小学英语第二册教学计划 小学英语第二册教学计划
(2008-2009 学年度第二学期 学年度第二学期)
梁焕娟
一、学期小结及学生情况、习惯态度分析 学期小结及学生情况、 经过一个学期的学习,三年级大部分同学对英语产生了浓厚的学习兴趣,将 一个学期的老师教授到内容知识掌握得很好, 而且也掌握了一定的英语学习的方 法;但也有少数学生由于遇到困难,学习习惯不太端正,有待于端正学习态度, 掌握良好的学习方法,使之有所进步。
二、教材分析 本套教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展。在比较、 分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上,取其精华,博采众长,形成了本 套教材特有的编写体系。同时,又吸引了当今国内外把英语作为外语的教学理论 和成功经验, 把这些教学理论和实践经验同我国小学英语教学的实际有机地结合 起来,形成了适合我国小学英语教育基本状况的模式和方法。本套教材编写的总 思路是以话题为纲,以交际功能为主线,兼顾语言结构,逐步引导学社功能运用 英语完成有实际目的的语言任务,即:话题功能结构任务。
三、本册教材的教学目的和任务
  1.能听懂、会说 12 组会话,并能进行简单的交流。
  2.能听、说、认读 50 个单词和听、说、读、写 26 个字母(包括同学、家庭成员、 数字、水果、方位、动物等 6 个话题) ,并能简单地运用。
  3.能听、做 6 个 TPR 活动。
  4.能唱 8 首歌曲和听、说、唱 7 首歌谣。
  5.能完成 8 个自我评价活动和
  6.了解 6 项简单的中西方文化知识。
  7.能听懂 6 个幽默小故事。
  8.能完成 8 个自我评价活动。
1

  9.能学会 2 个小制作。
四、教学措施
  1.认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。
  2.运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
  3.考虑到小学生活泼好动的特点,在教学过程中以活动为主要形式,设置丰富多 彩的教学活动,让学生在学中玩、学中用。
  4.通过听、说、读、写、画、演、唱、做等形式,进行大量地语言操练活动。
  5.将直观教具和电教手段,与多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打 下良好的语音语调基础。
  6.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
  7.多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。
  8.多与学生交流,进行口语交际训练。
五、教学进度安排表 第 13 周 第 46 周 第 78 周 第9周 第 10 周 Unit One Unit Two Welcome back to school My family
Unit Three How many ? Recycle one 期中自查 Do you like pears ? Where is my ruler ? At the zoo
第 1112 周 Unit four 第
  13-14 周 Unit five 第 1516 周 Unit six 第 17 周 Recycle two
第 1819 周 期末复习/期末测试
2
 

相关内容

小学英语第二册教学计划

   小学英语第二册教学计划 小学英语第二册教学计划 (2008-2009 学年度第二学期 学年度第二学期) 梁焕娟 一、学期小结及学生情况、习惯态度分析 学期小结及学生情况、 经过一个学期的学习,三年级大部分同学对英语产生了浓厚的学习兴趣,将 一个学期的老师教授到内容知识掌握得很好, 而且也掌握了一定的英语学习的方 法;但也有少数学生由于遇到困难,学习习惯不太端正,有待于端正学习态度, 掌握良好的学习方法,使之有所进步。 二、教材分析 本套教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展。在 ...

小学英语四年级下册教学计划

   小学英语四年级下册教学计划 小学英语四年级下册教学计划 英语四年级下 一、学情分析 这个阶段的学生经过一年半的英语学习,学生与学生之间已经出现了两 极分化。一些学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,在课堂上积极发言,已经 初步具有自学能力;但也有少数学生由于英语底子较差或等等原因,对英语 的学习兴趣慢慢降低,课堂上易分心,课后不认真完成作业。这一学期教材 对学生提出了跟高的要求:培养学生听、说、读、写技能。四年级是过渡年 级段,若学生在这个年级段在英语方面不能有所成绩,那后面的两年学习将 非常困难 ...

小学五年级英语上册教学计划

   小学五年级英语上册教学计划 默认分类 2009-09-26 12:02:19 阅读 3747 评论 0 字号:大中小 订阅 一、教材分析 1.语言运用。本教材体现交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用“全身动作 反应法”,让学生在做中学,在唱中学,在玩中学。 2.注重能力培养。整套教材贯穿“学会学习”的主题,培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情 的能力。如 Let’s find out /Let’s check /Pair work /Task time 。在活动手册 ...

小学英语(PEP)五年级下册教学计划

   惠州市社溪小学 2007惠州市社溪小学 2007-2008 第二学期 五年级英语教学计划 五年级英语教学计划 一、基本情况 五年级共有学生 24 人,他们聪明活泼、勤奋好学,这些学生曾在 二年级的时候初步接触了英语,对英语有着浓厚的兴趣。 二、教材分析 本册教材具有以下几个特点: 1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性, 同时也突出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或 终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流,使学生通过学 ...

小学英语第二册教案

   Module1 Alphabet 第一课时 学习任务: The alphabet. The ABC song. What’s your favourite song? It’s the ABC song. 功能: 学习英语字母。 教学程序: 1、热身复习 2、课文导入 老师带领学生复习几首上学期学过的英文歌曲,然后教学单词 favourite 。 教师为学生示范发音,告诉学生新单词的中文意思,适当举例讲解。 听一首歌曲:The ABC song. 3、课文教学 a. 教师把本课的挂图贴在黑板 ...

