I 询问姓名、年龄。 询问姓名、年龄。
  1. What’s your name? 你叫什么名字? My name is . 我叫……。
  2. How old are you? 你几岁了? I’m
  12. 我十二岁。 II 询问颜色。 询问颜色。
  1. What colour is it? 它是什么颜色的? It’s yellow and white. 黄白相间。
  2. What colour are they? 它们是什么颜色的? They’re green. 绿色的。 III 询问数量或价钱。 询问数量或价钱。

  1. How many kites can you see? 你可以看见几只风筝? I can see
  12. 我可以看见十二只风筝。
  2. How many crayons do you have? 你有多少支彩笔? I have
  16. 我有十六支。
  3.How many people are there in your family? 你家有几口人? Three. 三口人。
  4.How much is this dress? 这条连衣裙多少钱? It’s ninety-nine yuan. 九十九元。
  5.How much are these apples? 这些苹果多少钱? They’re thirty-five yuan. 三十五元。 IV 询问时间或日期。 询问时间或日期。
  1. --What time is it now? 现在几点钟? It’s nine o’clock.It’s time for English class.九点。该上英语课了。 It’s eight o’clock. It’s time to go to bed. 八点。该上床睡觉了。
  2.--What day is it today? 今天星期几? It’s Monday. 星期一。 What do we have on Mondays? 我们星期一上哪些课? We have Chinese, English, math …语文、英语、数学……
  3.When is your birthday? 你的生日是什么时候?
It’s October 1st, our National Day.十月一日,国庆节。
  4.When do you do morning exercises? 你们什么时候做早锻炼? I usually do morning exercises at 8:
  30.--我们通常
  8:30 做早锻炼。 V 询问方位或地方。 询问方位或地方。
  1. Where is my toy car? 我的玩具汽车在哪儿? It’s here, under the chair. 在这儿,在椅子下面。
  2.Where is the canteen? 餐厅在哪儿? It’s on the first floor 在一楼。
  3. Where are the keys? 钥匙在哪儿? They’re in the door. 在门上。
  4.--Excuse me. Where is the library, please? 对不起,请问图书馆在哪儿? It’s near the post office. 在邮局附近。
  5. Where are you from? 你从哪儿来? I’m from China. 我从中国来。
  6. Where does the rain come from? 雨是从哪儿来的? It comes from the clouds. 它是从云层里来的。 VI 询问想吃的东西。 询问想吃的东西。

  1.What would you like for breakfast / lunch / dinner ? 你早餐/中餐/晚餐想吃点什么? I’d like some bread and milk / rice and soup. 我想吃面包和牛奶/米饭和汤。
  2.What’s for breakfast / lunch / dinner?早餐/中餐/晚餐吃什么? Hamburgers and orange juice. 汉堡包和橙汁。 VII 询问天气状况。 询问天气状况。

  1.What’s the weather like in Beijing? 北京的天气如何? It’s rainy today. How about New York? 今天是雨天。纽约呢? It’s sunny and hot. 今天是晴天,天气很热。 VIII 询问身体状况或情绪。 询问身体状况或情绪。

  1. How do you feel? 你感觉如何? I feel sick. 我觉得不舒服。

  2. What’s the matter? 怎么了? My throat is sore. / I have a sore throat.我的喉咙疼。
  3. How are you, Sarah? You look so happy. 你好吗,莎拉?你看起来这么伤心。 I failed the math test. 我的数学考试没有通过。 IX 询问职业、身份或人物。 询问职业、身份或人物。
  1.What’s your father / mother? 你的父亲 / 母亲是做什么的? He’s a doctor. / She’s a teacher.他是一名医生。/ 她是一名教师。
  2.What does your mother / father do? 你的母亲 / 父亲是做什么的? She’s a TV reporter. / He’s a teacher. He teaches English. 她是一名电视台记者。/他是一名教师。他教英语。
  3.Who’s that man / woman? 那位男士 / 女士是谁? He’s my father. / She’s my mother. 他是我父亲。 / 她是我母亲。
  4.Who’s this boy / girl? 那个男孩儿 / 女孩儿是谁? He’s my brother. / She’s my sister.--他是我兄弟。 / 她是我姐妹。
  5.Who’s your art teacher? 你们的美术老师是谁? Miss Wang. 王老师。 What’s she like? 她长什么样儿? She’s young and thin. 她很年轻、苗条。
学英语主要句型汇总 I 询问姓名、年龄: 询问姓名、年龄:name,How old ,

