小学英语教学工作总结
大家好:又是一个学期的过去了,回顾一学期来的教学工作,又 有新的心得,和美好的工作启发。
农村小学英语教学像是一个正在茁壮成长的孩子,我们是领
路人一定要走好这条路,使之我县的英语教育资源得到充分的利用, 从中也可以在农村小学培养一大批英语人才,为上初中、上高中打好 扎实的基础。 做为小学英语教师我认为要教好英语: 关键是要制订小学英语的 教学计划和工作进度,做好英语才艺计划内容,和丰富多彩的英语节 日活动。同时适当做好走访新生的家访工作,有帮助于家长敦促孩子 们学习英语;和家长们对小学英语的认识。教好英语的关键是家校
联合,让英语与数学、语文取得相等的科目地位。要按照小学英语大
纲的要求和结合学校的实制情况,做好三个重点的工作。 做好三个重点的工作。
在三、 在三、四、五、六年级的英语教学工作: 六年级的英语教学工作: (
  1)培养三、四、五、六年级学生的英语课堂学习的良好习惯, )
因为良好的学习习惯决定孩子们的学习一生,这是重点。如让学
生热爱英语课堂,会背难度相当的英语单词,学会认读简单的英语句 子,学一句算一句,学以致用,绝不要去钻英语的牛角尖,踏踏实
实的学好英语。(
  2)培养孩子们不懂就问,不懂就查的勤奋学习 )培养孩子们不懂就问,
英语的好习惯, 英语的好习惯 有了勤奋就没有学不好的知识,这也是重点。教学 中我会常常强调学习的方法,英语的学习是要讲究点子的;孩子们一 旦学会学习英语的方法,孩子们就会对英语产生更浓厚的兴趣,进步
就更快了,(
  3)培养孩子们早读英语的良好习惯,习惯成自然,英 ( ) 的良好习惯, 语就会母语化了多了,这一点是外教教育心理学的要求,同样也是重 点。早读是英语学习的最佳时光,所以我坚持不懈的每一个早上给孩 子们带读,在带读的过程中对英语的发音进行更正,和让孩子们尽量 模仿英语腔调,使之更风味有趣。刚开始孩子们的发音可能很僵硬, 单词念不准,句子不会念,甚至不敢开口说英语。此情况最好的办法 是:鼓励孩子们,不能批评,也不要指出错误的地方,待孩子们的情 绪稳定下来,我们再一一更正。(
  4) 英语听力也是英语学习的一个 重要环节,好多学校现在都有了多媒体,常放 VCD 等英语版的蝶片 给孩子们看,有助于提高孩子们的英语听力和英语口语的模仿。 在三、 在三、四、五、六年级的英语课外活动工作: 六年级的英语课外活动工作: (
  1)英语课外活动也是继续培养孩子们对英语的兴趣和乐趣; ) 这主要是通过学习英语诗歌、英语游戏、英语口令和英语才艺课间来 引发孩子们对英语的兴趣。如课前的 10 分钟表演,让孩子们自己来 展示英语的才艺,培养他们敢说而且开口说英语的积极心态。(
  2) ( ) 在‘六一‘儿童节;要举办英语作业评级和英语才艺比赛;丰富孩子 们的节日生活,在每年的 12 月 25 日要举办英语圣诞 Party,这是西方 的传统佳节,让孩子们了解国外文化的好途径。(
  3)还要在校园每 ( ) 周四的才艺课间安排英语的小节目,使孩子们学有所用,同时触发其 他学生也来热爱英语。 在三、 在三、四、五、六年级的英语课外作业工作安排: 六年级的英语课外作业工作安排:
学生的英语课外作业,这一块是增加孩子们的写作能力,和 适当调节口头表达方式,尽量做到手、嘴、大脑一起抓,从而增 加孩子们的英语记忆力,劳逸结合是有利益身心健康。具体安排 是:1 每周每个同学抄写一次新单词,并且上交老师。2 每周每个 同学背五句英语口语,并且表演给同学们看。3 做一次互助友爱 的英语互帮活动。4 较大年级的同学可适当增加英语课外作业。 如英语单词闯关,过一关有相应的奖励,句子闯关,同样也有相 应的奖励。你看有学习,又有进步,也有奖励,何愁孩子们不学 习英语呢。 期末的工作: 期末的工作: 在三、 在三、四、五、六年级的英语期末工作安排: 六年级的英语期末工作安排: 其末工作复习要做好英语的总结和归纳;要做好四大复习提纲;1 单词的复习提纲,特别是四会单词,要配有相应的练习题。2 总结英 语的情景对话,列出提纲,配有相应的练习题,有条件的学校还要做 好听力的巩固。3 英语的简单翻译,可以从课本列出提纲,关键是实 用的句子;同样配有相应的练习题。4 相关的英语文化知识;如节日 名称,英语单词缩写等提纲。 本学期来实行第一次小学英语毕业考试,和三、四、五年级期末 考试,特别是六年级,由于跨年级大,再加上三、四、五级的英语知 识都忘记了差不多,所以复习的难度很大。六年级我采取的是结合实 际,以县里的模拟试卷为中心而张开复习,分为 26 个英语字母专项, 单词专项,英语情景对话专项,英语笔试专项四大部分。三、四、五
年级期末复习以课本为主,由于是第一次县统一考,所以复习的中心 内容还是分为 26 个英语字母专项,单词专项,英语情景对话专项, 英语笔试专项四大部分。
教师自身的工作
要以身作则,带好英语这一班课,写好教案,备好课,更关键 的是要上好课。有一句实话说的好;“活到老学到老”,作为我们教 书 育人的老师来说不能老是停留在一定的文化知识圈里面, 要不间断的
更新自己的英语知识,特别是口语、听力、语法、和词汇。(我的
学习习惯:1 常上网学习大学英语材料,2 背背四六级的英语单词, 3 关注高考每年的动态, 用博客与有经验的老师进行交流和学习) 4 , 要坚持学习,把自己置身于学生时代,只有把自身的英语知识不断更 新,我们教出来的学生才会有进步,才会不被人耻笑。我的格言是:
我们的人生路走好走坏, 我们的人生路走好走坏,不是命运的问题, 不是命运的问题,而是自己有没有信心 走好的问题! 走好的问题!
以上是上学期的一些重要的工作,和我的心得体会,当然在教 学中还有许多方面的不足,以后我将会努力学习,把最好的英语学习 方法,交给孩子们。愿孩子们明天会更好! 最后祝大家:工作顺利! 工作顺利!
 

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