三年级英语第二册教案

   教学内容:Unit one WELCOME BACK TO SCHOOL(1) 教学内容 教学目标和要求: 教学目标和要求 1、Learn the names. 2、Learn to say “I am from America/Canada/China.” 3、Learn to introduce yourself. 教学重点:Learn to say “I am from America/Canada/China.” 教学重点 教学难点:Learn to introduce yourse ...

pep小学英语第二册教案

   pep 小学英语第二册教案(全册) Unit1 Lesson 2 教学目的与要求: 1. 能听懂会说本课的对话. 2. 能听说读写 how are you ?整句及其单词. 3. 能正确读出字母 “e” 在开音节中读[i :],在闭音节中读[e], 并能根据这一读音规则拼读本课语音部分的单词. 教学重点: 1.能听懂会说本课的对话. 教学难点: 1.能正确读出字母 “e”在开音节中读[i :],在闭音节中读[e], 并能根据这一读音规则拼读本课语音部分的单词. 教学课时: 2 课时 教学过程 ...

高三英语第二学期教学计划

   高三英语第二学期教学计划 高三英语第二学期教学以“英语教学大纲”和“高考考纲”为纲, 开展教学 教研活动。全面提高学生的听,说,读,写,译的语言能力和考试应试能力。根 据学生实际情况,在狠抓学生英语基础知识的同时,抓好学生的语言运用的基本 技能的能力,为高一级的学校输送合格的人才。 二.学生情况分析 我所教学的班级高三(2)和高三(4) ,分别为理科与艺体班,人数分别为 56 和 61 人。学生的英语的基础普遍比较差,其中阅读和写作能力的匮乏表现得 最为突出.阅读填空试题一直是老大难的题型, ...

新标准英语第七册教学计划

   新标准英语第七册教学计划 一、学生情况分析 学生学习了三年的英语,对英语已获得一定基础的感性认知,积累了不少常 用单词和句型,学习积极性较高,兴趣浓厚。但是由于他们的年纪小,所以在英 语词汇、句型的掌握上将不可避免的出现一些问题。另外,还有部分学生认读能 力不够强,在记忆四会单词方面有一定的困难。因此,在学习第七册教材时,要 根据课程改革的精神,在教给学生知识的同时叫给他们自主学习的方法和技能, 注重培养学生对英语的综合运用能力,教学不求快,但求扎实,使全体学生共同 进步,以避免学生对英语学 ...

英语教学计划

   英语教学计划 在国家的教育改革中,英语教学成为国家教育改革很重大的变革科目之一。以前 都是学生在升入初中之后才接触英语学习,现在的英语教学已经到了小学,在学 生上小学的时候就要开始新的英语教学了, 这是一直以来我们不断的成长得到的 成果,这是一直以来我们不断的进步中得到的巨大的成果,我根据自己的实际情 况制定了小学英语教学工作计划: 一、指导思想 认真学习、深入贯彻第三次全教会精神和颁布的《决定》《纲要》内容,以 、 《英语课程标准》为指导,以课堂教学为阵地,切实转变教学观念,坚持面向全 体 ...

热门内容

机械英语翻译

   Unit 1 材料的种类 (1)材料的分类方法很多.科学家常用的典型的方法是根据它们的状态分类: 材料的分类方法很多.科学家常用的典型的方法是根据它们的状态分类: 固体,液态或气态.材料也分为有机(可再生) 固体,液态或气态.材料也分为有机(可再生)和 无机材料(不可再生). 无机材料(不可再生). (2)工业上,材料划分为工程材料或非工程材料.工程材料用于制造和加工成 工业上,材料划分为工程材料或非工程材料. 零件的材料.非工程材料是化学药品,燃料, 零件的材料.非工程材料是化学药品,燃料 ...

文山县德厚中学2007学年下学期七年级英语词汇竞赛

   文山县德厚中学 2007 学年下学期七年级英语词汇竞赛 复习资料 竞赛时间: 竞赛时间:2008 年 6 月 10 日 线 写出下列各个形容 的副词形式。 个形容词 第五节 写出下列各个形容词的副词形式。 5 分) ( 1.bright 2.sudden 3.heavy 4.careful 5.strong 6.silent 试卷满分: 试卷满分:150 分 得分: 得分: 7.happy 8.quick 写出下列各个基数词的序数词形式。 第六节 写出下列各个基数词的序数词形式。 5 分) ...

软件设计师英语专业词汇

   access active-matrix adapter n. adapter cards agents analog signals animations applets arithmetic operations array n. assembly n. asynchronous a. asynchronous communications port attachment audio-output device Bandwidth n. Bar code reader Bit n. Bl ...

八年级英语(上)Unit 1

   八年级英语( 综合评估测试( 八年级英语(上)Unit 1 综合评估测试(一) 一.根据句意,用括号内所给词的适当形式填空 根据句意, 1.He often watches TV (two) a week. 2.Li Lei goes to the movies six (time) a year. 3.The (result) for “watch TV” are interesting. ” 4.How many (hour) do you sleep every night? 5.My ...

2011年中考英语强化训练7A

   2011 年中考英语强化训练 7A 试卷分值 120 分 考试时间 120 分钟 第一卷( 第一卷(选择题共 60 分) 小题; 一.单项填空 。 本题共 15 小题;每小题 1 分,满分 15 分) ( ( ) 1.--May I have a look at book tonight? --Of course, you can. I have old one at home. A. the; a B. a; the C. the; an D. the; the ( ) 2. Mr. Li ...