五、六年级英语教学总结 六年级英语教学总结
??2011 学年第一学期) 学年第一学期) (2010?? ??
忙忙碌碌一学期已接近尾声,本学期我担任五、六年级的英语教 学工作。虽然教学经验不多,但我对教学认真学习,深入研究教法, 并虚心向别人学习,较理想的完成了工作。为更好地总结经验,发现 不足,有针对性地提高自己今后的教学工作,现将本学期的教学工作 总结如下: 成功之处: 成功之处
  1、运用恰当手段,强化学生学习英语的兴趣。经过一学期的学 习,大多数学生都对英语学习产生了兴趣,而强化他们的学习兴趣是 这学期的工作之重。为此,我平时采取了一些方法,就是针对每节课 积极举手发言的同学奖励积分券,每一张分值为 5 分,集齐了五张后 可换一张小贴纸,贴在作业本上。这项措施大大的地调动了学生学英 语的兴趣。对成绩优秀的同学而言,这是对他们成绩的一个肯定;而 对基础稍差的同学来说,则是对他们良好表现的一个及时鼓励。
  2、做好教学准备,提高课堂效率。教学中,备课是一个必不可 少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不 好,会严重影响课堂气氛和积极性。一堂准备充分的课,会令学生和 老师都受益不浅。 相反, 偶尔我没有认真备课的时候, 课堂气氛沉闷, 教学效果不好。由此可见,认真备课对教学十分重要。特别是对英语 这门学生不甚熟悉并感到困惑的学科来说至关重要。备课充分,能调 动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因
为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。 因此上课一定要 设法令学生投入,不让其分心,在这方面我积极讲究方法。
  3、采用多种方法,活跃课堂教学气氛。要想小学英语课堂教最 大限度地引起学生的学习兴趣, 让学生感受到运用所学语言成功地达 到某种目的后的愉快。 只有通过游戏活动来表现情景, 让教学情境化。 大多数小学生都喜欢课堂教学游戏, 游戏会令他们动起来给学习带来 快乐,是机械的句型操练起来也变得生动、活泼、有趣味。游戏活动 的使用能使抽象语言内容变成一种具体、形象的情景,具有直观性、 趣味性和竞争性等特点,能有效地激发他们学习的积极性。
  4、更新教学观念,全面实施素质教育。英语教学方法也要有所 改变。课堂上采用什么教学方法,学生就往往采用相应的学习方法, 它直接影响着的学生的学习效果。为此,我在课堂教学上努力以灵活 多样的教学方法,精心设计教学过程中的各个环节,围绕学生能力素 质的发展进行教学。采用“知识技能,学习能力,学习态度”来作为 确定学习状态的特征变量,从而为促进学习能力素质的全面发展服 务。 存在的不足: 存在的不足:
  1、技巧性组织英语课堂教学 本学期教学中,上课时发现有的同学走神、做小动作、低头或看 其它书籍等,有时我在想,英语对有些学生来说怎么就那么难学,甚 至排斥,是英语不好学?我想还是我本人的问题,对于课堂上的这些
问题,我还没有找到一个解决的方法,怎样做教师既可以顺利完成教 学任务,增加英语教学的真实性,又可以起到提醒学生的作用?
  2、适当的评价 对学生而言, 各种评价很重要。 适当的评价可以使学生认识自我, 树立自信。同时也有助于他们反思及调整自己的学习过程。本学期, 在教学过程中教学评价这方面还有待于自己进一步研究、探索,同时 及时的评价我还做得不够好,以至于在期末检测时,学习困难的同学 基础知识掌握的很糟糕。
  3、对学生的口语训练有待进一步加强 由于我所教的学生全是农村的孩子,所以学习英语、说英语都有 很大的困难。特别是那些学习困难的孩子,他们更是没有自信,不敢 开口。孩子们运用语言的能力还很差!这也是教学中的一个难点,对 于如何突破这个难点,我还没有适合自己的方法。
  4、自身的不足 自己由于不是专业的英语教师, 所以还在很多方面急待自己去学 习, 不断充实自己。 特别是自己的授课口语不是很流利, 今后要多学、 多记、多练。力争在下学期的教学中记会 100 句口语。 不管怎么说,本学期的英语教学工作完成还算不错,虽然还有很 多不足之处,我想这些不足,将是今后英语教学工作中的动力和努力 方向,相信通过自己的不断努力和提高,我的英语教学工作一定会迈 向一个新台阶。
 

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