小学英语课堂用语 100 句
1 2 Let’s get ready for class. 准备上课。 对不起,我
I’m sorry I’m late. /Excuse me for coming late.
迟到了。 3 4 5 6 7 8 9 10 Please come earlier next time. Class begins. 上课。 今天谁值日? 都到齐了吗? 今天谁没来? 今天是星期几? 今天是几号? 下次请早点到。
Who’ s on duty today? Is everyone here? Who’s absent today? What day is today? What’s the date today?
Li Hong, have you collected all the exercise-books?
李红,作业本都收齐了吗? 11 Here are your exercise-books. Please hand them out. 这是练习本,请发下去。 12 Monitor, would you please fetch some chalk for me? 班长,能帮我去拿些粉笔来吗? 13 14 Open your books, please. Please turn to Page
  12. 请翻开书。 请翻开书本十二页
15
Please take out your notebooks/exercise books.
请拿
出笔记本/练习本。
16 17 18 19
No more talking, please. Attention, please. Let’s have a dictation.
请安静。 请注意。 让我们来听写。 今天我们要
We’re going to have a new lesson today.
上新课。 20 21 22 24 25 First let’s have a revision. Who can answer this question? Do you have any questions? Let me see. 让我看看/想想。 如果有 首先我们复习一下。 谁能回答这个问题? 你们有问题吗?
Put up your hands if you have any questions.
问题请举手。 26 27 28 29 30 31 32 33 起。 34 35 Read slowly and clearly. Who wants to try? 读慢一点,清楚一点。 谁想试一试? Raise your hands, please. Hands down. 把手放下。 跟我读。 请听我说。 请看黑板/屏幕。 请举手。
Repeat after me/Follow me. Listen to me, please.
Look at the blackboard/screen, please. All eyes on me, please. Can you solve this problem? Let’s read it together. Ready, go! 请都看着我。
能做出这道题吗? 大家齐声朗读,预备,
36
Who wants to do it on the blackboard?
谁愿意到黑板
上来做? 37 38 39 40 41 42 声。 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 Can you follow me? Do you understand? Don’t be nervous. 能跟上吗? 你听懂了吗? 不要紧张。 谁来帮他/她一下? Are you through? Have you finished? You did a very good job. 做完了吗? 做完了吗? 做得不错。 完成得不错。 很棒! 请给他/她一些掌
Very good. /Good try./ Well done! Terrific! / Wonderful! / Excellent! Please give him (her) a big hand.
Any one can help him/ her? Any volunteers? I beg your pardon? Take it easy. 谁自愿回答?
对不起,能再说一遍吗? 请放心/别紧张。 请勇敢/主动些。 谁来试试? 请到前面来。 请回座位。 来吧!你能做到的。 来吧! 你快 (做/答) 对了。
Be brave / active, please. Who wants to try?
Come up to the front, please. Go back to your seat, please. Come on. You can do it. Come on, you’re almost there.
56 57 58 59 60 61 62 63 64 65
I’ll give you a clue (hint). You can do it this way. Let’s play a game.
我给你一些提示。 你可以这样来做。 让我们玩个游戏。 累了吗?休息一下。 在字典里查这个词。
Are you tired? Let’s take a break. Look up the word in the dictionary. Take notes, please. Are you clear ? Is that right /correct? Can you find the mistakes? 请作笔记。 明白了吗? 那个正确吗?
你能找出错误吗? 你知道怎
Do you know how to correct the mistakes?
么改错吗? 66 67 68 69 吗? 70 71 72 73 74 读。 Take your time. Use your head. 慢慢来。 动动脑筋。 好主意。有道理。 Are you ready? Can you guess it? Yes. You’re right. 准备好了吗? 能猜猜吗? 对,你对了。 对不起,能再说一遍
I’m sorry. Can you say that again?
Good idea! That makes sense. Whose turn is it? 轮到谁了?
Now you’re going to read one by one.
现在你们依次朗
75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86
Who’s next? You’re next. It’s your turn.
接下来是谁? 接下来是你。 轮到你了。 不要说,请举手。 自己做。 从头开始。 请读到结尾。
Just hands. No voices. Do it on your own. From the very beginning. Please read it to the end. Stop here, please.
请停下来。 回答问题前,请举手。 这是今天的家庭作业。 家庭作业明天交。 请将练
Hands up before you answer. Here’s your homework for today. Hand in your homework tomorrow.
Please pass the exercise books to the front.
习本递到前面来。 87 88 89 90 91 Who wants to come to the front? Come to my office after class. Come and see me after class. Watch me and I'll show you. 谁愿意到前面来? 下课后到办公室找我。 课后找我。 看着我,我来演示。 我请大家一
I want all of you to answer this question.
齐来回答这个问题。 92 这儿。 93 I want you to work in pairs/groups. 请大家做对子/小组 That’s all for the new lesson/ revision. 新课/复习就到
练习。 94 了。 95 96 97 98 99 100 That’s all for today. We stop here for today. Let’s call it a day. Don’t copy others’ work. Class is over. Thank you, class. Good-bye./ See you tomorrow. 今天就到这 今天就到这。 今天就到这。 不要抄别人的作业。 下课。谢谢! 再见/明天 I’m sorry to have kept you so long. 对不起耽搁大家
 

