利用百度搜索引擎进行英语教学 小学英语冀教版第七册第四单元 小学英语冀教版第七册第四单元 主题课《 主题课《Festival》教案 》
河北省石家庄市新华区西苑小学 高 洁
【教材分析、学生分析】 教材分析、学生分析】 新课程标准要求,英语教学要源于教材,宽于教材。本课以冀教版小学英语第七册第 25 课为基本内容,并在学生原有认知基础上适当加以拓展,教师利用自制网页,百度搜索 引擎,QQ 软件等,既创新了传统的教学方法,又提高了英语教学效率。其主要目的是引 导学生借助各种现代信息技术手段,通过专题网页,练习介绍某个西方节日。鼓励学生借 助百度搜索引擎检索资料,并利用检索的英文语句与朋友们互致问候。 本课的教学对象是小学六年级的学生。通过调查,学生对“节日”话题较感兴趣;学生 已具备基本的口语及书写能力,能够很好地接受新学的语言内容,但学以致用的能力还有 待增强;同时,学生具备使用百度搜索引擎、有道电子词典、QQ 软件和发送 E-mail 等信息 技术能力。 【教学目标】 教学目标】 (
  1) 知识目标: 能听、 读、 说、 写单词: Christmas, Christmas tree, Christmas lights, Christmas cards, Santa, turkey 等;能听、说、读、写圣诞节的祝福用语。 能听、说、读、写:Christmas, Christmas tree, Christmas lights, Christmas cards, Santa, turkey 等单词及圣诞节的祝福用语。 (
  2) 能力目标:利用现代信息技术手段,主要利用百度搜索引擎搜索相关内容,从而培 养学生听、说、读、写四项语言技能。学会使用简单的祝福用语同他人互致问候,提高学 生通过网络资源进行自主学习和与他人协作学习的能力。 (
  3) 情感、态度、价值观目标:培养学生互相帮助、互相学习的意识,引导学生利用日 常信息手段学习和使用英语。通过节日期间的相互问候,增进老师与学生、学生与学生、 家长与学生之间的感情。 【教学重、难点】 教学重、难点】 本课的教学重、难点是运用所学的词汇和句子向他人介绍自己喜欢节日和用英语互致 节日问候。
【教学设计思想、媒体设计思路】 教学设计思想、媒体设计思路】
  1、谈话激趣导入,让学生有学的欲望 教学时以简短的谈话导入,学生感到自然亲切,课件中真情实景的照片,还让学生有 表达的欲望。
  2、探索学习,拓展思维,突破难点 在学习新内容前,请学生浏览“节日”专题网页,并通过百度搜索引擎扫除学习障碍, 同时自己思考组织语言,然后向大家介绍自己喜欢的节日。在同学们自主浏览的过程中, 不仅体现了学生在教学过程中的主体作用,还培养了学生们的自主探究能力。在学生介绍 交流的过程中,锻炼了英语口语表达能力,促使学生学以致用,也为本节课主要讲的节日 ??“圣诞节”做好了语言铺垫。
  3、媒体设计思路 鼓励学生利用百度搜索引擎进行自主检索是本课学生学习的主要工具,学生不仅可以 通过检索探求所需词汇、句型,还可以从中培养学生良好的自学能力。教师在“节日”网 页的主页上提供了四个西方节日“圣诞节”“母亲节”“父亲节”和“万圣节” , , ,二级页 面上又有相关的文章、图片、视频、歌曲等素材。学生可以根据自己的喜好来选择学习, 还能从中锻炼听和读的能力。创设节日来临的语言情境,让学生利用 QQ 语言聊天功能相 互庆贺,合作学习,同时锻炼了学生说的能力。鼓励学生用 E-mail 互致问候,在提升了学 生写的能力的同时,还能引导学生通过日常网络方式自主创作,相互交流。 【教学准备】 教学准备】
  1、电子教学控制软件
  2、多媒体课件
  3、专题学习网站
  4、相关软件环境:Window XP, Office 2003,有道翻译软件,QQ 语音聊天软件
  5、网络支持:百度搜索引擎,QQ 语音聊天软件,发送 E-mail。 教学环节 I Warming-up 设计意图 亲切自然的 问候能消除学生 的紧张情绪, 开门 见山的引题,清 新、简明。 从中国节日

