Unit 1 Hello A Let’ Let’s talk
你好! Hello! 你好! 你好! Hi! 你好! WuYifan.你好 我是吴一凡。 你好, Hello! I’m WuYifan.你好,我是吴一凡。 Sarah.你好 你好! Sarah。 Hi! I’m Sarah.你好!我是 Sarah。 Bye, Miss White. 再见, 小姐。 再见,White 小姐。 Goodbye! 再见! 再见!
Let’ A Let’s learn pencil 铅笔 ruler 尺子 eraser 橡皮 pen 钢笔 crayon 蜡笔
Let’ Let’s do yourpencil.给我展示你的铅笔 给我展示你的铅笔。 Show me yourpencil.给我展示你的铅笔。 Show Show me your ruler. 给我展示你的尺子
Show me your eraser. 给我展示你的橡皮。 给我展示你的橡皮。 Show me your crayon. 给我展示你的蜡笔。 给我展示你的蜡笔。 给我展示你的钢笔。 Show me your pen. 给我展示你的钢笔。
Let’ Let’s talk
What’ Hello! I’m Mike. What’s your name? 你好! Mike.你叫什么名字 你叫什么名字? 你好!我是 Mike.你叫什么名字? My name is Chen Jie. 我的名字叫陈洁。 我的名字叫陈洁。 再见! Bye! 再见! 再见! See you! 再见!
Let’ Let’s learn school school 学校 bag 书包
book 书 sharpener 卷笔刀 pencilpencil-case 铅笔盒 Let’ Let’s do pencil-case.打开你的铅笔盒 打开你的铅笔盒。 Open your pencil-case.打开你的铅笔盒。 Show me your sharpener. 给我展示你的卷笔刀。 给我展示你的卷笔刀。
book.合上你的书 合上你的书。 Close your book.合上你的书。 bag.背起你的书包 背起你的书包。 Carry your bag.背起你的书包。 school.去上学 去上学。 Go to school.去上学。
Unit 2 Look at me
Let’ A Let’s talk 早上好! Good morning! 早上好! morning! 早上好! Good morning! 早上好! Hello!你好! Hello!你好! 你好 你好! Hi! 你好! This is John. 这是 John. 见到你很高兴。 Nice to meet you. 见到你很高兴。 Let’ Let’s go to school. 我们一起去上学吧! 我们一起去上学吧! OK! 好的! OK! 好的!
Let’ Let’s learn head 头 eye 眼睛 face 脸 ear 耳朵 nose 鼻子 mouth 嘴
Let’ Let’s do 摸摸你的头。 Touch your head. 摸摸你的头。 摸摸你的鼻子。 Touch your nose. 摸摸你的鼻子。 摸摸你的眼睛 的眼睛。 Touch your eye. 摸摸你的眼睛。 摸摸你的嘴巴。 Touch your mouth. 摸摸你的嘴巴。 摸摸你的耳朵。 Touch your ear. 摸摸你的耳朵。 摸摸你的脸。 Touch your face. 摸摸你的脸。
Let’ Let’s talk
你好,妈妈! Hi, Mom! 你好,妈妈! Hi!你好! Hi!你好! 你好 Mike.妈妈 妈妈, Mom, this is Mike.妈妈,这是 Mike. afternoon,Mike.下午好 Mike。 下午好, Good afternoon,Mike.下午好,Mike。 下午好! Good afternoon. 下午好! 认识你很高兴。 Nice to meet you. 认识你很高兴。 Nice to meet you ,too. 认识你也很高兴。 认识你也很高兴。
Let’ Let’s learn body 身体 arm 胳膊 leg 腿 hand 手
finger 手指
foot 脚
Let’ Let’s do 拍拍你的手。 Clap your hands. 拍拍你的手。 fingers.打响指 打响指。 Snap your fingers.打响指。 挥动胳膊。 Wave your arms. 挥动胳膊。 legs.翘你的腿 翘你的腿。 Cross your legs.翘你的腿。 body.晃动你的身体 晃动你的身体。 Shake your body.晃动你的身体。 foot.跺跺你的脚 跺跺你的脚。 Stamp your foot.跺跺你的脚。
Let’ Unit 3 Let’s paint A Let’ Let’s talk
morning! Good morning! Miss Green. How are you? 早上好。 Green.,你好吗? 早上好。Miss Green.,你好吗? Fine, thank you. Mr Black. This is Miss White. 很好。谢谢你! Black.这是 很好。谢谢你!Mr Black.这是 MissWhite. 认识你很高兴。 Nice to meet you. 认识你很高兴。 Nice to meet you ,too. 认识你也很高兴。 认识你也很高兴。