相关内容

小学英语课堂游戏集锦

   小学英语课堂游戏集锦 Game 1: 上车 目的:用"Hi\\Hello.I\'m..."向别人问好,并介绍自己。 方法:将学生分散在教室的各个角落,及车站站点,等待上车。老师做司机,到各 个站点接学生上车。 学生上车前必须向司机问好。 还可再加一个学生当固定售票员) ( 知识点: Bus stop! Hello! I\'m David. T: S1: Hi! I\'m Li Lei. Conductor: Hi, Li Lei, here\'s your ticket. ...

小学英语课堂教学小游戏

   小学英语游戏教学(1) 一 英语教学中的游戏 学习和观摩活动中,给人感受最深的就是,听课中每一节课都能通过游戏教学体现以教师为主导,学生为主体,并突显学生的主体地位,关注学生的行为表现,使学生真正的动起来,真正参与到课堂中。那么对比审视一下自己的以往教学,让学生真正的动起来,真正的参与到课堂中,做起来真的就挺难。通过此次培训我感到英语游戏教学 在激发学生的学习兴趣、活跃课堂、掌握新知识、培养观察思维能力以及语言交际能力等方面有着重要的作用,是一种行之有效的教学形式。 下面我把我学到的和看到的英 ...

运用多媒体优化高中英语课堂教学英语教师职称论文发表

   运用多媒体技术优化高中英语课堂教学 内容提要: 内容提要:语言学习的工具性决定了英语学习实践性的原则,学生只有通过大量的实践活动 才能逐步获得初步运用英语的能力,为真实交际打下基础。在课堂这一实践过程中,发挥多 媒体技术的作用,为学生创设真实的交际情景,激发学生积极主动参与课堂语言实践,使得 学生在听、说、读、写四方面的综合训练得到加强,德育和文化背景知识得到更深层次的渗 透,从而构建学生主动发展的教学模式。 【关键词】运用多媒体;高中英语课堂教学 一、问题的提出 著名教育家苏霍姆林斯基说过 ...

高中英语课堂教学探索

   甘肃教育学院学报 ( 社会科学版) 第 17 卷0专辑 (3) ,2001 Journal of Gansu Education College (Social Sciences) Vol. 170Special Issue (3) ,2001 高中英语课堂教学探索 马晓娟 ( 甘肃省定西县东方红中学 ,甘肃 定西   743000)    我们知道教学方法是一门科学 ,又是一 门艺术 。但是任何一种教学方法都不是万 能的 。英语课堂教学是学生通过练习听 、 说、 、 读 写能力 , 达到掌 ...

新目标英语课堂教学PPT模板

   " action movie " comedy " documentary " thriller " cartoon " romance " tragedy " opera " interesting " funny " boring " scary " exciting " relaxing " sad " affecting A:What rules do you have at home? : B:I’m not allowed to watch TV on : school ni ...

新课标下初中英语课堂教学的导入(卢晓毅)

   三水区 2009 年教育教学论文评比 题目:新课标下初中英语课堂教学的导入 姓名:卢晓毅 单位:三水区龙坡中学 日期:2010 年 1 月 14 日 单位意见(加盖公章): 新课标下初中英语课堂教学的导入 【摘要】:导入新课是一种教学艺术,融知识性、趣味性、思想性、艺术性于一体。导入 是一节课的开始,也是教师进行教学活动的开始,它直接影响到整节课的效率。本文探究了 新课标下英语课堂教学中导入的几种主要方法, 还简单概括了设计导入方法时的原则。 借此 希望我们初中英语教师在教学实践中不断探究新 ...

浅议信息考技术与初中英语课堂教学整合试

   浅议信息技术与初中英语课堂教学整合 信息技术与初中英语课堂教学整合 江苏省吴江经济开发区实验初级中学 【摘 钱惠忠 (邮编 215200) 要】传统的班级授课制在时间和空间上束缚着语言实践活动的开展,课堂教学 为学生全面发展所提供的环境和条件比较狭窄,制约着学生能力的发展。在新课程标 准下,笔者在教学实践中尝试英语课堂教学与信息技术的整合,为学生探索、研究、 运用所学英语提供了重要的活动时间和空间,使学生在“教学做”合一中快乐成长。 【主题词】英语课堂教学 主题词】 信息技术 整合 以多媒体 ...

