小学英语补习班 小学英语补习班
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第一, 第一,小学英语学习方法
短课授课法 一年纪的孩子身体正处于成长发育的程,特别是神经系统不 一年纪的孩子身体正处于成长发育的程 特别是神经系统不 过成熟,注意力集中时间只有二十分钟左右 过成熟 注意力集中时间只有二十分钟左右. 注意力集中时间只有二十分钟左右 根据儿童的这一心理特点,教材编著特点在于编排教材时注 根据儿童的这一心理特点 教材编著特点在于编排教材时注 意到家教教师可以根据教学对象的不同进行长,短 意到家教教师可以根据教学对象的不同进行长 短课(40 分钟 家教教师可以根据教学对象的不同进行长 分钟)的选择 的选择. 到 20 分钟 的选择 学校针对三年级儿童好动的性格,可采用短课授课 英语天天 学校针对三年级儿童好动的性格 可采用短课授课,英语天天 可采用短课授课 见的形式,效果很好 孩子们上这种课往往是达到兴奋的高潮 见的形式 效果很好.孩子们上这种课往往是达到兴奋的高潮 效果很好 此时的心情的恋恋不舍,意犹未尽 就要和老师说 bye-bye 了,此时的心情的恋恋不舍 意犹未尽 此时的心情的恋恋不舍 意犹未尽, 以至于在接下来的一节别的学科中仍然可以听见学生大声 地喊"me!" "I can!"等抢着举手 发言的情景 正是这样意犹 等抢着举手,发言的情景 地喊 等抢着举手 发言的情景.正是这样意犹 未尽的感觉和为了明天更好地表现,他们往往回家后会主动 未尽的感觉和为了明天更好地表现 他们往往回家后会主动 地听英语录音带,为下一课的学习做了很好的准备 因而教师 地听英语录音带 为下一课的学习做了很好的准备,因而教师 为下一课的学习做了很好的准备 上课上得轻松,学生学得愉快 上课上得轻松 学生学得愉快! 学生学得愉快 游戏竞赛法 游戏,竞赛等活动不仅可以使学生产生愉快的心情,而且有 游戏 竞赛等活动不仅可以使学生产生愉快的心情 而且有 竞赛等活动不仅可以使学生产生愉快的心情 利于激发学生学习英语的兴趣.孩子们通过玩玩乐乐 涂涂画 利于激发学生学习英语的兴趣 孩子们通过玩玩乐乐,涂涂画 孩子们通过玩玩乐乐 画等形式在学中玩,玩中学 自然 愉快地学习英语. 画等形式在学中玩 玩中学,自然 愉快地学习英语 玩中学 自然,愉快地学习英语
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例如,在上课时灵活采用 击鼓传花", 猜猜看 例如 在上课时灵活采用"Simon says","击鼓传花 "猜猜看 在上课时灵活采用 击鼓传花 ", "bingo games","little teacher"等很普通 常见但便于在常 等很普通,常见但便于在常 等很普通 规中进行操作的游戏和竞赛方式,对学生进行启蒙英语口语 规中进行操作的游戏和竞赛方式 对学生进行启蒙英语口语 教学训练,使儿童在游戏竞赛中保持着极大的学习兴趣 并使 教学训练 使儿童在游戏竞赛中保持着极大的学习兴趣,并使 使儿童在游戏竞赛中保持着极大的学习兴趣 他们在这些教师可以安排的活动中,通过眼 鼻 耳 舌等各个 他们在这些教师可以安排的活动中 通过眼,鼻,耳,舌等各个 通过眼 感觉器官全身心地体验英语. 感觉器官全身心地体验英语 因此,在儿童早期英语教学中 针对他们活泼好动的特点,让他 因此 在儿童早期英语教学中,针对他们活泼好动的特点 让他 在儿童早期英语教学中 针对他们活泼好动的特点 动手动脚"地学习英语 不失为一种行之有效的教学方法. 们"动手动脚 地学习英语 不失为一种行之有效的教学方法 动手动脚 地学习英语,不失为一种行之有效的教学方法 唱歌表演法 几乎在每一堂课之后都应该安排一首歌曲或歌谣,其歌词是 几乎在每一堂课之后都应该安排一首歌曲或歌谣 其歌词是 课文中所学的主要内容,谱上简单 优美活泼的调子 课文中所学的主要内容 谱上简单,优美活泼的调子 极易上口 谱上简单 优美活泼的调子,极易上口 的表演;同时 每个单元基本使用相同的一 二个调子,符合儿 的表演 同时,每个单元基本使用相同的一 二个调子 符合儿 同时 每个单元基本使用相同的一,二个调子 童喜欢重复的心理,生理特点 利用教材本身这一典型的特点 童喜欢重复的心理 生理特点.利用教材本身这一典型的特点 生理特点 利用教材本身这一典型的特点, 在上课的过程中采用丰富多彩的形式教唱这些歌曲.如 拍打 在上课的过程中采用丰富多彩的形式教唱这些歌曲 如:拍打 节奏唱一唱,手舞足蹈唱一唱 男女对抗唱一唱 节奏唱一唱 手舞足蹈唱一唱,男女对抗唱一唱 小组竞赛唱一 手舞足蹈唱一唱 男女对抗唱一唱,小组竞赛唱一 个人夺冠唱一唱.学生们都十分感兴趣 课堂内外,走廊上 唱,个人夺冠唱一唱 学生们都十分感兴趣 课堂内外 走廊上 个人夺冠唱一唱 学生们都十分感兴趣,课堂内外 能经常听见他们在哼唱这些英语歌曲,有 下,能经常听见他们在哼唱这些英语歌曲 有的甚至还模 能经常听见他们在哼唱这些英语歌曲 rabbit 蹦一蹦 模仿 panda 爬一爬 蹦一蹦,模仿 爬一爬. 通过唱歌,表演 不仅调动了学生的学习积极性 通过唱歌 表演,不仅调动了学生的学习积极性 而且复习巩 表演 不仅调动了学生的学习积极性,而且复习巩 固了所学的主要内容. 固了所学的主要内容