Let’ Let’s learn blue 蓝色 green 绿色
yellow 黄色 purple 紫色
red 红色
Let’ Let’s do Show me your red crayon. 给我展示你的红蜡笔。 给我展示你的红蜡笔。 Show me your blue crayon. 给我展示你的蓝蜡笔。 给我展示你的蓝蜡笔。 Show me your green crayon. 给我展示你的绿蜡笔。 给我展示你的绿蜡笔。 Show me your yellow crayon. 给我展示你的黄蜡笔。 给我展示你的黄蜡笔。 Show me your purple crayon. 给我展示你的紫蜡笔。 给我展示你的紫蜡笔。
Let’ Let’s talk
Hi, Mike! 你好, 你好,Mike! Hi, Sarah! How are you? 你好! Mike!你好吗 你好吗? 你好! Mike!你好吗? Fine, thanks. How are you? 我很好,谢谢,你好吗? 我很好,谢谢,你好吗?
I’m fine. Thank you. 我很好。谢谢你。 我很好。谢谢你。 Let’ Let’s paint. 我们一起去画画吧。 我们一起去画画吧。 Great!太好了。 Great!太好了。 太好了 Bye, Mom! 再见,妈妈! 再见,妈妈! 再见! Bye! 再见!
Let’ Let’s learn white 白色 black 黑色
pink 粉红色 brown 棕色 orange 橙子
Let’ Let’s do Black, black. Stand up. 黑色,黑色,起立! 黑色,黑色,起立! Pink , pink. Sit down. 粉红色,粉红色,坐下! 粉红色,粉红色,坐下! Brown, brown. Touch the ground. 棕色,棕色,摸摸地。 棕色,棕色,摸摸地。 Orange, orange. Touch your head.
橙色,橙色,摸摸头。 橙色,橙色,摸摸头。 White, white. Turn around. 白色,白色,转个圈。 白色,白色,转个圈。
Unit 4 We love animals A Let’ Let’s talk
Look! I have a rabbit! 看,我有一兔子。 我有一兔子。 Cool! 酷! Look! I have a panda! 看,我有一只熊猫。 我有一只熊猫。 Super!好棒! Super!好棒! 好棒 Look! I have a monkey! 看,我有一只猴子。 我有一只猴子。 Great!太好了! Great!太好了! 太好了 Look! I have a zoo. 看,我有一个动物园。 我有一个动物园。 Wow! 哇!
Let’ Let’s learn dog 狗 duck 鸭子 monkey 猴子 panda 熊猫
cat 猫
rabbit 兔子
Let’ Let’s do 模仿小猫表演。 Act like a cat. 模仿小猫表演。 duck.模仿鸭子表演 模仿鸭子表演。 Act like a duck.模仿鸭子表演。 panda.模仿熊猫表演 模仿熊猫表演。 Act like a panda.模仿熊猫表演。 monkey.模仿猴子表演 模仿猴子表演。 Act like a monkey.模仿猴子表演。 rabbit.模仿兔子表演 模仿兔子表演。 Act like a rabbit.模仿兔子表演。 dog.模仿小狗表演 模仿小狗表演。 Act like a dog.模仿小狗表演。
Let’ Let’s talk
I have a Teddy Bear. 我有一只泰迪熊。 我有一只泰迪熊。 Oh, really? May I have a look? 噢,真的吗?我可以看看吗? 真的吗?我可以看看吗? Sure. Here you are. 当然可以。给你。 当然可以。给你。 it’ Thank you. Oh, it’s nice. I like it. 谢谢! 谢谢!噢,它真好。我喜欢它。 它真好。我喜欢它。 Thanks.谢 Thanks.谢谢。 Let’ Let’s learn pig 猪 elephant 大象
squirrel 松鼠 mouse 老鼠
bird 小鸟 bear 熊
Let’ Let’s do mouse.像老鼠一样搜寻 像老鼠一样搜寻。 Hunt like a mouse.像老鼠一样搜寻。 elephant.像大象一样走路 像大象一样走路。 Walk like a elephant.像大象一样走路。 bear.像狗熊一样爬 像狗熊一样爬。 Climb like a bear.像狗熊一样爬。 bird.像小鸟一样飞 像小鸟一样飞。 Fly like a bird.像小鸟一样飞。 squirrel.像松鼠一样跳 像松鼠一样跳。 Jump like a squirrel.像松鼠一样跳。
Let’ Unit 5 Let’s eat A Let’ Let’s talk
