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小学英语 1A Unit 2 教学设计 单元教材分析 单元主题 1B Unit 2 My gift. 单元介绍 本单元学习的是四个玩具类的单词:doll, yo-yo, car, plane .结合第一单元的形容词 new, old 拓展 学习一些词组: a new car, an old yo-yo, a new doll, an old jet 等 学会用 This is… 来介绍人或物. 能恰当地用形容词来描述新的玩具. 本单元重点是能用英语介绍物品的能力. 考虑到一年级学生注意力持续时间短暂,兴趣容易转移的特点,在教学中穿插歌曲"Happy New Year!"和游戏"Which is gone "帮助学生在学习, 大胆用英语进行表述. 单元教学目标 知识目标 单词认读:doll, yo-yo, car, plane.学习能力强的学生要能单独认读单词这四个单词,并且能掌握教 师结合第一单元的形容词 new, old 拓展的一些词组: a new car, an old yo-yo, a new doll, an old jet 等;其余学生能在实物或者 PPT 演示文稿的帮助下认读. 句型运用:能用 This is… 来介绍人或物. 理解 Grand Theatre 中语篇的内容;能生动地表演 Grand Theatre 中语篇的内容. 能力目标 全体学生能听懂:doll, yo-yo, car, plane. 能恰当地用形容词来描述新的玩具. 学会运用 This is… 来介绍人或物. 学会正确地说: This is a…. This is an…. This is my… 情感目标 引导学生主动热情的帮助别人. 单元课时安排 序号 类型 内容 课时 1 单词教学 doll, yo-yo, car, plane 1 课时 2 对话教学 My gift. 1 课时 单元教学建议 第一课时 预习:课前要求学生复习 Unit 1 已学过的形容词: new, old;听 Unit 2 的录音.
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课前准备:PPT 演示文稿制作,头饰制作,表示图片,单词卡片 doll, yo-yo, car, plane,歌曲"Happy New Year!"下载,将班级学生分成 5 个学习小组,并指派 Group leader(Group 1:***;Group 2:***;Group 3:***;Group 4:***;Group 5:***;);为每个学生安排 Pair work 时的 Partner. 教学目标 单词认读:doll, yo-yo, car, plane.学习能力强的学生要能单独认读单词这四个单词,并且能掌握教 师结合第一单元的形容词 new, old 拓展的一些词组: a new car, an old yo-yo, a new doll, an old jet 等;其余学生能在实物或者 PPT 演示文稿的帮助下认读. 能恰当地用形容词来描述新的玩具. 句型运用:能用 This is… 来介绍人或物. 引导学生主动热情的帮助别人. 课型:单词教学 课堂活动 活动过程 教师活动 学生活动 设计意图 Pre-task preparation Daily talk. Sing a song 'Happy New Year!'. Answer the questions. Sing the song 'Happy New Year!'.. 通过师生对话,复习前面所学内容. 创设良好气氛, 为新课做准备. While-task procedure 活动一 doll What have you got on New Year's Eve T: Please guess: What have I got (引出 doll) 示范组词. 出示一只洋娃娃. T: This is a doll It's new, It's beautiful. 活动二 yo-yo 猜一猜 Tom 有什么玩具.引出单词 yo-yo 出示各种各样的 yo-yo. Chant This is , this is, this is a yo-yo. This is, this is , this is a nice yo-yo. 活动三 car T: This is my father, He's a driver. He's got a car. 示范造句. 出示幻灯片.
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This is , this is, this is . This is , this is, this is . 活动四 plane 出示各种物品以及 chant. This is , this is, this is . This is , this is, this is . 出示飞机图片. This is , this is , this is a plane. This is, this is, this is a nice plane. 和学生谈论飞机. Eg: Have you got a plane Do you like plane What colour is the plane Rhyme. Plane, plane, I'm a plane. Fly, fly , I can fly. Encourage the students to say something they have got on New Year's Eve . Learn the word: doll Make some phrases. 学生跟读并看图片进行描述物品. Learn the word: yo-yo. 描述 yo-yo. Learn the chant. Learn the word: car Make some sentences. 学生用 car 来编 chant. 学生用各种物品做替换.. Learn the word: plane Answer the question. Read the rhyme. 提问后让学生自然应答,为引入新单词做铺垫. 通过猜一猜老师有什么,激发学生兴趣,引出单词. 通过组词,操练所学单词. 通过描述图片中的物品,操练所学句型. 通过猜 Tom 有什么玩具,引出单词. 通过描述 yo-yo,巩固操练. 通过学习 chant 巩固所学单词和句型. 通过介绍我的父亲,他是一个司机,引出单词. 通过造句操练单词. 通过创编 chant 操练单词和句型. 通过做替换训练来巩固操练所学句型和单词. 从操练引出单词. 通过谈论飞机,巩固操练该单词. 通过边朗读儿歌边做动作,活跃气氛.
