小学英语教学计划
屈庄小学 一、指导思想: 以“小学英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学 生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特 点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生 价值观,提高学生综合素质,为学生全面发展和终身发展奠定基础。 二,学生知识能力习惯态度分析 六年级共 36 名学生,学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比 较严重.所以本学期应做好后进生的转化工作。 教师应该面向全体学生, 以学 生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引 导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。 三,教学目的任务 :
  1,能按四会,三会的要求掌握所学单词。
  2,能按四会要求掌握所学句型。
  3, 能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流, 做到大胆开口, 发音正确.。
  4,进一步养成良好的书写习惯。
  5,进一步养成听英语,读英语和说英语的良好习惯。
  6,能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。 四,教材分析及重点难点: 本教材是六年级上册用书,共分四个单元共有 32 课。
  1,能按四会,三会的要求掌握所学单词。
  2,能按四会要求掌握所学句型。
  3,能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开 口,发音正确。
  4,能在图片,手势,情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录 音。 杜昆
五,教学措施:
  1,课堂教学组织形式多变,积极扩大交际空间,开展丰富多彩的语言 交际实践活动。课堂活动常见的组织形式有:个体活动、对子活动、分排分 组练习、四人或六人小组活动和全班活动等。这些活动各有所长,其中对子 活动和小组活动更有利于扩大参与面,有效地促进学生之间的交流合作,扩 大交际空间。因此应尽量避免单一、枯燥的“独角戏”或“大合唱”的练习 形式,而进行多种练习形式的交替搭配,使课堂节奏明快、张弛有度。
  2,课堂上精讲多练,学生优差搭配,合作达标。要努力做到教师精讲、 学生多练,学生边学边练,学用结合,使学生的英语交际技能、技巧得到巩 固和提高。英语课堂教学活动,不仅仅是语言知识的传授和能力的训练,更 重要的是师生之间、学生之间在信息传递和情感交流中思维的碰撞和新信息 的获取。课堂上开展教学活动时,要以小组成员合作性活动为主体,以小组 目标达成为标准,以小组成绩奖励为评价依据,师生在小组内相互讨论、评 价、启发、激励,从而达到拓展学生的思维空间、提高学生的创造思维能力 的教学目的。在对子活动和小组活动中,宜将有生和差生作适当搭配,以利 于练习活动的顺利开展,同时也能充分发挥优生对差生的辅导作用,弥补大 班授课的不足。
  3,尽可能为学生学习语言创造情境。利用图片、模型、实物、简笔画 等教具,利用自己的手势、动作、表情等体态,利用课件、录音、录像等现 代教学设备,使英语教学变得生动、形象,为英语教学提供各种教学语境和 真实的交际场合,营造英语交际情境和气氛。
 

相关内容

小学英语口语教学方案

   小学英语口语教学方案 学习语言的目的是为了更好地应用, 在小学英语教学中培养学生的听说 能力成为当前小学英语教师的主要任务。 “说”是人之天性, 特别是小学生, 求知欲 强, 老师说什么他们都想跟着说。 而传统的英语教学大多侧重在“听”、 “读”与“写” 上, 认为能“听”会“读”就一定会“说”, 从而忽略了“说”的重要性。在小学英语教学 中利用有限的资源开展生动有趣的活动, 让学生主动地参与口语训练, 已是对小 学英语教师提出的更高要求。我们应该把握好儿童的心理、生理特点, 在课堂中 通过 ...

英语教育专业(小学英语)三年制业余专升本教学计划

   英语教育专业(小学英语) 英语教育专业(小学英语)三年制业余专升本教学计划 一、培养目标 本专业招收具有大学专科毕业及同等学历的在职小学教师及工作人员,通过 本专业的学习,达到高师院校英语教育专业本科学历,成为具有现代教育素养和 教育理念,具有教育创新精神的小学英语骨干教师。 具体要求: 具有比较扎实的英语语言基础知识,能比较熟练地运用听、说、读、写、译 的基本技能;掌握教学科研的基本理论和方法;具备良好的小学教师职业素养和 具有较强的创造能力、教育教学能力、语言表达能力和组织管理能力;具有 ...

英语教学计划

   英语教学计划 英语专业教学计划 史上最牛英语口语学习法:躺在家里练口语,全程外教一对一,三个月畅谈无阻! 史上最牛英语口语学习法:躺在家里练口语,全程外教一对一,三个月畅谈无阻! 太平洋在线英语,可免费体验全部外教一对一课程: 太平洋在线英语,可免费体验全部外教一对一课程:www.pacificenglish.cn 一、培养目标 培养英语语言基础扎实,相关科学文化知识丰富,适应能力强,能在外事、经贸、文 化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、管理、研究工作的复合型英语高 级专门 ...

英语教学计划

   2008 学年小学三年级英语教学计划 一、基本情况 三年级共有学生 44 人,他们聪明活泼、勤奋好学,这些学生曾在二年级的时候初步接触了 英语,对英语有着浓厚的兴趣。 二、教材分析 《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用,是人民教育出版社与加拿大 Lingo.Media 国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育 部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三 年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。 《义务教育课 ...

四(下)英语教学计划

   2010?2011 学年度第二学期 四年级英语教育教学计划 一、 教材简析 本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣, 培养他们 学习英语的积极性和态度,使他们初步建立学习英语的自信心, 培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及 良好的学习习惯,使他们具备用英语进行简单日常交流的能力。 同时培养学生观察、记忆、思维想象和创造力,适当介绍中西方 文化,培养学生爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步 学习奠定良好的基础。 四年级英语下册一共有八个单元, 其中包括六个新授单元 ...