I like hamburgers. 我喜欢小汉堡包。 我喜欢小汉堡包。 I like hot dogs. 我喜欢热狗。 我喜欢热狗。 Here you are. Hot dogs and hamburgers. 给你们。热狗和汉堡包。 给你们。热狗和汉堡包。 Thank you. 谢谢。 谢谢。 I like French fries. 我喜欢炸薯条。 我喜欢炸薯条。
Me too. 我也喜欢。 我也喜欢。 OK! Have some French fries. 好的! 请吃一些炸薯条。 好的! 请吃一些炸薯条。 Thank you. 谢谢你。 谢谢你。
Let’ Let’s learn cake 蛋糕 chicken 鸡肉 hamburger hamburger 汉堡包 bread 面包 French fries 炸薯条 hot dog 热狗
Let’ Let’s do Show me your hamburger. 给我展示你的汉堡包。 给我展示你的汉堡包。 Pass me the French fries. 把炸薯条递给我。 把炸薯条递给我。 Cut the bread. 切面包。 切面包。
Eat the hot dog. 吃热狗。 吃热狗。 Smell the chicken. 闻闻鸡肉。 闻闻鸡肉。 Make the cake. 做蛋糕。 做蛋糕。
Let’ Let’s talk
Have some juice! 请喝点果汁 请喝点果汁。 No, thanks. I like Coke. 谢谢。我喜欢喝可乐。 谢谢。我喜欢喝可乐。 Me too. 我也是。 我也是。 OK! Here you are. 好的,给你们! 好的,给你们! Thank you. 谢谢! 谢谢! You’ You’re welcome. 不用谢。 不用谢。 Can I have some chicken?
我能吃一些鸡肉吗? 我能吃一些鸡肉吗? Sure. Here you are. 当然可以,给你。 当然可以,给你。 Thank you. 谢谢。 谢谢。 You’ You’re welcome. 不客气。 不客气。
Let’ Let’s learn water 水 juice 果汁 coffee 咖啡 milk 牛奶 Coke 可乐 tea 茶
Let’ Let’s do water.倒水 倒水。 Pour the water.倒水。 品茶。 Taste the tea. 品茶。 闻咖啡。 Smell the coffee. 闻咖啡。 milk.展示你的牛奶 展示你的牛奶。 Show me the milk.展示你的牛奶。 juice.喝果汁 喝果汁。 Drink the juice.喝果汁。
Unit 6 Happy birthday
Let’ Let’s talk
Hello, Sarah. This is my friend, Wu Yifan. 你好,Sarah.这是我的朋友,吴一凡。 你好,Sarah.这是我的朋友,吴一凡。 这是我的朋友 Happy birthday! 生日快乐! 生日快乐! Thank you. 谢谢你。 谢谢你。 How old are you? 你几岁了? 你几岁了? I’m
  9. 岁了。 我 9 岁了。 Let’ Let’s eat the birthday cake. 让我们一起吃蛋糕吧! 让我们一起吃蛋糕吧! Great! 太好了。 太好了。
Let’ Let’s learn one two three four five
six seven eight nine ten
Let’ Let’s do
Show me 1 and
  2. 展示 1 和
  4.展示 Show me 3 and
  4.展示 3 和
  4。 Show me 5 and
  6. 展示 5 和
  8.展示 Show me 7and
  8.展示 7 和
  10.展示 Show me 9 and
  10.展示 9 和 10
Let’ Let’s talk
How many balloons? 多少只气球? 多少只气球?
  4. 4 只。
How many gifts? 多少件礼物? 多少件礼物?
  10. 10 件。 How many cakes? 多少个蛋糕? 多少个蛋糕? One cake. 一个蛋糕。 一个蛋糕。 This is for you, Zip. 这是送给你的, 这是送给你的,Zip 。 Happy birthday. 生日快乐! 生日快乐! you. Wow! Thank you.
哇!谢谢! 谢谢!
Let’ Let’s learn balloon 气球 plane 飞机 boat 小船 kite 风筝 car 小汽车 doll 玩具娃娃
Let’ Let’s do Bounce the ball. 拍球 kite.放风筝 放风筝。 Fly the kite.放风筝。 plane.掷飞机 掷飞机。 Throw the plane.掷飞机。 抱玩具娃娃。 Hold the doll. 抱玩具娃娃。 car.开小汽车 开小汽车。 Drive the car.开小汽车。 balloons.吹气球 吹气球。 Blow up the balloons.吹气球。