  1. What’s your name? My name is .
你叫什么名字? 我叫……。

  2. What’s his name? 他的名字是什么? His name is Mike. 他的名字是麦克。
  3. What’s her name? 她的名字是什么? Her name is Chen Jie.她的名字是陈婕。
  4. How old are you? I’m
  12.
  5. How old is he/she? He/She is
  23. 你几岁了? 我十二岁。 他/她几岁了? 他/她 23 岁。
II
询问颜色: 询问颜色:colour 它是什么颜色的? 黄白相间。 它们是什么颜色的? 绿色的。

  1. What colour is it? It’s yellow and white.
  2. What colour are they? They’re green.
III
询问时间或日期: 询问时间或日期:When 现在几点钟? 九点。该上英语课了。 (八点。该上床睡觉了。 )

  1. What time is it now?
It’s nine o’clock.. It’s time for English class. (It’s eight o’clock. It’s time to go to bed.)
  2. What day is it today? It’s Monday. What do we have on Mondays? We have Chinese, English, math …
  3. When is your birthday? It’s October 1st, our National Day.
  4. When do you do morning exercises? I usually do morning exercises at 8:
  30.
今天星期几? 星期一。 我们星期一上哪些课? 语文、英语、数学…… 你的生日是什么时候? 十月一日.国庆节。 你们什么时候做早锻炼? 我们通常
  8:30 做早锻炼。
IV
询问方位或地方: 询问方位或地方:Where 我的玩具汽车在哪儿? 在这儿.在椅子下面。 餐厅在哪儿? 在一楼。 钥匙在哪儿? 在门上。 对不起.请问图书馆在哪儿?

  1. Where is my toy car? It’s here, under the chair.
  2. Where is the canteen? It’s on the first floor.
  3. Where are the keys? They’re in the door.

  4. Excuse me. Where is the library, please? It’s near the post office.
  5. Where are you from? I’m from China.
  6. Where does the rain come from? It comes from the clouds.
在邮局附近。 你从哪儿来? 我从中国来。 雨是从哪儿来的? 它是从云层里来的。
V
询问数量或价钱: 询问数量或价钱:How many , How much 你可以看见几只风筝? 我可以看见十二只风筝。 你有多少支彩笔? 我有十六支。 你家有几口人?

  1. How many kites can you see? I can see
  12.

  2. How many crayons do you have? I have
  16.

  3. How many people are there in your family? Three.
  4. How much is this dress? It’s ninety-nine yuan.
  5. How much are these apples? They’re thirty-five yuan. XVI
三人。 这条连衣裙多少钱? 九十九元。 这些苹果多少钱? 三十五元。
“How”问句:How tall, How heavy, How long 问句: 问句 你有多高? 我有 160 公分。我比你高。 你有多重? 我有 48 公斤。你比我重。

  1. How tall are you? I’m 160 cm tall. I’m taller than you.
  2. How heavy are you? I’m 48 kg. You’re heavier than me.

  3. How do you go to school?
你怎么上学?
Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bike. 我通常步行上学。有时候骑自行车。
  4. How can I get to Zhongshan Park? You can go by the No. 15 bus. 我怎么到中山公园去? 你可以乘坐 15 路公汽。
(Go straight for five minutes. Then turn left. It’s on the left.) 直走五分钟。然后左转。公园就在左边。
  5. How long 有多长?
VIII 询问身体状况或情绪:feel, matter 询问身体状况或情绪:
  1. How do you feel? I feel sick. How does Chen Jie feel? She’s tired.
  2. What’s the matter? My throat is sore. / I have a sore throat.
  3. How are you, Sarah? You look so happy. I failed the math test. VI 询问想吃的东西: 询问想吃的东西:would like 你感觉如何? 我觉得不舒服。 陈洁感觉如何? 她很疲倦。 怎么了? 我的喉咙疼。 你好吗.莎拉?你看起来这么伤心。 我的数学考试没有通过。

