用简单的英语口语,必要的地方一定使用汉语教学,尽量给学生创设一个良好的学习环境, 教师可以通过手势、表情、动作等示意学 ...

初中一年级英语教案

   学校 科目 课题 ******* English 年级 执教者 初中一年级上 傅振振 班级 时间 ************ 4 课时 Unit 1 School and Numbers Lesson 1 Hello 教学重难点 What’s your /his /her name? My /his /her name is… What’s his /her name? Listening and speaking. 对新单词和字母进行板书,重点句型等。 投影仪、黑板、教科书等。 1. Why ...

2-1专业英语英文简历

   Specialized English Ⅱ for 专业英语Ⅱ Optoelectronics Information Engineering 光电信息工程专业教研室 讲教师: 讲教师:刘 Specialized English Ⅱ 简历技巧 六 避 免 一、避免冗长。 避免冗长。 " 应聘者撰写简历形成了这样的现象:博士生一张纸,硕士生几页 纸,本科生一叠纸,中专生一摞纸 文凭越低,简历越厚。 " 记住YRIS --Your resume is scanned, not read. ...

李阳疯狂英语英语真工夫的定义

   精华演讲卡 ◆ 绝招一 ◆ 我一定能讲一口★漂亮的英语!冲天的信心! 李阳疯狂英语英语真工夫的定义(definition) [1] 地道流利 (fluent) 的现代美国口语。 [2] 卓越的 (outstanding) 口译和笔译能力:我说一句汉语,你要脱口而出英文, 实现中英文自由转换 (switch) ! [3] 非凡的 (outstanding) 演讲能力:包括各种场合 (occasions) 的英语情景演说。例如推 销 (market; promote)自己和公司、回答采访、发布消 ...

英语学习_一年考上欧盟口译司_必备

   弃我去者, 弃我去者,昨日之日不可留 乱我心者, 乱我心者,今日之日多烦忧 一个猛人的自述:我如何用一年时间考上欧盟口译司!!疯子啊!! 09-08-17 17:27 发表于:《犄角旮旯》 分类:未分类 今天看到一篇文章,说是一个猛人用一年时间考上欧盟口译司,看完 之后,只有一个感觉,就是意志力决定你的成功,就象我在昨天的文章中 说到的,能有坚强意志力的人少之又少,但这个人绝对是其中之一。 我的网名叫做 jacky, 大学在青岛市念书,4 年,中国海洋大学的计 算机科学与技术。我并不象很多人 ...

热门内容

1000句英语日常交际用语2

   1000 句英语日常交际用语 二) 句英语日常交际用语(二 334. Are you free this Saturday? 你这个星期六有空吗? 335. Be careful not to fall ill.注意不要生病了。 336. Being a mother is not easy.做一个母亲是不容易的。 337. Brevity is the soul of wit.简洁是智慧的精华。 338. Cancer is a deadly disease.癌症是一种致命的疾病。 339 ...

英语四级作文

   2010 年 12 月英语四级作文题目预测 考公务员 月英语四级作文题目预测:考公务员 Craze for Civil Service Examinations 1. 现在有越来越多的大学毕业生报考公务员 2. 引起此现象的原因 3. 你的看法本文来源:恒星英语学习网 Every year hundreds of thousands of people in China take civil service exams conducted at various levels in the h ...

教师在现代多媒体英语教学中的角色转变中学教师教学论文

   教师在现代多媒体英语教学中的角色转变 专业代写 随着教学改革的不断深入,计算机辅助教学开始进入了中小学课堂.集图 像,声音,文字,动画于一体的多媒体有容量大,信息多,趣味多和效率高的优 点,能促使学生积极思维,主动参与语言实践,从而提高课堂效率. 批注 [U1]: 专业代写论文与发表,Q 扣:1259954887 但是, 它也对英语教师在英语教学中所扮演的角色提出了一个重新定位的问 题. 因为对这个问题的认识涉及到对多媒体在英语教学中的正确理解和正确使用 的问题. 一些较为保守的教育工作者认 ...

剑桥商务英语(中级)词汇

   剑桥商务英语(中级) 剑桥商务英语(中级)词汇 UNIT 1 FACE TO FACE aggressive adjective 敢作敢为 侵略性的 敢作敢为/侵略性的 aggression - noun 进攻,侵略 进攻, appointment noun 约会,指定 约会, badge noun 徽章,证章 徽章, colleague noun 同事,同僚 同事, head of department noun 部门经理 department- noun 部门,科,处 部门, manag ...

高考英语对话填空考前指导课件

   “对话填空”考前指导 对话填空” Watch and listen carefully (一)命题特点 1.选材特点 . 根据样题,所选材料为一段情景丰 根据样题, 富的对话,材料体现时代气息,符 富的对话,材料体现时代气息, 合中学生特点,信息量大,语言符 合中学生特点,信息量大, 合真实交际。材料创设一个较为明 合真实交际。 确的语境,具有口语特征,语言地 确的语境,具有口语特征, 流畅,听起来自然、真实。 道、流畅,听起来自然、真实。 2.知识与能力要求 . a. 要求考生熟练掌握 ...