   Unit 1 Hello A Let’ Let’s talk 你好! Hello! 你好! 你好! Hi! 你好! WuYifan.你好 我是吴一凡。 你好, Hello! I’m WuYifan.你好,我是吴一凡。 Sarah.你好 你好! Sarah。 Hi! I’m Sarah.你好!我是 Sarah。 Bye, Miss White. 再见, 小姐。 再见,White 小姐。 Goodbye! 再见! 再见! Let’ A Let’s learn pencil 铅笔 ruler 尺子 ...


   Unit 1 Hello 教学目标与要求: 1、能听懂,会说 Hello./ Hi. Goodbye./ Bye-bye. I’m… What’s your nam e? My name’s … 并能够在实际情景中进行运用。 2、能够听说,从读 crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, boo k, sharpener, bag, school., 并能用英语介绍文具。 3、能听懂所接触的指示语,并能按照指令做出相应的动作。 A 部分 ...


   Unit 1 Hello 学习目标与要求: 1、 能听懂, 会说 Hello./ Hi. Goodbye./ Bye-bye. I’m… What’s your name? My name’s … 并能够在实际情景中进行运用。 2、能够听说,从读 crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school., 并能用英语介绍文具。 3、能听懂所接触的指示语,并能按照指令做出相应的动作。 A 部分 ...


   Pep 三年级上册英语单词练习 按要求做题。 (1)你都学习了哪些文具或跟学习有关的名词?请写下来。 铅笔 书包 铅笔盒 尺子 蜡笔 橡皮 书 钢笔 学校 (2)你知道下列颜色用英语怎么说吗?请试着写一写。 红色的 黄色的 绿色的 蓝色的 紫色的 白色的 黑色的 橙色的 粉色的 棕色的 (3) 你知道下面的身体部位用英语怎么说吗?试着写写。 眼睛 鼻子 脚 头 嘴 腿 手指 脸 身体 耳朵 胳膊 卷笔刀 (4)把下列动物译成英语。 鸭子 猴子 老鼠 熊猫 兔子 鸟 松鼠 猫 大象 狗 猪 熊 ...


   单元教学计划 单元教学目标与要求: 一、 单元教学目标与要求: (一)能力目标: 1、能够向别人介绍自己喜欢的动物,并能够了解其特征, 学会模仿动物的叫声,并学会表演。 2、能够唱歌曲“Old MacDonald” 。 3、能够看图表演课文中的小故事。 (二)知识目标: 1、 能掌握该单元所学有关动物的单词, “dog” monkey” 如: 、 “ 等,能够根据图片进行认读单词,及就单词指认图片。 2、认读 A、B 部分中“let’s chant”等部分的内容。 3、理解“let’s do ...


   英语三年级上册教案 PEP 英语三年级上册教案 [教学设计]PEP 英语三年级 Unit 1 Hello 第一课时 教学目标: 教学目标: 1、听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景,让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日 常用语 3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯,激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。 教材分析: 教材分析: 在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语 Hello ...


