小学英语校本教研工作计划 小学英语校本教研工作计划 校本
一、指导思想 认真贯彻塔小工作会议精神,以《英语课程标准》理念为指导, 切实转变教学观念, 树立“以人为本”的教育思想, 实施科学发展观, 抓好英语师资队伍建设,努力创设良好的英语教学环境,以市小英教 研室工作计划为依据,结合我镇小学英语教学工作的实际,大力推进 校本研究,进一步加强“学习、研究、合作、服务”的意识,不断优 化课堂教学,努力探索小英教学规律,提高质量意识,为学生的终身 学习和发展打下良好的基础。 二、工作要点 (一)学习教育教学理论,转变教育观念 学习教育教学理论,转变教育观念
  1、要继续组织教师学习教育教学理论,系统学习一本理论 书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章,探寻先进的、正确的教育 教学思想,切切实实地改革课堂教学,提高教学效益,将素质教育的 要求真正落实到学科教学中。
  2、要组织教师继续认真学习《英语课程标准》,明确小学 阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣, 培养他们英语学习 的积极态度,建立初步学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良
好的语音、语调基础;形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为 学生终身发展服务。 要求教师们对课程标准中阐述的“基本理念”和 “实施建议”要常读且时刻牢记,并努力内化成自己的教学思想,逐 步体现在自己教学的一言一行中。
  3、教师要转变观念,适应新的教学评价机制,小学英语教 学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性、 评价形式具有多 样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主,以学生平时参与各种 教学活动的表现和合作能力为主要依据 (二)抓好教学常规,推进校本教研,提高教学质量 抓好教学常规,推进校本教研,
  1、落实学科常规,重点抓好课堂教学常规的落实,大力提 高小学英语课堂教学效率。①确立课堂教学思路:着眼于培养学生综 合语言运用能力,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实 交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教 具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。②采用以活动课为主的 教学模式,突出在活动中学、练、用,强调用语言做事,每个活动的 展开要有情景,有语言,有过程,有结果。任务型的活动可以适当渗 透其中。③课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式,创造 机会引导学生全员参与、全程参与,突出学生的主体地位,促进学生 的积极情感体验。④低年级可运用儿歌、游戏等教学法,提高学生学 习英语的兴趣;中年级可运用拼读法帮助学生有规律地记忆单词,以
减轻学生学习英语的难度;高年级注意加强阅读和写作教学,有计划 有步骤地提高学生英语阅读速度、理解能力及写作能力。
  2、大力推进校本教研活动,充分开发校本教研资源,丰富 课程资源。处理好教材的衔接问题,注重教学的实效性。
  3、组织好各类镇级研讨活动。组织一年级英语老师和科组 长参加市教研室召开的教材教法分析会, 组织全镇小学英语教师参加 镇教办组织的各年级段的教材培训,选好上课老师,认真备课,保证 公开课质量,加强评课活动,充分发挥公开课的研讨示范作用,营造 良好的教学研究氛围。 各校教研组也应在校内各年级组织好同类研讨 课。本学期将举行小学五年级英语课堂教学优质课评选活动。
  4、抓好毕业班教学工作。为有效地提高毕业班的英语教学 和复习工作效率,将组织毕业班小学英语教学研讨活动,同时做好有 关复习资料和信息的收集与反馈等服务工作。 (三)以镇英语教研组为阵地,加强培训,提高教师队伍素 以镇英语教研组为阵地,加强培训, 质 (
  1)发挥镇英语学科教研组的研究与辐射作用。积极发挥 骨干教师的作用,以新课程理念为指导,以课堂教学研究与改革为切 入口,以吃透教材,探索教法,稳步推进,和谐发展为宗旨,加大教 研、教改力度。

  2)加强各校英语科组建设,注重对各校科组长的培训和 指导, 以科组长的发展来带动其他教师的发展。 注重科组的集体备课, 研究和探索集体备课的有效方法,提高教师备课的实效性。 (
  3)加强对新教师的培训和指导,各校应通过师徒结对的 方式,使更多的青年教师成长起来。 (
  4)加强教师的语言素质和教学技能的培养,本学期继续 邀请省外艺卢信瑜、梁小萍副教授来我镇开展培训活动,通过学习思 考,实践探索,研讨交流和总结反思四个环节,提高全体小学英语老 师的学科素养。 (四)加强校本课题研究指导,提高教师教科研能力 加强校本课题研究指导, 提高教师的教科研能力,立足课堂教学,善于发现和分析课 堂教学中遇到的问题,研究解决问题的方法。各校课题组活动要紧紧 围绕校本课题, 按计划开展研究活动, 及时总结反思, 积累研究资料, 撰写研究心得和论文。及时推广行之有效的教学方法,促进全镇小学 英语教师教学水平的共同提高。 本学期将选送优秀教学论文参加市学 科论文评选活动,论文内容重点是:(
  1)在开展新课程的实验中发 现的问题及解决的办法;(
  2)小学英语教学中各种教学策略、教学 方法的探讨与实践;(
  3)对各种外语教学理论的验证。 (五)搭建网络平台,加强信息交流 搭建网络平台,

  1、各校要鼓励教师多使用电教设施设备,运用多媒体课件 配合教学,调动学生的积极性,提高课堂教学的实效性。
  2、市教研室的小学英语学科网页已完成建设工作,给教师 提供了学习研讨的平台。要引导教师进行有效的网络教研,充分利用 网络资源提高教学效益;同时要及时搜集有关信息上送,达到教学资 源共享, 更好适应课改的需要。 借助网页论坛的互动功能, 通过学习、 交流、探讨,形成研讨氛围,促进教师学习、实践、反思相结合。 三、具体工作安排 -三月份
  1、拟定本学期教研工作计划。
  2、英语教研组成员会议,布置新学期工作。
  3、六年级英语观摩课。 四月份
  1、组织小学英语课堂教学优质课评选活动。
  2、四年级英语观摩课。
  3、组织特色课堂教学展示活动。
五月份 、三年级英语观摩课。 六月份?七月份
  1、五年级英语观摩课。
  2、选送优秀论文参加市学科论文评选活动。
  3、进行期终复习,成绩考评,质量分析等期末工作。
 

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