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Post-task activities 播放录音. Play a game: Match the words and picture. 教师介绍自己的玩具. I've got a car. It's new. It's red. I like it very much. Listen and repeat. 学生做配对练习. 学生在小组里介绍自己的玩具. 培养学生听录音模仿的习惯. 学生通过配对练习巩固掌握单词意思和词行. 灵活运用所学单词和句型. 教学反思 单元教学建议 第二课时 预习:课前要求学生复习 Wonderland 中的单词,听 Unit 2 课文的录音. 课前准备:PPT 演示文稿制作,头饰制作,课文图片,单词卡片,歌曲"Happy New Year!"下载,将班级 学生分成 5 个学习小组,并指派 Group leader(Group 1:***;Group 2:***;Group 3:***;Group 4:***;Group 5:***;);为每个学生安排 Pair work 时的 Partner. 教学目标 能用 This is… 来介绍人或物. 学会正确地说: This is a…. This is an…. This is my…. 理解 Grand Theatre 中语篇的内容;能生动地表演 Grand Theatre 中语篇的内容,并能在生活中运 用新授的内容. 在英语学习的启蒙阶段,给学生提供舞台,培养学生认真听,大胆模仿的好习惯. 培养小学生用英语自编自演英语对话的能力. 课型:对话教学 课堂活动 活动过程 教师活动 学生活动 设计意图 Pre-task preparation 出示图片,抽掉一张. Sing a song: Happy New Year! Play the game: What's missing. Sing the song. 通过游戏帮助学生复习新单词 活跃气氛,为新课做铺垫. While-task procedure 活动一 This is...
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出示幻灯片,介绍人物以及他们的物品. Eg: This is Tommy. He's short. He's got a car. It's new. It's nice. 活动二 What's this 出示教师自己的照片. This is me. I'm tall. I've got a box. There are many things in it. Open it. What's this 活动三 New Year's gift 最后拿出一只洋娃娃. Look, this is my New Year's gift. It's a doll. It's beautiful. T: What's your New Year's gift 学生在小组里介绍. 学生在小组里用 What's this It's..进行问答. Learn this sentence. 学生介绍自己的新年礼物. 通过介绍人物和他们的物品,巩固复习所学单词和句型. 通过问答复习操练句型 What's this It's… 通过教师介绍自己的新年礼物引出新授词组. 通过介绍自己的新年玩具,巩固操练所学词组. Post-task activities 播放录音. 出示头饰. Listen and repeat. Act out the dialogue. 培养学生听录音模仿的习惯. 让学生体验演员演出的感觉.给学生一个充分展示自己的舞台.让尽量多的学生参与活动. 教学反思 单元练习 单元练习 1 勾出你听到的图片
  1.
  2. ()()()()
  3.
  4. ()()()() 二,说话练习. 用 This is…向同学介绍自己的玩具. 听力材料及参考答案: 一,勾出你听到的图片 1,I have got a yo-yo.
  2.,This is my doll. It's beautiful. 3, What's this It's a car. 4,Is it your plane Yes, it is. 单元练习 2:
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看图圈单词 1, 2, car card ball doll
  3. 4, pear plane yo-yo bag 5, 6, pen pencil knife crayon 二,听一听,他们分别有什么东西. 1, 2, 3, 4, 三,说话练习. 1,用 This is…介绍自己的物品. 2,表演课文. 听力材料及参考答案: 二,听一听,他们分别有什么东西. 1,Hello, I'm Tom. I've got a plane. It's new. 2,Hi, I'm Hongwei. I've got a doll. It's beautiful. 3,Good morning, I'm Alice. I've got a yo-yo. It's blue. 4,Hi, I'm Sandy. I've got a nice car. 单元综合: 圈出你听到的单词. 1,doll ball 2,purple plane 3,pencil pen 4,car cow 5,knife yo-yo 二,听录音给单词编号. knife car pencil doll plane yo-yo ()()()()()() 二,按照课文内容给图片排序 三,说话练习. 1,用 This is…介绍自己的物品. 2,表演课文. 听力材料及参考答案: 圈出你听到的单词. 1,doll 2, plane 3,pencil 4,car 5, yo-yo 二,听录音给单词编号. plane pencil car yo-yo doll knife
 

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