   三上 U5A1 教学设计 白旄中心小学 苏燕 教材分析:本单元主要通过就餐这一话题,学习常见的有关食品、饮料的 12 个 英文单词和与此有关的日常用语。为体现语言运用的实效性、真实性,本单元围 绕这一话题,设计了 Part A Let’s talk 与 Part B Let’s talk 两种生活情景, 教给学生如何表达自己喜欢的或想要的食物, 以及为别人提供或请别人吃东西时 的表达语。 小学生求知欲强, 有较强的观察力和模仿力, 对新鲜事物充满好奇心, 动口、动手、动脑的全身协调较好。自信 ...


   PEP 小学英语三年级上册电子备课(二) 小学英语三年级上册电子备课( 典型案例 2009-09-08 08:24:13 阅读 971 评论 0 字号:大中小 订阅 三上 Unit Three Let's paint ! 单位:青云镇中心小学 主备人:孙颖 教材分析: (1)听、说、认、读 blue , green , yellow ,red ,purple,black,white,pink,brown,orange 十种颜色的单 词,并用英语描述不同颜色的物品。如:My flag is r ...

PEP小学英语三年级上册Unit 3 Part A Let

   PEP 小学英语三年级上册 Unit 3 Part A Let’s learn 教学目标: 教学目标: ● 知识目标 1. 学习关于颜色的单词:blue, green, yellow, red, purple 2. 通过用“Show me....”的指令来练习和运用有关颜色的单 词。 ● 能力目标: 1. 能够熟练辨别并运用关于颜色的单词 2.培养学生的观察力和想象力,激发学生的思维 ● 情感目标: 1. 激发学生的积极情感,感受学习的乐趣,体验学习的快乐。 2. 在学习过程中,让学生对五彩 ...


   Go for it! 新目标英语七年级上册 钱淑秀 整体建构下的七年级英语 稳扎稳打的关 键阶段 初中九年级 巩固提高) (巩固提高) 初中七、 初中七、八年级 学习基础) (学习基础) 小学3 小学3-6年级 兴趣培养) (兴趣培养) 高中学习 学习深化) (学习深化) 我理解的编者意图 突出学 生主体 采用活动途径 倡导体验参与 面向全体学生 注重素质培养 注重过程评价 促进学生发展 开发课程资源 拓展学用渠道 《新目标英语》的教材设计原则 新目标英语》 自始至终引导学生通过完成具 体的 ...



   ability n. [特征 特征] 特征 ①能力 ②才能(常用复数) ability 是 able 的名词形式,可以和 able 一起记忆。 - He is a man of ability. 他是个能干的人。 - He has the ability to read. 他有阅读的能力。 - He has great abilities as a writer. 他是个有本领的作家。 [考点 考点] 考点 ability 后面可以接动词不定式、介词 in 或 for,但不能接 of doi ...


   Unit 4 An English friend 本单元的学习内容主要是围绕“谈论某人日常生活”为主题展开的, 通过本单元的学习,同学们应该牢固掌握和灵活运用 Does she/he…? “What does she/he…?”以及它们的应答,它会为你了解他人的日常生 活提供帮助。 主要教学内容 四会词汇:an e-mail, English, busy, a town, age, usually, well, fast, high 三会词汇:beautifully, exercise, i ...


   新课标高中英语词汇系列练习题( 新课标高中英语词汇系列练习题(十) 1. 单项选择 单项选择: 1) We want to rent a bus which can 40 people for our trip to Beijing. A. load B. hold C. fill D. host 2) Li Lei wanted to tell her everything, but something made him . A. hold up B. hold back C. hold ...


   非常抱歉,该文档存在转换错误,不能在本机显示。建议您重新选择其它文档 ...


   全 全 A A sequential block of code 顺序代码块 Address bus 地址总线 ALU : Arithmetic Logic Unit 算术逻辑单元 API : Application Program Interface 应用程序接口 Approximately 大约 Assembly language 汇编语言 Asymmetric operating system 异步操作系统 B Backbone 主干网络 BIOS : ...