小学英语 三年级上册口试评价题签( 上册口试评价题签 小学英语 PEP 三年级上册口试评价题签(40 分)
一. 二. 三. 每名学生唱三首英语歌曲。 每名学生唱三首英语歌曲。 唱三首英语歌曲 (10 分) ( 每名学生说唱两首英语歌谣。 每名学生说唱两首英语歌谣。 首英语歌谣 (10 分) ( 独立表达( 独立表达(10 分)

  1、Introduce yourself. (name; how old; body parts…etc;)介绍你自己。
  2、Talk about colours. Say the colours of your crayons. What’s your favourite colour?
谈论颜色,说出你的蜡笔的颜色种类。并说出你最喜欢的颜色是什么?

  3、Introduce your stationery.(ruler; eraser; pencil;... etc.)介绍一下你的文具。
  4、Talk about animals. Act like animals.
谈论动物。边说边做动作。

  5、Describe the pictures.
描述图片。
四.
情景对话表演( 情景对话表演(10 分)

  1)白灵给你介绍一位新朋友吴一凡……
  2)同 桌 间 互 相 填写学籍表。
Name
Age
Class
Grade
Number
Teacher

  3)星期天,John 和 Mike 带了很多动物玩具到你家去玩……
  4)学校组织夏令营活动,中午集体野餐,有食物,有饮料,孩子们吃得可高兴了。
  5)Sarah 过生日,大家给她开生日宴会…… 说明: 说明:
  1、歌曲歌谣的选择要尽量避免重复,其测试在课堂教学中随机进行。
  2、独立表达和情景对话表演由学生自己抽签来决定他们选择的题目,教师根据本校学 生的实际情况来制定学生的准备时间。教师和学生一起给予评价。
  3、教师可以对独立表达和情景对话表演提供必要的词汇。
  4、独立表达不少于 4 句话,要求学生发音准确,表述流利。
  5、情景对话表演采用学生结组完成的形式,在较为真实的情景中测试每个孩子的口语 表达能力和交际能力。每组表演应不低于2分钟。
  6、教师也可以根据自己的教学实际补充测试内容。
小学英语 年级上册口试评价题签( 上册口试评价题签 小学英语 PEP 四年级上册口试评价题签(40 分)
一、 二、 三、 每名学生唱三首英语歌曲。 (10 分) 每名学生唱三首英语歌曲。 ( 每名学生说唱两首英语歌谣。 每名学生说唱两首英语歌谣。 唱两首英语歌谣 (10 分) ( 独立表达( 独立表达(10 分)

  1、Introduce your classroom.介绍你的教室。
  2、Introduce your schoolbag.介绍一下你的书包。
  3、 Introduce your friend. (name; how old; likes; has...etc)介绍一下你的朋友。
  4、Talk about your home. Do you love your home?
说说你的家庭。你爱你的家庭吗?

  5、Talk about your favourites ( food; fruit; drink; colour; teacher; friend…etc)
说说你最喜欢的食物、水果、饮料、颜色等。

  6、Talk about your family. Tell us their professions.
谈论一下你的家人,告诉我们你的家人的职业都是什么? 四、 情景对话表演( 情景对话表演(10 分)

  1、你和好朋友刘芳在谈论着她的外国朋友 Betty……
  2、Amy 怎么也找不到自己的小狗哪里去了,于是便问妈妈……
  3、周末,你和爸爸妈妈去餐厅吃饭,服务生来招待你们……
  4、班里举行“我当小记者”活动,同学间相互采访各自的家庭信息……
  5、课本剧表演,自己选择主题与内容。
  6、英文小节目(相声、小品、表演小故事或童话剧) ,自己选择主题与内容。 说明: 说明:
  1、歌曲歌谣要在本学年度新学的内容中选择,要尽量避免重复,其测试在课堂教学中 随机进行。
  2、独立表达和情景对话表演由学生自己抽签来决定他们选择的题目,教师根据本校学 生的实际情况来制定学生的准备时间。教师和学生一起给予评价。
  3、教师可以对独立表达和情景对话表演提供必要的词汇。
  4、独立表达不少于 5 句话,表达时间不低于 1 分钟。
  5、情景对话表演采用学生结组完成的形式,在较为真实的情景中测试每个孩子的口语 表达能力和交际能力。每组表演应不低于 2 分钟。
  6、教师也可以根据自己的教学实际补充测试内容。
小学五年级英语口试评价题签( 小学五年级英语口试评价题签(40 分)
一、 二、 每名学生唱两首英语歌曲,说两首英语歌谣。 (10 分) 每名学生唱两首英语歌曲,说两首英语歌谣。 ( 朗读短文(要求正确,流利,自然,顺畅,按意群停顿。 ) 朗读短文(要求正确,流利,自然,顺畅,按意群停顿。(10 分) 正确 教师可以在本学年度课本上给学生指定范围,学生抽签决定读哪一篇;学生也可以选 取课外的内容作为朗读材料。对于选取课外内容材料的学生要额外加2分。 三、 独立表达( 独立表达(10 分)

  1、Say something about your family.(members; age; look like…etc.)
说说你的家庭(家庭成员、年龄、外表等)

  2、Talk about Beijing. (Tian’anmen Square; Palace Museum…etc.)
谈论北京。 (天安门广场,故宫等)

  3、Say something about LiMing’s family. 介绍李明的家庭。
  4、Make a travel plan for your trip. (Monday, … Tuesday, …)
为你的旅行做一个计划。 (星期一… , 星期二…)

  5、Talk about your favourite clothes.(sweater; shirt; shoes…etc.)
说说你最喜欢的衣服(毛衣、衬衣、鞋等) 。 四、 情景对话表演( 情景对话表演(10 分)
  1、 同学间谈论国旗…… What’s this? (
What country is this?
What colour is the
flag?...etc.)

  2、同学间相互采访自己的家庭成员……(What does your father/mother/brother…
like to do? How do they go to work? What do they do?...etc.)
  3、Smith 一家要到上海去,Bob 正在火车站买票。Bob 会和售票员说些什么呢?
  4、张鹏一家正在商量如何去广州旅行……( plane\rain\bus… etc.)
,自己选择主题与内容。
  5、英文小节目(相声、小品、表演小故事或童话剧) 说明: 说明:
  1、歌曲歌谣要在本学年度新学的内容中选择,要尽量避免重复,其测试在课堂教学中 随机进行。
  2、独立表达和情景对话表演由学生自己抽签来决定他们选择的题目,教师根据本校学 生的实际情况来制定学生的准备时间。教师和学生一起给予评价。
  3、教师可以对独立表达和情景对话表演提供必要的词汇。
  4、独立表达不少于 7 句话,表达时间不低于
  1.5 分钟。
  5、情景对话表演采用学生结组完成的形式,在较为真实的情景中测试每个孩子的口语 表达能力和交际能力。每组表演应不低于 3 分钟。
  6、教师也可以根据自己的教学实际补充测试内容。
 

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