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直观教具法 在小学英语教学中应用直观教具进行直观教学,可以提高学 在小学英语教学中应用直观教具进行直观教学 可以提高学 生感知的自觉性,加深学生的印象 有力的促进学生对所学知 生感知的自觉性 加深学生的印象,有力的促进学生对所学知 加深学生的印象 识的掌握与巩固,从而提高教学质量 直观教具作为实现直观 识的掌握与巩固 从而提高教学质量.直观教具作为实现直观 从而提高教学质量 教学的手段,包括实物 挂图 卡片,玩具 头饰,木偶 简笔画,投 教学的手段 包括实物,挂图 卡片 玩具 头饰 木偶 简笔画 投 包括实物 挂图,卡片 玩具,头饰 木偶,简笔画 影等.根据内容的特点 经常使用 实物,玩具 玩具,头饰和简笔画进 影等 根据内容的特点,经常使用。实物 玩具 头饰和简笔画进 根据内容的特点 经常使用。 行英语教学.小学生对头饰是情有独钟 非常喜欢的 运用得当, 行英语教学 小学生对头饰是情有独钟,非常喜欢的 运用得当 小学生对头饰是情有独钟 非常喜欢的.运用得当 就能发挥出较好的效果. 就能发挥出较好的效果
第二, 第二,小学英语词组归纳大全
a new student 一个新学生 a new teacher 一个新老师 I’m new here. 我是新来的 我是新来的. Welcome to our school. 欢迎到我们学校 欢迎到我们学校. excuse me 打扰一下 the boy in the tree 树上的那个男孩 let me see 让我看看 come down 下来 climb trees 爬树 in the zoo 在动物园里 come here 过来
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the man over there 那边的那个男人 good evening 晚上好 at a party 在聚会上 my brother 我的弟弟 哥哥 我的弟弟/哥哥 the boy with big eyes 大眼睛的那个男孩 nice to meet you 见到你很高兴 the one in the white skirt 那个穿着白色短裙的 which one 哪一个 the man with a big mouth 那个大嘴巴的男人 the one in red 那个穿红衣服的 the girl with a small nose 那个小鼻子的女孩 the woman with long hair 那个长头发的妇女 be late for school 上学迟到 the boy with big ears 大耳朵的那个男孩 the one in the green shirt 那个穿着绿色衬衫的男人 in the car 在小汽车里 my good friend 我的好朋友 her small eye 她的小眼睛 a big nose 一个大鼻子 You’re right. 你是对的 an old woman 一个老太太 buy fruit 买水果
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some grapes 一些葡萄 how many kilos 多少公斤 three kilos 三公斤 I’d like 我想要 我想要Here you are. 给你 给你. these apples 这些苹果 those oranges 那些桔子 these or those 这些还是那些 Can I help you?我能为你效劳吗 (营业员用语 我能为你效劳吗? 营业员用语) 我能为你效劳吗 营业员用语 by taxi 坐出租车 on foot 步行 go by taxi 坐出租车去 go to the theatre 去剧院 go there 去那儿 go to the Great Wall 去长城 go to the supermarket 去超市 this train for Shanghai 去上海的火车 the plane for Beijing 去北京的航班 good idea 好主意 play football 踢足球 in the school 在学校 be free 有空 .
