小学英语 PEP 版五年级上册第一单元重点句型
为了方便家长在家对学生进行辅导, 特将课本中学生要掌握的知识 点总结归类,请家长在辅导时注意以下几点: 一. 每句话对不同程度的同学要求不一样, 请家长按照孩子的学习 情况进行辅导,一定要注意孩子的客观学习状况,不能拔苗助长。 二. 五会句型的要求为:会说、会读、会用、会翻译、能做连词成 句。(一般学习中等偏上的同学都要求做到五会) 三. 学习较好或者想做到更好的同学可以按照五会的要求进行复 习.

  1.Do you have new teachers? 你们有新老师吗? 你们有新老师吗? 疑问句中要用复数
  2. tall and strong 又高又壮 能够用其他的形容词进行代换
  3. My English teacher has a kind heart. 我的英语老师有一颗善良 的心。 的心。 主语是第三人称单数, 主语是第三人称单数,动词要用单三形式

  4. My music teacher sings nice songs. 我的音乐老师唱好听的歌。 我的音乐老师唱好听的歌。 主语是第三人称单数, 主语是第三人称单数,动词要用单三形式 会用这个短语造句

  5. They help us learn. They help us play. 他们帮助我们学习。他 他们帮助我们学习。 们帮助我们玩。 们帮助我们玩。 help + 动词原形

  6. When school is over, I want to stay. 当学校放学了,我想留下 当学校放学了, 来。 会用 ... is over. 造句

  7. What’s he like? 他长什么样? 他长什么样? 要和 What does he like?进行比较记忆 进行比较记忆

  8. We all like him. 我们都喜欢他。 我们都喜欢他。 like 后面跟名词的宾格形式 要会用 all, 放在动词前面 ,

  9. A science teacher, an art teacher and an English teache r. 一位科学老师,一位美术老师和一位英语老师。 一位科学老师,一位美术老师和一位英语老师。
元音字母前要用 an

  10. He’s from Canada. 他来自加拿大。 他来自加拿大。 来自哪里,后面要用国家, 来自哪里,后面要用国家,如:Canada, China, America,等等。 用国家 ,等等。

  11. Her class is so much fun. 她的课堂非常有趣。 她的课堂非常有趣。 会用这个短语造句

  12. She’s a university student. 她是一个大学生。 她是一个大学生。 university 虽然是元音字母开头,但是【ju:】不是元音,所以用 a 来修饰。 虽然是元音字母开头,但是【 】不是元音, 来修饰。

  13. Design a card for your favourite teacher. 为你最喜欢的老师设计一张卡片。 为你最喜欢的老师设计一张卡片。

  14. That’s for sure. 那是肯定的。 那是肯定的。 使用频率很高的口语表达。 使用频率很高的口语表达。

  15. He was a football player. 他曾经是一个足球运动员。 他曾经是一个足球运动员。 过去时,表示曾经,是个新的语法知道, 过去时,表示曾经,是个新的语法知道,六年级会学到

  16. I missed it! 我丢了它~! 我丢了它~! 使用频率很高的口语表达。 使用频率很高的口语表达。

  17. Can I join you? 我能加入你们吗? 我能加入你们吗? 使用频率很高的口语表达。 使用频率很高的口语表达。

  18. Let me try. 让我试试吧! 让我试试吧! 使用频率很高的口语表达。 使用频率很高的口语表达。

  19. Ten to three! We won! 10 比
  3!我们赢了! 我们赢了! 使用频率很高的口语表达。 使用频率很高的口语表达。
第二单元重点句型

  1. What classes do you have?你们今天有什么课?
注意提问要用复数

  2. What do we have on Mondays? 每周一我们有什么课? 注意 Mondays 的翻译是每周一
  3. We have English, math and P.E. 我们有英语,数学和体育。 三个以上的名词或者形容词要注意最后两项之间加 and

  4. - What day is it today? 今天星期几?
- It’s Monday.
最基础的问法要会它的一问一答

  5. I like weekends. 我喜欢周末。 注意周末是很多天,必须要加 s
  6. What day is it tomorrow? 明天星期几?
What day is tomorrow? 两种说法都对

  7. Tomorrow is Thursday. 明天是星期四。
It’s Thursday tomorrow. 两种说法都对

  8.
I often paint or watch TV. 我经常画画或者看电视。 注意 or 是或者的意思

  9.
Saturday is fun for me! 星期六对我来说很有趣。
很口语的表达方式。

  10. Sunday is sweet for me! 星期天对我来说很甜蜜。
很口语的表达方式。

  11. It’s time to get up. 要会用 it’s time to 来造句

  12. I love Saturdays!
很口语的表达方式。

  13. I do my homework. 我做我的家庭作业。 会用 his, her, your, their, Jack’s,等来替换
  14. What about you? 你呢? 很口语,等于 and you?
  15. I can play with you. 我能和你玩。 要会用 play with 造句
  16. Mother’s Day is the second Sunday in May. 母亲节是在五月 的第二个星期天。
德育教育之外,还要会把这句话准确的说出来

