What’s the matter,Mike?
Lesson 1
By Xiang Yanyan
Let’s sing Let’s learn Let’s act Summary Let’s chant Let’s play Let’s listen
Good to know
have a fever
--What’s the matter? --I feel sick.I have a fever.
have a toothache
have a headache
have a sore throat
have a cold
hurt
Fever, fever, who has a fever? Fever, fever, I have a fever. Toothache, toothache, who has a toothache? Toothache, toothache, I have a toothache Headache, headache, who has a headache? Headache, headache,I have a headache?
I have a toothache.
What’s the matter?
My leg hurts. What’s the matter?
fever
headache
sore nose
toothache
sore throat
cold
earache
stomachache
hurt
×

×

×

summary
hurt have a fever have a cold have a toothache have a headache have a sore throat
给病人送花有很多禁忌, 给病人送花有很多禁忌,探望病人时不要 送整盆的花,以免病人误会为久病成根。 送整盆的花,以免病人误会为久病成根。 香味很浓的花对手术病人不利, 香味很浓的花对手术病人不利,易引起咳 嗽;颜色太浓艳的花,会刺激病人的神经, 颜色太浓艳的花,会刺激病人的神经, 激发烦躁情绪;山茶花容易落蕾, 激发烦躁情绪;山茶花容易落蕾,被认为 不吉利。看望病人宜送兰花、水仙、 不吉利。看望病人宜送兰花、水仙、马蹄 莲等,或选用病人平时喜欢的品种, 莲等,或选用病人平时喜欢的品种,有利 病人怡情养性,早日康复。 病人怡情养性,早日康复。
 

相关内容

小学英语课堂游戏集锦

   小学英语课堂游戏集锦 Game 1: 上车 目的:用"Hi\\Hello.I\'m..."向别人问好,并介绍自己。 方法:将学生分散在教室的各个角落,及车站站点,等待上车。老师做司机,到各 个站点接学生上车。 学生上车前必须向司机问好。 还可再加一个学生当固定售票员) ( 知识点: Bus stop! Hello! I\'m David. T: S1: Hi! I\'m Li Lei. Conductor: Hi, Li Lei, here\'s your ticket. ...

小学英语口语教学方案

   小学英语口语教学方案 学习语言的目的是为了更好地应用, 在小学英语教学中培养学生的听说 能力成为当前小学英语教师的主要任务。 “说”是人之天性, 特别是小学生, 求知欲 强, 老师说什么他们都想跟着说。 而传统的英语教学大多侧重在“听”、 “读”与“写” 上, 认为能“听”会“读”就一定会“说”, 从而忽略了“说”的重要性。在小学英语教学 中利用有限的资源开展生动有趣的活动, 让学生主动地参与口语训练, 已是对小 学英语教师提出的更高要求。我们应该把握好儿童的心理、生理特点, 在课堂中 通过 ...

强烈推荐小学英语课标

   英语课标 第一部分 前言(1-9'ELA'1) 社会生活的信息化和经济的全球化, 使英语的重要性日益突出。 英语作为最重要的信息载体 之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发展战略中,都把英 语教育作为公民素质教育的重要组成部分,并将其摆在突出的地位。 改革开放以来,我国的英语教育规模不断扩大,教育教学取得了显著的成就。然而,英语教 育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要, 与时代发展的要求还存在差距。 此次英语 课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语 ...

闽教版第二册小学英语教案

   闽教版第二册小学英语教案 Lesson 1 教学目的与要求 学习词汇:uncle, present, bike, clever, swim, run, ride, draw 学习新句子: It’s a present for you. Can you lide a bike? Yes, I can. No, I can’t. She can ride it very well. She’s a clever birl. I can swim/run/sing/dance. 学唱歌曲:My L ...

大学英语口语课程说课课件

   Shandong Foreign Languages Vocational College 外语系 公萍 主要内容 一、课程教学大纲 二、教材与教学内容 三、教学方法与手段 四、学情及学习方法指导 五、课程资源 六、课程特色 一、课程教学大纲 课程性质与定位 课程目标 课程教学进度安排 课程重难点及解决办法 1.课程性质与定位 课程性质与定位 非外语系大 一学生公共 基础必修课。 基础必修课。 旨在对学生 进行全面的 口语技能训 练,培养学 生日常英语 交际能力。 交际能力。 2.课程目标 ...

