小学英语教研组工作计划 (2009-2010 学年度秋季学期)
一、指导思想
以我校教科室和教务处的工作计划为依据,坚持我校“以人为本,育人 为先,让教师成功,让学生成才”的办学理念,结合我组的具体实际, 以课程改革为中心,认真学习课改理论, 积极参加课改培训,开展课题研究等活动,更新教学观念。为进一步提 高我校小学英语教学质量而扎实开展工作。 二、工作重点和目标
  1、坚持每双周一次的校本教研活动,加强教师的理论学习和业务培训, 根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法, 并用这些理念来指导课 堂教学,努力提高课堂教学效率。
  2、确立校本专题,坚持组内的校本教研专题研究工作与课题研究相结 合,解决教学中的实际问题。
  3、我组成员大多数都是年轻教师,所以加强青年教师培养,加强教师 的基本功训练,提高教师的业务水平和团队协作能力也是工作重点。
  4、加强集体备课,促进教师共同成长和提高。
  5、提高作业质量,改变作业方式。 三、具体工作和措施

  1. 加强理论学习,更新教学观念 充分利用校本教研,形成组内共同学习,齐头并进的机制。在学校规定 的校本教研时间,针对实际教学需要,对教材研究、校本专题研究及课 题学习等主题进行针对性研讨,开展形式多样的校本研讨活动,促使全 体老师的进步。还要求每位教师读一本教育教学理论书籍,并写出读书 笔记,参加学校组织的读书心得评比活动。每位教师的理论学习笔记不 少于 10 篇,字数不少与 40
  00。
  2. 深入开展组内的校本教研, 本学期的组内专题研究要把重点放在课堂教 学上和对学生的分析上, 解决老师在课堂教学中遇到的问题及学生在学 习中的困惑,重点放在对学生语言的输出上,与我组“让语言输出更真 实有效”的专题相结合,以课例为载体,以问题解决为目标,以行动研 究为主要形式,以行动为主要成果表现。按照“两个阶段五个环节”的 模式进行专题研究,发挥教研组的集体智慧和力量,提高自身的专业水 平,提高教学质量。做到在学中研、在研中学,真正做到研修一体,不 断提升自己,在教研中求提高。
  3. 加强青年教师队伍建设,提高教师业务水平。拥有扎实的基本功是年轻 教师成长的坚实基础。鼓励组内老师多听课文录音;多看教学参考书; 多向有经验的英语教师请教;要细心、耐心体会揣摩教参编写意图,结 合自己的体会,写出详细的教案;请有经验的老师来听课外,结合本英 语组的特点,鼓励组内老师开展互相听课。课后听课老师要积极对授课
者进行评课,上课教师则要及时反思,纠正教学中的不足。本学期每位 老师听课不少于 15 节。
  4. 每单周一次集体备课,教师之间应能共同总结经验,互相学习,互相切 磋、彼此支持。以讨论、对话的方式,把讨论的结果记录下来,记录应 能反映出研讨主要内容和过程。每月完成 1 篇质量较高的教学设计和 2 篇教学反思或(教学随笔、案例、课例、叙事等)。
  5.提高作业质量,增加不同形式的练习和训练,避免反复单一的抄写 作业,我组计划本学期在高年级段作业方面,把每课作业分为四部分: 一、重点知识;二、其他词汇;三、联想词汇;四、句子摘抄。培养学 生总结和归纳每课词汇、句型和语言点。自己出题、互相交流、取长补 短、共同提高。作业力求做到“讲必练,练必阅,阅必评,错必改”。
  6.继续开展好我组的教研博客,加强博客互动,为教师搭建教学互动的 平台。
  7. 加强常规教学,配合学校教学工作
  1)开好每次教研活动,做到每次有主题,有主讲人。学期初制订好教 学计划,教学进度。学期末写好总结、教学分析和试卷分析。
  2)做好青年教师的培养工作和骨干教师的提高工作。本学期重点是让 王芳老师在教学中走向成熟,骨干教师在教学改革中不断完善自我,挑 战自我,提高自身的教学水平。
  3)根据情况而定,在各个年级开展英语朗读、书写比赛。(如果与 学校的活动不发生冲突的前提下)

  4)突出组内特色教学,形成英语组所特有的教学风格。
  5)本学期要求教龄不满 10 年的教师上一节汇报课,请老师们准备好。 四. 具体活动安排 九月份:
  1. 小结上学期教研工作及讨论本组计划。
  2. 确立本组校本专题。学习有关主题研究材料。(第一阶段)
  3.组内培训:学习有关专题内容的材料。主讲人:李燕 十月份:
  1. 校汇报课展示

  2.组内培训:主讲人:岳园学习和专题有关的资料。(第一阶段)
  3.学习新课标材料:主讲人:王芳
  4.英语单词基础知识达标检测。 十一月份:
  1. 学习有关教改文章。 主持人:李凤敏
  2. 组内专题研讨:主持人:李燕
  3. 校汇报课展示
  4. 英语单词听力竞赛。(3-6 年级) 十二月份:
  1. 教师进行基本功训练,口语、绘画等。
  2. 校内展示课和汇报课
  3. 做好期末复习工作,为完成本学期的总结、教案、笔记做好准备工 作。
一月份:
  1. 英语单词基础知识达标检测。
  2.做好期末复习工作
  3.撰写论文、教学总结、教学反思、课堂随笔、教学案例、教育叙事等。 以上只是一个初步的计划,在实践中,对不妥之处要及时调整以保证教 研活动顺利进行, 达到预期目的, 使每位教师有收获, 教学质量有提高。
 

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