小学英语歌咏比赛活动方案 小学英语歌咏比赛活动方案 歌咏比赛
一 活动目的及意义
唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一 (听, 读, 唱) 说, 写, 。 学唱英文歌曲,不仅可以激发学生学习英语的兴趣,还能帮助学生更 好的识记单词。优美的旋律,使学生在体验音乐魅力的同时,更好的 了解英语的语调,连读,失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子 提供展现自我的平台,爱说英语,爱秀英语。比赛的形式还能够增强 学生的集体荣誉感,建立成就感。
二 指导思想
为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课 堂英语教学之外的英语学习的环境, 激发学生对英语学习的兴趣, 提高学生的英语水平,进一步打造我校的英语特色,现制定如下 活动方案。
三 活动时间
2010 年 11 月下旬或 12 月初
四 活动口号
Let’ English, Let ’ s enjoy English , enjoy life together.
五 活动内容

  1、比赛目的:寓教于乐,激发学生学习英语的兴趣,丰富学生课余 文化生活,创建良好的校园文化氛围。
  2、组织形式:年组比赛制,将参赛班级分为:高,中,低三组 高年级组:四、五年级 中年级组:二、三年级 低年级组:学前,一年级

  3、比赛时间:2010 年 12 日 1 日下午(14:45-15:
  45)
  4、比赛地点:会议厅
  5、负责教师:
  6、策划小组:英语教研组
  7、评委:
  8、参赛要求: (
  1)所有参赛歌曲,歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在 4 分钟 以内。 (
  2)参赛选手自选歌曲,歌谣,但不允许重复。 (
  3)演唱歌曲内容要求健康向上。 9??、评分标准: (
  1) 各班级体全员参加,排队时快、静、齐。 (
  2) 演唱时音调正确,吐词清晰。 (
  3) 感情投入,在规定时间内完成。
  10、奖项设置:每组评选出一等奖一名,二等奖一名
  11、赛程安排: a 主持人介绍赛程和比赛规则 b 评委嘉宾介绍 c 参赛选手依次演唱 d 评奖、颁奖典礼 e 主持人宣布比赛结束
  12、奖励办法:以颁发证书和奖品为主要方式
英语教研组
 

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