人教版小学英语教材三年级下册教案 Unit 1 ? Welcome back to school
(A 部分 一、教学内容与分析
  1、Let’s talk 本部分主要巩固 Good morning./ Hi.并学习新句型:We have a new friend today. I’m from …(国家)。Welcome!通过教 学会话,让学生学会介绍他人及做自我介绍。
  2、Let’s practice 为了巩固 Let’s talk 部分而设计的练习。 二、教学目标
  1、能够听懂会说:This meet you .Where are is you my frend(名字).Nice to 第一课时)
from?I am
from…We have
a new friend
today.

  2、能说出几个国家的名称,如:America , Canada , China. 三、教学方法 用表演和游戏的方式进行对话教学 四、教学准备 教师准备人物头饰及一些公众人物或卡通人物的头饰, 还有常 见的国家国旗。或是某个国家有代表性的物品。 五、教学过程

  1、热身/复习(Warm-up/Revision) (
  1)播放英语歌“Hello”的录音,让学生跟着录音演唱。 (
  2)师生之间互相打招呼,与学生进行日常对话。
  2.新课展示(Presentation) 接着刚才的环节教师继续和学生对话, 如班上有新同学, 引入 We have a new friend.如没有新同学就安排个学生戴上 Amy 的头饰,引出该句。 T:带领全班一起说 Amy! 音发错了。 (
  2)教师戴上头饰,手中兴起中国的国旗,扮演 Bai Ling: Hi, I’m Bai Ling. I’m from China.(手中挥动中国国旗)。 利用国旗卡片,教读 China, America, Canada 三国的名字。 (
  3) 教师通过放录音,贴挂图的方式来让学生感知对话。并 能利用头饰及老师提供的各国特殊物品作拟人式的自我介绍。 (
  4)再进行介绍他人的操练。
  3.趣味操练(Practice) 用“开火车”的形式请学生作自我介绍,教师引导全班向他/ 她问好。 表演对话内容。 (
  3)鼓励学生用其他的著名人物或动物改编并表演对话。
  4.课堂评价(Assessment) 内容:活动手册 P
  1。 Welcome!注意不要将 Welcome 的发
目标: 通过听力练习, 检查学生对对话部分的理解和掌握情况。 老师可适当讲解题意。正确一小题,可以涂一朵小花。
  5.课外活动(Add-activities) (
  1)听录音,仿读对话 (
  2)向家长朋友做自我介绍,巩固会话内容。 六、教学反思 通过对话练习来巩固问候语 Good moring./Hi.初步学习新
句型 We have a new friend today. 让学生在模仿、表演的 基础上学会自我介绍及介绍他人。
重庆市璧山县璧泉小学: 重庆市璧山县璧泉小学:周萍
 

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