小学英语作业库建设方案 小学英语作业库建设方案
在新课程理念的指导下, 在新课程理念的指导下, 我们应该设计形式多样的英语作 业,让学生在学习过程中,在完成作业的过程中,体会学习的乐 让学生在学习过程中,在完成作业的过程中, 趣、作业的乐趣,不再觉得英语学习枯燥无味,从而体现作业对 作业的乐趣,不再觉得英语学习枯燥无味, 课堂教学的反馈作用,适应我市“345” 课堂教学的反馈作用,适应我市“345”优质高效课堂教学模式 要求。 《 要求。根据昌乐县教研室下发的《昌乐县中小学生作业库建设指 根据昌乐县教研室下发的 导意见(纲要) 的精神与要求, 》的精神与要求 导意见(纲要) 的精神与要求,特制订昌乐县小学英语作业库 》 建设指导意见。 建设指导意见。 一、作业设计的基本原则 根据“指导意见”的要求,作业的设计要体现知识性原则、 根据“指导意见”的要求,作业的设计要体现知识性原则、 实践性原则、探究性原则、创新性原则和趣味性原则。 实践性原则、探究性原则、创新性原则和趣味性原则。根据小学 英语的特点,作业的设计要能激发和培养学生学习英语的兴趣, 英语的特点,作业的设计要能激发和培养学生学习英语的兴趣, 的特点 能激发和培养学生学习英语的兴趣 使学生树立自信心, 使学生树立自信心 ,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策 略,发展自主学习的能力和合作精神。 发展自主学习的能力和合作精神。 二、作业设计的基本类型 根据市教科院推广的“345” “ 优质高效课堂教学模式的要求, 根据市教科院推广的 345” 优质高效课堂教学模式的要求, 设计“预习作业(诊断型) “探究作业(训练型) ” ” 设计“预习作业(诊断型)、 探究作业(训练型),和课后拓 展(巩固型)三种作业。 巩固型)三种作业。 三、作业库开发建设

  1.分工。
  1.分工。 分工 为了发挥全体教师的作用, 为了发挥全体教师的作用,现对各单位负责内容的分工表示如 下。
小学英语作业库建设分工表
三 年 级
年 模 级 块
四 年 级 下 册 册 下 册 下 级 年
五 年 级 下 册

城南 城小 单 五图 宝城 附小 ? ? 库区 乔官 实小 红河 城关 朱刘 育才 营丘 开发区
  2.组织保障
  2.组织保障

M1
M3
M1
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M4
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M10--RM
M10--RM
M10--RM
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各单位要安排分管英语的领导具体负责, 以中心教 ⑴成立班子。 成立班子。 各单位要安排分管英语的领导具体负责, 研组为依托,组织骨干教师成立“作业库建设”小组。 研组为依托,组织骨干教师成立“作业库建设”小组。 ⑵落实责任人。 落实责任人。 各单位责任人名单
单位 育才 城小 乔官 开发 姓名 李学娟 田清河 魏文玲 高美钧 单位 实小 库区 营丘 五图 姓名 张桂芳 王小洁 张建庆 张新红 单位 附小 城南 宝城 ?? 姓名 秦迎弟 孟雪燕 张艳芬 周凯华 单位 城关 红河 朱刘 姓名 赵宝明 吴田功 刘文芝
责任人要组织小组成员深入研究教材, 通过集体讨 ⑶精心设计。 精心设计。 责任人要组织小组成员深入研究教材, 精心设计所负责的作业, 最后由责任人把关, 按时完成设计任务。 论, 精心设计所负责的作业, 最后由责任人把关, 按时完成设计任务。 责任人于 2011 年 2 月 25 号前将本单位完成的内容 ⑷组织上报。 组织上报。
上传到 cljyslym@1
  63.com 四、作业库使用管理 全县小学英语作业库的使用和管理将全部依托昌乐教育智能办 全县小学英语作业库的使用和管理将全部依托昌乐教育智能办 小学英语 公系统实施, 各单位将负责的内容设计完毕, 上传到昌乐教育智能办 公系统实施, 各单位将负责的内容设计完毕, 公系统,教研室进行整合、选择、加工,推荐, 公系统,教研室进行整合、选择、加工,推荐,形成完整的系列性的 作业库,再发到昌乐教育智能办公系统,供老师们选择使用, 作业库,再发到昌乐教育智能办公系统,供老师们选择使用,达到区 域共享。 域共享。 五、激励措施
  1.各单位要将教师设计的作业和建设维护作业库列入量化考核。
  1.各单位要将教师设计的作业和建设维护作业库列入量化考核。 各单位要将教师设计的作业和建设维护作业库列入量化考核
  2.每学期评选优秀学科作业设计;
  2.每学期评选优秀学科作业设计; 每学期评选优秀学科作业设计 年终评选作业库建设优秀单位 和先进个人。 和先进个人。
 

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