  1、Greeting Good morning! Boys and girls. Today we are going to talk about Festival.
  2、Free-talking [展示课件] 请学生随课件逐一说出这几种中国节日的英文名称。
教学环节 II New concept
设计意图 开始展开话题, 让 学生感到熟悉、 轻

  1、Webpage(The topic is Festival.)
呈现专题网页,让学生利用百度搜索引擎自主学习。 (包括:利用百度 松。 检索查询单词及相关语句,扫除新词、新句障碍;利用百度检索查询 中、西方重要节日;利用百度检索查询与节日有关歌曲等。 ) 例如:教师可以引导学生进行“母亲节”检索: (
  1)访问百度网站 http://www.baidu.com/ (
  2)在百度文库上注册 http://wenku.baidu.com/ (
  3)登录自己的百度账号 (
  4)提问:‘母亲节’的英语描述” “ 这时会看到搜索结果:
看看以下回答是否解决了您的疑问
精美、 实用的 网页,好看的图 片,动听的歌曲, 简洁、 有趣的文字 和引人入胜的视 频都可以激发不 同类型学生学习 英语的兴趣。 利用百度搜 索引擎进行检索 可以锻炼学生的 自主学习、 探索能 力。同时,让学生
?
求一篇英文作文。评论类,描述如下:母亲节到了,儿女们打电...
Mother's Day is coming.A lot of people want to culubrate it with their mothers.It is really good news for mothers.But you know what will happen on the mothers?The childrens called them and told mother...[详细]
回答者:fei 要开心哦
在进行搜索过程 中了解更多资讯 (文字及视频) , 以提高英文阅读 和听力能力。
?
母亲节的英文【紧急】
Mother''s Day is a time of commemoration and celebration for Mom. It is a time of breakfast in bed, family gatherings, and crayon scribbled “I Love You!”. The earliest Mother's Day celebrate...[详细]
回答者:Liang4821
?
母亲节英语寄语
To the world's number one mom! 给世界上最好的妈妈! You are the best mom that a son ever had. 您 是儿子心中最好的妈妈。 Here's a little token of my appreciation for all that you have done for me...[详细]
以上来自: http://zhidao.baidu.com/q?ct=17&pn=0&tn=ikask&rn=10&word=%A1%AE%C4%B8%C7%D7%BD%DA%A1%AF%B5%C4 %D3%A2%D3%EF%C3%E8%CA%F6&cm=1&lm=394496
学生们可以选择、点击、查阅并下载适合自己的文章,保存至自
教学环节 己的资料文档中。
  2、Introduce the festival. 请学生向同伴们介绍自己喜欢的节日。
设计意图
请学生利用 自己检索的资料 介绍自己喜欢的 节日,这样,不仅 可以促进孩子之
  3、Learn the new words 例如:学生想了解:Christmas,可进行如下操作: (
  1)登录自己的百度账号(如已登录则省略此步) (
  2)输入“Christmas”并搜索答案 (
  3)在查询结果中选择自己满意的一项,如:
圣诞节
间的沟通, 更能提 高他们的英语表 达能力。 孩子们通过 百度搜索和电子 翻译词典已经自 学了相关内容, 教 师可以给孩子们 语言展示的机会, 并在其中指正学 生的单词及词组 的发音, 同时提倡 学生用简单的语
百科名片
圣诞节贺卡图片
言概括相关内容,
圣诞节(Christmas),每年 12 月 25 日,是教会年历的一个传统节日,它是基督徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日,在圣诞 节,大部分的天主教教堂都会先在 12 月 24 日的耶诞夜,亦即 12 月 25 日凌晨举行子夜弥撒,而一些基督教会则会举行 报佳音,然后在 12 月 25 日庆祝圣诞节;而基督教的另一大分支??东正教的圣诞节庆祝则在每年的 1 月 7 日。
为后面的学习做 好铺垫。
…… 以上来自:http://baike.baidu.com/view/2622
  54.html?wtp=tt
当然,教师还需鼓励学生们搜索英文解释:
WHAT IS CHRISTMAS?
教学环节
Christmas is a Christian holiday. It commemorates the birth of Jesus Christ more than 2,000 years ago. Christian churches hold religious services to celebrate Christmas. At midnight on Christmas Eve, most churches hold special candlelight services.
设计意图
But Christmas is also a social and family holiday. It is a festival of goodwill, a time for family, friends, food, and gift-giving.
Many Americans share Christmas cookies, decorate their homes, and place presents under the family Christmas tree. Children often hang up stockings for Santa Claus to fill with small gifts. According to tradition, Santa arrives on a sleigh pulled by reindeer. Presents are usually opened on Christmas Eve or Christmas Day.
以上来自:http://zhidao.baidu.com/question/781550
  23.html?si=1
在此过程中,教师引导和鼓励学生安装和使用“有道”电子词典 以帮助他们扫除生词障碍。
  4、Ask the questions (
  1)When is Christmas? (
  2)What are the special things on Christmas Day? (
  3)What do people do on Christmas Day?
  5、Listen to the text. 此时提出问 题能让学生有的 放矢地听课文录
  6、Listen and Read 音并思考回答。 锻炼和提升 学生的听力能力。 在听的同时
  7、Practice with your partner. 跟读课文可以模 仿发音和语调。
边浏览圣诞 节的网页内容边 与同伴沟通、交 流、学习,促进学
  8、Talk-show 生之间互通有无 的互助意识, 培养 学生使用语言的
教学环节
设计意图 能力。 在全班面前 与同伴合作展示 对话, 能鼓励学生 自信、 勇敢地使用 语言。此环节,老 师尽量不打断学 生的谈话 (即使有 语法或发音错

