惠州市社溪小学 2007惠州市社溪小学 2007-2008 第二学期 五年级英语教学计划 五年级英语教学计划
一、基本情况 五年级共有学生 24 人,他们聪明活泼、勤奋好学,这些学生曾在 二年级的时候初步接触了英语,对英语有着浓厚的兴趣。 二、教材分析 本册教材具有以下几个特点:
  1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性, 同时也突出语言的真实性和实用性。
  2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或 终身学习奠定基础。
  3、注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化 交际所需要的能力。
  4、注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的 学习动机。
  5、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过 英语学习来获得其他学科的知识。
  6、 注重教材的灵活性和可操作性, 以满足不同层次的学生的需求。
  7、注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习环境,帮助 学生拓展自我发展的空间。
  8、注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提 高中小学英语教学的整体质量。
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三、方法措施
  1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。
  2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
  3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英 语,在生活中学习英语。
  4、多为学生营造一些学习氛围,如:创设英语角等等。
  5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
  6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。
  7、多与学生交流,进行口语交际训练。 四、教学内容与课时安排 单元 Unit1 Unit2 Unit3 Recycle1 Unit4 Unit5 Unit6 Recycle2 What are you doing? Look at the monkeys A field trip 课程 This is my day My favorite season My birthday 课时 10 课时 10 课时 10 课时 4 10 课时 10 课时 10 课时 4 备注 每单元安排一次 (1 课时)练习; 讲读:8 课时; 复习、考查:1 课时;
科任教师:李月豪 2008 年 2 月
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