英语课堂教学论文

   让英语课堂教学走向艺术化 “教学是一门科学,也是一门艺术,是科学性和艺术性的统一 体。”富有成效的教学不仅取决于教师对教材的认识水平,也取决于 教师对教材深入浅出的讲解艺术,在 seasons 第一课时的教学中,我 深深体会到了这一点。小学生活泼好动,因此,在课堂中应特别注重 情境教学,在使学生获得英语基础知识的同时,着重培养为交际初步 运用英语的能力。即不仅要对“原著” (教材)有深刻的体验和理解, 而且要根据舞台艺术的特点,设计曲折动人的剧情(教学过程的设 计),更需要有“演员”(包括学 ...

英语课堂教学设计

   英语课堂教学设计 一、教学分析 教学内容 教学年级 教学方法 教学活动组织形式 《高中英语》 (北师大版 必修 2) Unit 4 Virtual Tourism Auckland *New Zealand 高中一年级 任务教学法,学生中心教学法,多媒体辅助教学法 个体活动,小组活动,班级活动 知识目标 教学目标 能力目标 情感目标 教学重、难点 了解新西兰的地理、历史、气候、和风景等背景 知识,学会运用介绍某地风情的词汇和句型 培养学生阅读能力,训练其阅读技巧,学会用英 语介绍某一国家、地 ...

小学英语课堂教学

   小学英语课堂用语 100 句 1 2 Let’s get ready for class. 准备上课。 对不起,我 I’m sorry I’m late. /Excuse me for coming late. 迟到了。 3 4 5 6 7 8 9 10 Please come earlier next time. Class begins. 上课。 今天谁值日? 都到齐了吗? 今天谁没来? 今天是星期几? 今天是几号? 下次请早点到。 Who’ s on duty today? Is ev ...

热门内容

七年级英语教学计划

   七年级英语上册教学计划 一、指导思想 教师是学生学习的促进者, 学习能力的培养者, 更是学生人生的 教师是学生学习的促进者, 学习能力的培养者, 引路人。教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠” 引路人。教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要 做个“教育者” 做个“教育者”,要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及 时适度的处理,让他们的综合素质得到全面发展。 时适度的处理,让他们的综合素质得到全面发展。 二、学生基本情况: 学生基本情况: 英语水平不等。 七年级一班 ...

第三届英语文化节英文电影模仿秀

   “英文电影原音重现”活动方案 英文电影原音重现” 原音重现 一、活动时间:11 月 27 日上午 8 点 二、活动地点:A101 三、负责人:杨梦 四、活动所需支持 1. 宣传方面:条幅 2 个、海报 2 张、宣传板一块、学校广播宣 传。 2. 设备方面:音箱及话筒 2 支。 3. 人员方面:评委老师 5 人及学生 10 人。 五、活动预算 宣传费 纸笔等评分用品 矿泉水 英文原音 重现活动 英文电影碟 预赛评委费 决赛评委费 证书 奖品 观众参与奖 ? 100 元 50 元 300 元 5 ...

新目标英语七年级单词表

   Unit 1 我的 名字 是 时钟 我 是 好的,令人愉快的 不定式符号 遇见 你,你们 什么 你的,你们的 喂 他的 和 她的 问题 回答,答案 看, 看起来 第一 名字 最后的,上一个的 姓氏 男孩 女孩 零 一 二 三 四 五 六 七 八 九 电话 数字 电话号码 电话 电话号码 它 卡片 身份证 家,家庭 姓氏 钢笔 书 橡皮 直尺 箱,盒 铅笔盒 双肩背包 铅笔刀 字典 那,那个 是 不是 原谅 请原谅 感谢 好,不错 用 英语 一个 多么, 怎样 做 拼写 Unit 2 这,这个 ...

大学英语第五册课文翻译[1]

   One Writer's Beginnings 1 I learned from the age of two or three that any room in our house, at any time of day, was there to read in, or to be read to. My mother read to me. She'd read to me in the big bedroom in the mornings, when we were in her ...

九年级英语导学案

   建勋中学九年级英语导学案 Unit 3 Topic3 Section A 备课人:___ 学习目标: 1、 学习 Wh-+to do 的用法。 2、 谈论英语学习中的困难和解决办法。 教学重点:1a 学习过程: 一、 完成句子。 1、 It’s a good habit to __ __ __(写日记)。 时间:___ 组长签字:___ 2、 I can’t hear you clearly. Could you please r__ it. 3、 He c__ the instructio ...