  1. What would you like for breakfast / lunch / dinner ? 你早餐/中餐/晚餐想吃点什么? I’d like some bread and milk / rice and soup.
  2. What’s for breakfast / lunch / dinner? Hamburgers and orange juice. VII 询问天气状况: 询问天气状况:weather 北京的天气如何? 今天是雨天。纽约呢? 今天是晴天.天气很热。 What 你的父亲 / 母亲是做什么的? 他是一名医生。/ 她是一名教师。 你的母亲 / 父亲是做什么的? 我想吃面包和牛奶/米饭和汤。 早餐/中餐/晚餐吃什么? 汉堡包和橙汁。

  1. What’s the weather like in Beijing? It’s rainy today. How about New York? It’s sunny and hot. IX 询问职业、身份或人物:Who , 询问职业、身份或人物:

  1. What’s your father / mother? He’s a doctor. / She’s a teacher.
  2. What does you mother / father do?
She’s a TV reporter. / He’s a teacher. He teaches English.
她是一名电视台记者。/他是一名教师。他教英语。
  3. Who’s that man / woman? He’s my father. / She’s my mother. 4, Who’s this boy / girl? He’s my brother. / She’s my sister.
  5. Who’s your art teacher? Miss Wang. What’s she like? She’s young and thin. 那位男士 / 女士是谁? 他是我父亲。 / 她是我母亲。 那个男孩儿 / 女孩儿是谁? 他是我兄弟。 / 她是我姐妹。 你们的美术老师是谁? 王老师。 她长什么样儿? 她很年轻、苗条。
X
询问兴趣、喜好: 询问兴趣、喜好:favourite 你最喜欢的食物 / 饮料是什么? 鱼。 / 橙汁。 你最喜欢的季节是什么? 冬天。 (你最喜欢哪个季节?

  1. What’s your favourite food / drink? Fish / orange juice.
  2. What’s your favourite season? Winter. (Which season do you like best? Winter.) Why do you like winter? Because I can make a snowman.
  3. What’s your hobby? I like collecting stamps. What’s his hobby? He likes riding a bike.
  4. Do you like peaches? Yes, I do. / No, I don’t. XI
冬天。 ) 你为什么喜欢冬天? 因为可以堆雪人。
你的爱好是什么? 我喜欢集邮。 他的爱好是什么? 他喜欢骑自行车。 你喜欢吃桃子吗? 喜欢。/ 不喜欢。
询问平时一般做的事情:What 询问平时一般做的事情: 你星期六 / 周末一般做什么?

  1. What do you do on Saturdays / on the weekends?
I usually do my homework. Sometimes I play football. 我通常做作业.有时候踢足球。
XII
询问正在做的事情: 询问正在做的事情:What + -ing

  1. What are you doing? I’m doing the dishes.
  2. What’s your father doing? He’s writing an e-mail.
  3. What’s the tiger doing? It’s running.
你在做什么? 我在洗盘子。 你父亲正在做什么? 他正在写电子邮件。 那只老虎在干什么? 它在奔跑。 那些大象在干什么? 它们正在喝水。

  4. What are the elephants doing? They’re drinking.
XIII
询问将要做的事情: 询问将要做的事情:What/Where/When + going 你准备做什么? 我准备去看电影。 你准备什么时候去? 今天下午。 今天下午你准备到哪儿去? 我准备到书店去。 你打算买点儿什么? 我准备买本漫画书。

  1. What are you going to do? I’m going to the cinema. When are you going to do? This afternoon.

  2. where are you going this afternoon? I’m going to the bookstore. What are you going to buy? I’m going to buy a comic book.
XIV
询问曾经做的事情: 询问曾经做的事情:

  1. Where did you go last weekend / yesterday / on your holiday? 你上周末/昨天/假期到哪儿去了? I went to Wuhan.
  2. How did you go there? I went by train.
  3. What did you do there? I went shopping. 我去了武汉。 你怎么去的? 我坐火车去的。 你在那儿做了些什么? 我去购物了
 

相关内容

小学英语课堂游戏集锦

   小学英语课堂游戏集锦 Game 1: 上车 目的:用"Hi\\Hello.I\'m..."向别人问好,并介绍自己。 方法:将学生分散在教室的各个角落,及车站站点,等待上车。老师做司机,到各 个站点接学生上车。 学生上车前必须向司机问好。 还可再加一个学生当固定售票员) ( 知识点: Bus stop! Hello! I\'m David. T: S1: Hi! I\'m Li Lei. Conductor: Hi, Li Lei, here\'s your ticket. ...