  9、Blessing words 鼓励学生利用百度搜索引擎查询与圣诞节有关的祝福用语。
误) ,以确保学生 语言组织的逻辑
如果学生在搜索的过程中没有找到适合自己的答案,也可以通过 性和连贯性。 提问的方式寻求大家的帮助,当然,师生也可以借助百度搜索引擎进 行交互探讨式学习。 由刚才三个 问题中最后一个
例如:有学生在百度上提问:关于圣诞节的英语祝福用语,教师 问 题 的 答 案 拓 展 可以作答,其他同学也可以参与讨论,这样可以不受时间和地点的限 出来祝福用语, 并 制,做到师生教学相长。
Wishing you a song in your heart at Christmas and blessings all year long. 圣诞之际,祝你心中有首快乐的歌,新年快乐! Merry Christmas and happy New Year! 圣诞快乐,恭贺新禧! Wishing you peace, joy and happiness through Christmas and the coming year. 在圣诞和新年来临之际,祝福你平安、快乐、幸福! 以上来自:http://zhidao.baidu.com/question/2257294
  27.html?quesup1
鼓励孩子们利用 百度搜索引擎检 索与圣诞节相关 的祝福用语。 同时 可以为后面将要 进行的利用 QQ 语 聊功能和发送

  10、QQ 语音聊天
E-mail 等 形 式 互 致问候拓展了信 息渠。 引导学生利 用常用的信息工

  11、Send E-mail 在设计创作 E-mail 时,学生可以利用百度搜索引擎搜索图片等。
具互致节日问候, 学生们兴趣盎然,
教学环节
设计意图 跃跃欲试。 鼓励学生利 用 E-mail 向老师 和同伴们致以节
此图来自: http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D7%A3%B8%A3%CA%A5%B5%AE%BD%DA&in=29 631&cl=2&lm=-1&pn=5&rn=1&di=42931041885&ln=2000&fr=&fmq=&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is =&istype=2
日问候, 既练习了 书信书写能力, 又 增进了师生感情。
III
Homework 鼓励学生登录到校园网上浏览节日话题的更多内容,促进学生拓
展学习。提醒学生可以利用多种信息技术手段与他人互致问候。 如:利用百度搜索引擎检索一些西方节日的视频。
万圣节视频资料来自: http://video.baidu.com/v?word=%CD%F2%CA%A5%BD%DA&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=800
继续节日话 题的讨论和学习。 倡导学生利用百 度搜索引擎进行 日常检索以丰富 自己的学习空间。 帮助和鼓励学生 利用合适的信息 技术资源探索未 知, 学习和使用英 语。
 

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