  17. Father’s Day is the third Sunday in June. 父亲节是在六月的 第三个星期天。
德育教育之外,还要会把这句话准确的说出来

  18. In America Thanksgiving Day is the fourth Thursday in November. 在美国感恩节是在十一月的第四个星期四。
德育教育之外,还要会把这句话准确的说出来

  19. In Canada Thanksgiving Day is the second Monday in October. 在加拿大感恩节是在十月的第二个星期一。
德育教育之外,还要会把这句话准确的说出来

  20.
It’s a new school year. 新学年到了。
很口语的表达方式。

  21. I need to do some shopping. 我需要去买一些东西。 need 后要加 to
  22. I want a new pair of sneakers. 我要一盒新的运动鞋。 要会用 a new pair of 来造句
  23. I need a box of crayons. 我要一盒蜡笔。 要会用 a box of 来造句
  24. What do you do on weekends? 你周末都做什么?
会用

  25.
What’s the matter? 怎么了?
很口语,要会用

  26.
I don’t have enough money. 我没有足够的钱。
很口语,要会用
小学英语 PEP 版五年级上册
第三单元重点句型
为了方便家长在家对学生进行辅导, 为了方便家长在家对学生进行辅导,特将课本中学生要掌握的 知识点总结归类,请家长在辅导时注意以下几点: 知识点总结归类,请家长在辅导时注意以下几点:
每句话对不同程度的同学要求不一样, 一. 每句话对不同程度的同学要求不一样, 请家长按照孩子的学习情况 进行辅导,一定要注意孩子的客观学习状况,不能拔苗助长。 进行辅导,一定要注意孩子的客观学习状况,不能拔苗助长。 五会句型的要求为:会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。 二. 五会句型的要求为:会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。 (一般学习中等偏上的同学都要求做到五会) 一般学习中等偏上的同学都要求做到五会) 学习较好或者想到更好的同学可以按照五会的要求进行复习 可以按照五会的要求进行复习。 三. 学习较好或者想到更好的同学可以按照五会的要求进行复习。