小学英语句型单词游戏2

   小学英语句型单词游戏 2 英语教学游戏 2008-06-04 23:45 阅读 60 评论 0 字号: 大大 中中 小小 . 姓名数来宝 (Names Chant) [游戏目的] 1、训练学生对句型:My /Your name’s …的快速反应;2、训练学生的读句子的 节奏感。 [年龄] 六岁以上 [组数] 6?30 [时间] 10 分钟 [游戏过程] 1、学生围成一圈坐在椅子上。保持一定的节奏和速度说自己的姓名,依次说下 去。2、用手做动作带出节奏。动作 1:双手拍大腿。 动作 2:拍手。 ...

英语句型

   英语句子有长在短,有简有繁,从现象看,似乎千 英语句子有长在短,有简有繁,从现象看, 变万化,难以捉摸,但从实质看,可以发现其内在联系, 变万化,难以捉摸,但从实质看,可以发现其内在联系, 找出其共同规律。 找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成五种 基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基 基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。 本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。 本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下: 英语五种基本句型列式如下: 基本句型一: ...

菜鸟学英语

   Baobab 的学英语经历 菜鸟学英语 前言 这是一本菜鸟写的书,亦是写给菜鸟们看的书. 这两年,我一直都在旺旺英语论坛答疑,写些英语学习的心得体会,平常也时常指点他人如何自学,偶 尔还被请到某某外语学校做报告,不过一直都没敢想过有天会写英语学习的书:首先,我的英语不怎么 样;其次,我没有名气,也没有取得什么成就.这样的菜鸟,有什么资格写书?又会有什么人读呢? 直到有天,读到了一位大学英语老师写的英语学习的书.这位老师英文非常好,遗憾的是,在他书中只 给出宏观的一些指导,并未给出具体的方法. ...

菜鸟学英语

   Baobab 的学英语经历 菜鸟学英语 前言 这是一本菜鸟写的书,亦是写给菜鸟们看的书. 这两年,我一直都在旺旺英语论坛答疑,写些英语学习的心得体会,平常也时常指 点他人如何自学,偶尔还被请到某某外语学校做报告,不过一直都没敢想过有天会写英 语学习的书:首先,我的英语不怎么样;其次,我没有名气,也没有取得什么成就.这 样的菜鸟,有什么资格写书?又会有什么人读呢? 直到有天,读到了一位大学英语老师写的英语学习的书.这位老师英文非常好,遗 憾的是,在他书中只给出宏观的一些指导,并未给出具体的方法 ...

菜鸟学英语

   个人经历 菜鸟学英语 前言 这是一本菜鸟写的书,亦是写给菜鸟们看的书。 这两年,我一直都在旺旺英语论坛答疑,写些英语学习的心得体会,平常也时常指点他人如何自学,偶尔还被请到某某外语学校做报告,不过一直都没敢想过有天会写英语学习的书:首先,我的英语不怎么样;其次,我没有名气,也没有取得什么成就。这样的菜鸟,有什么资格写书?又会有什么人读呢? 直到有天,读到了一位大学英语老师写的英语学习的书。这位老师英文非常好,遗憾的是,在他书中只给出宏观的一些指导,并未给出具体的方法。应该说,他的宏观指导都是非 ...

菜鸟学英语

   Baobab 的学英语经历 菜鸟学英语 前言 这是一本菜鸟写的书,亦是写给菜鸟们看的书。 这两年,我一直都在旺旺英语论坛答疑,写些英语学习的心得体会,平常也时常指 点他人如何自学,偶尔还被请到某某外语学校做报告,不过一直都没敢想过有天会写英 语学习的书:首先,我的英语不怎么样;其次,我没有名气,也没有取得什么成就。这 样的菜鸟,有什么资格写书?又会有什么人读呢? 直到有天,读到了一位大学英语老师写的英语学习的书。这位老师英文非常好,遗 憾的是,在他书中只给出宏观的一些指导,并未给出具体的方法 ...