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go to school by bike 骑自行车去学校 at a snack bar 在一家小吃店 快餐店 里 在一家小吃店(快餐店 快餐店)里 how about? 怎么样 怎么样? 怎么样 some noodles 一些面条 Something to drink 一些喝的东西 something to eat 一些吃的东西 orange/apple juice 桔汁 苹果汁 桔汁/苹果汁 Anything else? 还要别的东西吗 还要别的东西吗? a cup of coffee/ tea 一杯咖啡 茶 一杯咖啡/茶 a glass of milk/ juice 一杯牛奶 果汁 一杯牛奶/果汁 some chocolate 一些巧克力 some sweets 一些糖果 some water 一些水 play basketball 打篮球 some cakes 一些蛋糕 get up 起床 have some juice 喝点果汁 What would you like? 你要什么 你要什么? open day 接待日 our classroom 我们的教室 watch TV 看电视 big and bright 又大又明亮
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in your classroom 在你的教室里 in class 在课上 near the window 靠近窗 some songbooks 一些歌本 on the piano 在钢琴上 lots of books 许多书 in the library 在图书馆里 in the playground 在操场上 On the chair 在椅子上 on the table 在桌上 open the blue box 打开蓝色的盒子 in the cupboard 在碗柜里 on the table 在桌上 in the fridge 在冰箱里 on the sofa 在沙发上 use chopsticks 用筷子
I’d like to try. 我想试试 我想试试. a pair of chopsticks 一双筷子 Let me try again. 让我再试试 让我再试试. in my classroom 在我的教室里 Good idea!好主意 好主意! 好主意 the first day of the new term 新学期的第一天
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all the students 所有的学生 at school 在学校 see each other 互相见面 a new building 一座新大楼 a lot of 许多 I’m not sure. 我不确定。 我不确定。 go and see 去看看 have a look 看一看 how many 多少 near your house 在你的房子附近 on the plate 在盘子里 her parents 她的父母 near her school 在她的学校附近 very much 很,非常 非常 some dolls 一些洋娃娃 on the wall 在墙上 a map of the world 一幅世界地图 a map of China 一幅中国地图 behind the door 在门后 in the basketball 在篮子里 under the bed 在床下 on my chair 在我的椅子上
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in the cat’s mouth 在猫的嘴里 look happy 看起来快乐 at a Music lesson 在一节音乐课上 two o’clock in the afternoon 下午两点钟 in the music room 在音乐室里 have a music lesson 上一节音乐课 sing a song 唱首歌 唱歌 唱首歌,唱歌 follow me 跟着我 sing together 一起唱 make a puppet 做木偶 make a model plane 做飞机模型,做模型飞机 做飞机模型, play the violin 拉小提琴 play the guitar 弹吉他 play the piano 弹钢琴 put a book on your head 在你头上放一本书 have an ice cream 吃冰淇淋 after class 下课后 play basketball 打篮球 a Halloween party 一个万圣节聚会 What do they need? 他们需要什么? 他们需要什么? like masks 喜欢面具 a pumpkin lantern 一个南瓜灯
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What else do you need? 你还需要些什么? 你还需要些什么? Here’s your change. 这儿是你的零钱。 这儿是你的零钱。 some sweets 一些糖果 on Saturdays and Sundays 在周六和周日 like swimming 喜欢游泳 play table tennis with friends 和朋友打乒乓 watch TV 看电视 listen to music 听音乐 read the book 读书 open the door 开门 write the new words 写新单词 read the book 读书 draw a picture 画一幅画 drink the water 喝水 this red vase 这个红色的花瓶 in the picture 在图片里 eat the noodles 吃面条 put the flowers in the vase 把花放在花瓶里 play computer games 打电脑游戏 do housework 做家务 Sunday morning 星期天上午 at home 在家
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Are you free now? 你现在有空吗? 你现在有空吗? sweep the floor 扫地、擦地板 扫地、 clean the windows 擦窗户 do homework 做家庭作业 help me with my Maths 帮助我学习数学 this afternoon 今天下午 wash clothes 洗衣服
做作业 do one’s homework 加入我们 join us 开始上课 classes begin 洗衣服 wash clothes
 

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