九年级英语教学计划

   2010-2011 学年度九年级下期 英语教学计划 科任教师:宋通平 本学期我继续担任九(2)的英语教学工作,根据学校制定的教 学工作计划,现对本学期的具体工作做如下计划: 一、教材分析: 教材分析: 因为上学期已经上完了初中英语人教版第五册教材的全部内容, 本学期以复习为主。为了达到目的,有章可循,我选择了《贵州中考 导学》这本书作为主要复习资料。本书教学内容健康,有利于提高学 生的思想情感素质,新增内容较多,尤其是一些练习题很接近近几年 我们地区的中考特点。它是按专题剖析、专项突破、专题 ...

三年级英语教学计划

   20082009 学年 第一学期 英 语 教 学 计 划 想 家 峪 小 学 三 年 级 一、使用的教材: 人教版义教三年级上册 二、班级情况分析 1、基本情况: 合计(人) 男(人) 女(人) 2、学生学习水平分析 ⑴上学期期末考试成绩或等级统计 参 加 考 90 ? ? 80??89 70??79 60??69 60 分 以 试 人 数 100 (人) (优秀) (良好) (一般) (一般) 下 (较差) 学情分析 英语课是三年级学生初次接触的一门课程。 但学生对这门课 有很高的热情,都 ...

四年级英语教学计划

   2010??2011 2010??2011 学年度四年级英语教学计划 ?? 新学期又开始了,针对四年级的学生,怎样能圆满地完成教学任务, 特制定教学计划如下: 一、基本情况: 四年级学生经过一学年的英语学习,有了一定的基础,对英语也有兴 趣了,教师应抓住这个好机会,继续培养学生学习英语的兴趣,进一步鼓 励学生大胆说、积极做、努力唱,使学生真正成为学习英语的主人,引导 并教会他们学习英语的方法,帮助学生克服学习上的困难,帮助他们树立 信心,为以后的英语学习打下良好的、扎实的基础。 二、教学目标 ...

八年级上册英语教学计划

   八年级上册英语教学计划 八年级上册英语教学计划 隆福中学 隆福中学 教学内容 教学目标 Unit 1 How often do you exercise? 1. 能讨论经常发生的活动。 2. 能使用频率副词 always,usually,sometimes,never 来讨论日常活动的频率 3. 能以 How often 提问及回答 Unit 2 What’s the matter? 1. 能用 what’s the matter 语句询问别人的健康状况 2. 能描述自己的健康状况以及饮食习 ...

大学英语教学法论文

   大学英语教学法论文: 大学英语教学法论文:基于交互式教学法的大学英语听力教学 【摘要】 如何在听力课堂上增强听力教学的交互性,从而改变教学的单一现状,激发学生 学习兴趣,调动学生学习热情,使每一节听力课都能真正收到良好的教学效果。 【关键词】大学英语听力;交互式语言教学;交互式听力教学 0 引长期以来,大学英语听力教学模式都是以教师为中心,教师的“一言课堂”的传统 教学模式。在这样的教学模式中,教师成为教学的主体,学生基本处于被动状态,师生之间 缺乏感情沟通和知识信息的交流,课堂气氛枯燥,学 ...

热门内容

英语四六级作文万能精彩句型

   英语四六级万能精彩句型 一、用于驳性和比较性论文 ................................................................................................... 2 二、用于描写图表和数据 ....................................................................................................... 3 三、用 ...

2003年1月浙江省大学英语三级考试试卷

   2003 年 1 月浙江省大学英语三级考试试卷 2003 年 1 月浙江省大学英语三级考试试卷 Part I Listening Comprehension MP3 下载 Section A 1. A、At the railway station. B、At the airport. C、At a restaurant. D、At a movie theater. 2. A、He is sick. B、He becomes worse now. C、He is stronger than o ...

2010年山东省潍坊市初中学业水平考试英语试题

   2010年山东省潍坊市初中学业水平考试 年山东省潍坊市初中学业水平考试 一、听力测试(一)听句子,选择适当答语,每个句子读两遍。ht 1.A.I'm line. B.It's fine. C.He's fine. 2.A.Kind. B.De1icious. C.Funny. 3.A.Yes,I do. B.No, thanks. C.Sorry, I'm new here. 4.A.This is Betty speaking. B.Hold on,please. C.She is at ...

考研英语拆分与组合翻译法

   《考研英语拆分与组合翻译法》 本文章下载于www.Txt66.com 作者简介?唐静《考研英语拆分与组合翻译法》作者简介 唐静: 新东方教育科技集团优秀教师。英语语言文学硕士,主要研究方向是翻译理论与实践。拥有丰富的大学英语和专业英语教学经验,以口、笔译实践和理论见长。在考研翻译教学中总结出了“拆分与组合”的解题方法,把艰涩的英语转换成简单的中文,提高了考研翻译的可操作性,让成考生在最短的时间内掌握考研翻译的规律和破解方法。 中国手机Txt电子书 Txt66.com 本站可提供 ...

英语作文模板

   (一).议论文 1.现象解释型:(1).阐述现象(2).分析原因(3).解决 办法或指出存在的问题 A. Nowadays is a common phenomenon in society. For example, do more (good) than (harm) to us. For one thing, . For another, . In summary, / In a word, it is more valuable . B: Recently has aroused p ...