菜鸟学英语

   Baobab 的学英语经历 菜鸟学英语 前言 这是一本菜鸟写的书,亦是写给菜鸟们看的书。 这两年,我一直都在旺旺英语论坛答疑,写些英语学习的心得体会,平常也时常指点他人如何自 学,偶尔还被请到某某外语学校做报告,不过一直都没敢想过有天会写英语学习的书:首先,我的英 语不怎么样;其次,我没有名气,也没有取得什么成就。这样的菜鸟,有什么资格写书?又会有什么 人读呢? 直到有天,读到了一位大学英语老师写的英语学习的书。这位老师英文非常好,遗憾的是,在他 书中只给出宏观的一些指导,并未给出具体的方法 ...

菜鸟学英语

    菜鸟学英语      前言      这是一本菜鸟写的书,亦是写给菜鸟们看的书。      这两年,我一直都在旺旺英语论坛答疑,写些英语学习的心得体会,平常也时常指点他人如何自学,偶尔还被请到某某外语学校做报告,不过一直都没敢想过有天会写英语学习的书:首先,我的英语不怎么样;其次,我没有名气,也没有取得什么成就。这样的菜鸟,有什么资格写书?又会有什么人读呢?      直到有天,读到了一位大学英语老师写的英语学习的书。这位老师英文非常好,遗憾的是,在他书中只给出宏观的一些指导,并未给出具体的 ...

菜鸟学英语

   Baobab 的学英语经历 菜鸟学英语 前言 这是一本菜鸟写的书,亦是写给菜鸟们看的书. 这两年,我一直都在旺旺英语论坛答疑,写些英语学习的心得体会,平常也时常指 点他人如何自学,偶尔还被请到某某外语学校做报告,不过一直都没敢想过有天会写英 语学习的书:首先,我的英语不怎么样;其次,我没有名气,也没有取得什么成就.这 样的菜鸟,有什么资格写书?又会有什么人读呢? 直到有天,读到了一位大学英语老师写的英语学习的书.这位老师英文非常好,遗 憾的是,在他书中只给出宏观的一些指导,并未给出具体的方法 ...

热门内容

高考英语短文改错高分技巧

   高考英语短文改错高分技巧 高考短文改错题具有“高起点、低落点”的特点,对学生的语言感觉和语言能力 要求较高,但改正的错误往往比较简单。很多学生做不好改错题不是因为没有掌 握这些语法知识,而是不能通过语感找出错误。所以培养学生有意识地去注意一 些高考短文改错的常考点非常重要。 综合近年的高考题我们可以看出主要在以下语法项目上设题: 1.名词和限制词的搭配 主要涉及可数与不可数名词与冠词、指示代词、物主代词的错误搭配,以 及名词的单复数的误用。 2.动词的时态、语态以及非谓语动词 常出现在总体时 ...

考研英语复试自我介绍注意事项

   考研英语复试自我介绍注意事项: 1. 2010 考研英语复试自我介绍需要注意哪些? 基本上每个院校每个专业的口试中都会涉及这一方面。 考官其实是要 借此了解你的口头表达能力以及你的报名表之外的一些信息。 自我介 绍时间以 2-3 分钟为宜。 思路要清楚, 要突出重点, 口语尽量流利(不 要太流利了,有背诵之嫌)。 1) 考官要求你作自我介绍时,不要用…let me introduce myself briefly / please allow me to introduce myself t ...

计算机英语

   action 操作 active statement 活动语句 active voice 主动语态 ActiveX Data Objects ActiveX 数据对象 ActiveX Data Objects (Multidimensional) (ADO MD) ActiveX 数据对象(多维)(ADO MD) ad hoc connector name 特殊连接器名称 add-in 加载项 adjective phrasing 形容词句式 ADO ADO ADO MD ADO MD ad ...

农村初中英语作文过程写作法指导研究课题方案

   农村初中英语作文过程写作法指导研究课题方案 江山市大桥初中 一、课题研究的背景和意义 20 世纪 40 年代中期,以行为主义心理学和结构主义语言学为基础的听说法 视写作为巩固口语手段的“写话” 。因此,写作教学的目的与口语一样,是为了 形成语言习惯。 20 世纪六七十年代以前,外语写作教学模式对语言学习中写作的探讨一般 停留在文本评析上,很少论及作者的思维,这一时期称为文本分析阶段。 当前的写作过程模式较 70 年代有个很大的扩展。在实际的第二语言写作教 学中,它有以下特点: (1)写作是一 ...