  1. My name begins with the letter as “tea”. 我的名字开头和单词 “tea”开头的字母相同。 tea”开头的字母相同。 begin with 以...开头 ...开头
eggplant, 我愿意要一些茄子。
  2. I’d like some eggplant, please. 我愿意要一些茄子。 eeggplant 是不可数名词,不能加 s 是不可数名词, hungry.我饿了 我饿了。
  3. I’m hungry.我饿了。
很口语呀, 很口语呀,一定要会用 today?今天午饭你吃什么 今天午饭你吃什么?
  4. What do you have for lunch today?今天午饭你吃什么? 很口语呀, 很口语呀,一定要会用
Mondays?每周一中午你吃什么 每周一中午你吃什么?
  5. What do you have for lunch on Mondays?每周一中午你吃什么? 很口语呀,一定要会用; 很口语呀,一定要会用;Mondays 一定要翻译成每周一
tomatoes, fish.我们吃西红柿 豆腐和鱼。 我们吃西红柿,
  6. We have tomatoes, tofu and fish.我们吃西红柿,豆腐和鱼。 tomato 复数一定要加 es
menu.这是我们学校的菜单 这是我们学校的菜单。
  7. Here is our school menu.这是我们学校的菜单。
很口语呀, 很口语呀,一定要会用并能造出相应的句子
good.听起来不错 听起来不错。
  8. That sounds good.听起来不错。 很口语呀,一定要会用并能造出相应的句子, 很口语呀,一定要会用并能造出相应的句子,如:That sounds bad. . favourite.它很好吃 它是我最喜欢的。 它很好吃,
  9. It’s tasty. It’s my favourite.它很好吃,它是我最喜欢的。 对所有的不可数名词和单数,可是这样来形容。 对所有的不可数名词和单数,可是这样来形容。 me.它们又可口又好
  10. They’re tasty and yummy. And healthy for me.它们又可口又好 吃。而且对我很有益。 而且对我很有益。 能够用这个句式进行造句。 能够用这个句式进行造句。
grapes.我喜欢葡萄 我喜欢葡萄。
  11. I like grapes.我喜欢葡萄。 grapes.我不喜欢葡萄 我不喜欢葡萄。 I don’t like grapes.我不喜欢葡萄。 这是一组肯定句和否定句,见到类似的句子要会相互转换 这是一组肯定句和否定句,
fruit?你最喜欢的水果是什么 你最喜欢的水果是什么?
  12. What’s your favourite fruit?你最喜欢的水果是什么? 会用这个句式行进替换提问
sweet.我喜欢苹果 它们很甜。 我喜欢苹果。
  13. I like apples. They’re sweet.我喜欢苹果。它们很甜。 能根据前面名词的形式选择后面句子的主语形式 eat vegetables.我不得不吃蔬菜 我不得不吃蔬菜。
  14. I have to eat vegetables.我不得不吃蔬菜。 能用 have to 造句 yummy.每天吃苹果 每天吃苹果。
  15. Eat apples every day. They’re sweet and yummy.每天吃苹果。 它们又甜又好吃。 它们又甜又好吃。 引申一句英文谚语: 引申一句英文谚语:An apple a day, keep the doctors away. boat.他坐在船上。
  16. He sits in a boat.他坐在船上。 He sits 主语是第三人称单数,动词要加 s 主语是第三人称单数, in a boat 表面上是在船里,但是中国人习惯的说法是:在船上 表面上是在船里,但是中国人习惯的说法是: Chinese wishes.传统的中国食物孕育着
  17. Traditional Chinese food for good wishes.传统的中国食物孕育着 美好的祝福。 美好的祝福。 如果能在口语或者书面表达时用到这句话,会让人另眼相看的! 如果能在口语或者书面表达时用到这句话,会让人另眼相看的!?
dinner.到吃晚饭的时间了 到吃晚饭的时间了。
  18. It’s time for dinner.到吃晚饭的时间了。 it's time for+名词 名词 restaurant.我们去饭馆吧 我们去饭馆吧。
  19. Let’s go to a restaurant.我们去饭馆吧。 很口语呀,一定要会用 口语呀, mutton.我们有卷心菜和羊肉。
  20. We have cabbage and mutton.我们有卷心菜和羊肉。 都是不可能名词
小学英语 PEP 版五年级上册
Recycle 1 重点句型

  1. -Can I interview you for the school newspaper? 为了学校的 报纸我能采访你吗? -Yes, certainly. 是的,当然可以。 此句掌握 for 的用法之一:表示为了
  2. -Thank you. 谢谢。 -You’re welcome. 不客气。
最常见但是很容用出错的口语。 记住呀, 不客气不 是 No thanks.

  3. eat ice-cream 吃冰激凌 不可数名词
  4. go to Grandma’s play 去奶奶家玩 此句等于 go to Grandma’s house to play
  5. How I love Saturday! 我是多么爱星期六呀! 感叹句!很容易用的,比如,我是多么喜欢英语呀!How I love English!是不 是很好用!
  6. study violin 学习小提琴 区分:play the violin,为什么一个有 the 呢?原因在 play 这
  7. dance and sing 又唱又跳 写作中常用的短语
  8. go to the zoo 去动物园 很常用的口语哦~!
  9. I study in Willow School. 我在威洛学校学习。 在哪里学习,用介词 in, 另外,地点的名字首字母必须大写
  10. Monday is a great day! 周一是很棒的一天! 很简单表达情感的句子!看看你能写几句?

  11. Tell me about your school, please! 请告诉我关于你的学校。 写信中经常用到的句子。
  12. 英文书信的特点和写法。 我们现在讲的是非商务信件的写法。英文书信包括下面几个组成部分:称呼、正 文、结束语等。 称呼:男性用 Mr. 未婚女性用 Miss,已婚用 Mrs.(后面用她先生的姓) 关系比较好的用 Dear 就可以了。 正文只要写出你想写的内容就可以了。 结束语是写信人表示自己对收信人的一种谦称, 只占一行, 低于正文一二行, 一般用 Yours,就可以了,记住要有“,”呀!另起一行写上你的名字就可 以啦
小学英语 PEP 版五年级上册 Unit 4 重点句型

  1. run after you 注意此句的翻译
  2. eat so much bamboo 吃很多竹子 bamboo 是不可名词,不能加 s
  3. hide in the shoe 藏在鞋子里 注意此句的翻译
  4. draw animals in the zoo 去动物园里画动物 注
 

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