小学英语课堂教学中形成性评价初探

   小学英语课堂教学中形成性评价初探 桃浦中心小学 王建华 一、问题的提出 教学评价是教学活动中不可或缺的一个重要组成部分。 对学生的评价是 教学评价的重点。 它对教与学的活动有着巨大的导向作用, 这是不争的事实。 目前, 英语教学的评价方式主要是终结性评价。 这种评价方式发生在一个学 习阶段结束后,其目的是评估学生是否达到和在多大程度上达到了教学目 标;它关注的是学习的结果;它评价的是学习内容中易于量化的方面,如知 识、技能等,成绩多以精确的百分制来表达。由于这种评价方式是以考试成 绩作为最终 ...

英语课件

   Thanks to the ubiquity of text on the Internet, not to mention the popularity of text-messaging on cell phones, we may well be reading more today than we did in the 1970s or 1980s, when television was our medium of choice. But it’s a different kind ...

英语课件

   黄橙 Cathy Tel:13813000942 huangcheng420055@sina.com Viewing, Listening and Speaking " 20%Presentation " 20%Participation " 60%Final Examination As a freshman, how to learn English? " Step by step2000 http://www.tingclass.com/lesson/mp3/step bystep ...

英语课件

   Unit One 名词和代词 名词 数 可数 (单数,复数) 不可数 单数,复数) 所有格 ‘s, of 名词的种类 1)专有名词 Europe ,the USA(普通名词合成) , 互联网 USA(普通名词合成) 2) 普通名词 个体名词 集体名词 物质名词 抽象名词 名词的数与格 可数名词的数 1.规则(--s,--es, --ves) 1.规则(--s --es, --ves) 2.不规则(特殊记忆词汇,合成词) 2.不规则(特殊记忆词汇,合成词) 3. 抽象名词、不可数名词与具体名词 ...

英语课件

   英语教学设计 英语教学设计 Module 7 Birthday Unit 1 Happy birthday 吉林省东辽县辽河源小学 徐秀华 Teaching aims and demands: 1. 基 本 能 听 懂 , 会 读 Happy birthday , present,cake, I ’ m present,cake, nine Here’ nine . Here’s your …并能灵活运用 Here’s your ….Thank you 语 言结构。 言结构。 2.激发学生对 ...

热门内容

【开放英语3】期末复习题小抄版

   提供你需要的电大一切资料【电大天堂】www.dda123.cn(就为拿毕业证,一起努力吧! ) xinzi 期末复习题及作业答案(一 开放英语 3 期末复习题及作业答案 一) I.交际用语 . 1.I think the Internet is very helpful. ? A. Yes, so do I . 2. I have an appointment with Dr. Johnson. ? C. Please wait for minute. He is busy now A. P ...

北京外国语大学刘润清教授写给报考英语专业的同学

   北京外国语大学刘润清教授写给报考英语专业的同学。。 北京外国语大学刘润清教授写给报考英语专业的同学。。 下文的作者是北京外国语大学刘润清教授,我转载于此,是想寄语所有英语专业 的朋友。 静下心来, 看完本文, 尤其注意大学这看似漫长实则短暂的几年时光中, 刘润清教授是如何提高英语水平的。诚然,刘教授当年经历的教学法、师资、学 习环境已经经历了较大的变革,但不变的是学习英语的过程,若想追寻的大师的 足迹,必须抛却浮躁,脚踏实地地走上这条漫长的学习道路(当然,对于广大英 语爱好者来说,这篇文章也 ...

2011年考研英语学习专用_split_48

   考研英语语法全突破 95 exceed v.多于,大于,超过,多指数量或允许的限度。 Sales of the new product exceeded our estimates.新产品的销售超出了我们的预计。 surpass v.优于或超过某人(某物)。 The runner surpassed his old record by 10 seconds.跑步运动员比他过去的记录提高了 10 秒。 transcend v.超出或超越,一般指超越经验、常识、普通能力等,强调难以为大众理解。 ...

牛津高中高二英语期终考试模拟试题-牛津英语

   1 高二英语期终考试模拟试题 一.听力(20 分) 第一节 1. What will the woman do on Friday? A. Go on a tour with the man. B. Take an examination. C. Study at home. 2. What does the woman ask the man to do? A. Take her to the post office. B. Show her the way to the post off ...

12年MBA英语完型填空复习指导-锦泽教育提供

   2009 年 MBA 英语完型填空复习指导 完型填空作为考研英语试卷的中的一个部分,历来被广大考生归为“弱项” 其分值不高,题目“ 完型填空作为考研英语试卷的中的一个部分,历来被广大考生归为“弱项”,其分值不高,题目“散、广、难”, 感觉上几乎涉及所有的语法现象和所有的词汇。所以,完型填空往往成了考生在实战中的“放弃题型” 事实上, 感觉上几乎涉及所有的语法现象和所有的词汇。所以,完型填空往往成了考生在实战中的“放弃题型”。事实上, 任何一个标准化考试的题目类型都有其要考察的目标、重点、范围 ...