时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用 in,日子前面却不行。 遇到几号要用 on,上午下午又是 in。 要说某日上下午,用 on 换 in 才能行。 午夜黄昏须用 at,黎明用它也不错。 at 也用在明分前,说“差”可要用上 to, 说“过”只可使用 past,多说多练牢牢记, 莫让岁月空蹉跎。 下面就时间概念的介词用法做一简要介绍和比较。
  1.at 表示时间概念的某一个点。 (在某时刻、时间、阶段等) 。 at
  1:
  00(dawn,midnight,noon)在一点钟(黎明、午夜、中午) these are our chief tasks at the present stage.这些就是我们现阶段的主要任 务。
  2.on
  1)表示具体日期。 they arrived in shanghai on may
  25.他们在五月二十五日到达上海。 注: (
  1)关于"在周末"的几种表示法: at(on)the weekend 在周末特指 at(on)weekends 在周末泛指 over the weekend 在整个周末 during the weekend 在周末期间 (
  2)在圣诞节,应说"at christmas 而不说"on christmas
  2)在(刚……)的时候。 on reaching the city he called up his parents.一到城里他就给父母打了一个电 话。
  3.in
  1) 表示"时段"、 "时期", 在多数情况下可以和 dur- ing 互换, 前者强调对比, 后者强调持续。 in(during)19
  88(december,the 20th century)在一九八八年 (十二月、二十世纪) i returned to beijing in the middle of june.我是六月中回北京的。 但如果表 示"在某项活动的期间",则只能用 during。 during my military service(the trip)在我服役期间(在旅行期间)
  2)表示以说话时间为基点的"(若干时间)以后",常用作将来时态谓语的 时间状语。如这时要表示"(若干时间)内",常用 within。比较: the meeting will end in 30 minutes. (三十分钟后)会议三十分钟后结束。 can you finish it within 30 minutes?(三十分钟内)你能在三十分钟之内 完成这件事吗? 但在过去时态中,in 可用于表"在若干时间以内",这时不要误用 during。 the job was done during a week. (wrong) the job was done in a week. (right)这工作在一星期内就完成了。
  4.after 表示"在(某具体时间)以后",注意不要和 in 的
  2)意混淆。
after supper(8 o’clock,the war)晚饭(八点、战)后 比较:he will be back in two hours.他将在两个小时以后回来。 he returned to his hometown after the war.战后他回到了故乡。
  5.for 表 (动作延续) 若干时间", 有时可省略。 i stayed in london (for) two days on my 示" way to new york.在去纽约的途中,我在伦敦呆了两天。
  6.since 表示"自(某具体时间)以来",常用作完成时态谓语的时间状语。 since liberation (19
  80) 自从解放 (1980 年) 以来 they have been close friends since childhood.他们从小就是好朋友。 注: (
  1)since the war 是指"自从战争结束以来",若指"自从战争开始以来",须 说"since the beginning of the war"。 (
  2)不要将 since 与 after 混淆。 比较:he has worked here since 19
  65. (指 一段时间, 强调时间段) 自从 1965 年以来, 他一直在这儿工作。 he began to work here after 19
  65. (指一点时间, 强调时间点) 1965 年以后, 从 他开始在这儿工作。
  7.by 表示"到……的时候",其谓语时态的用法:动作动词常用完成时态; 状态动词(be)常用一般时态。 比较: by noon,everybody had(will have)arrived there. by noon,everybody were (will be)there. 到中午的时候,大家都(将)到那儿了。 以上探讨了介词表 示时间概念时的用法和比较,上述介词除表示时间概念外还有其他的用法,英语 学习者必须掌握其各种用法,才能灵活运用,提高自己的语言能力。
小学英语语法复习要点(一) 一、名词复数规则
  1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
  2.以 s. x. sh. ch 结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3 . 以 “ 辅 音 字 母 +y ” 结 尾 , 变 y 为 i, 再 加 -es , 如 : family-families, strawberry-strawberries
  4.以“f 或 fe”结尾,变 f 或 fe 为 v, 再加-es,如:knife-knives
  5.不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 写出下列各词的复数 I him this her watch child photo diary day foot book dress tooth sheep box strawberry thief yo-yo peach sandwich man woman paper juice
water milk rice tea 二、一般现在时 一般现在时基本用法介绍 【No.
  1】一般现在时的功能
  1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。
  2.表示经常性或习惯性的动作。 如: get up at six every day.我每天六点起床。 I
  3.表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的构成
  1. be 动词:主语+be(am,is,are)+其它。如:I am a boy.我是一个男孩。
  2.行为动词:主语+行为动词(+其它)。如: We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时, 要在动词后加"-s"或"-es"。 Mary likes 如: Chinese.玛丽喜欢汉语。 一般现在时的变化
  1. be 动词的变化。 否定句:主语+ be + not +其它。 如:He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句:Be +主语+其它。 如:-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:Where is my bike?
  2.行为动词的变化。 否定句:主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如: I don't like bread. 当主语为第三人称单数时,要用 doesn't 构成否定句。如: He doesn't often play. 一般疑问句:Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如: - Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时,要用 does 构成一般疑问句。如: - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:How does your father go to work? 动词+s 的变化规则
  1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks
  2.以 s. x. sh. ch. o 结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
  3.以“辅音字母+y”结尾,变 y 为 i, 再加-es,如:study-studies 一般现在时用法专练: 一、 写出下列动词的第三人称单数 drink go stay make look have pass carry come watch plant fly study brush do teach
二、用括号内动词的适当形式填空。
  1. He often (have) dinner at home.
  2. Daniel and Tommy (be) in Class One.
  3. We (not watch) TV on Monday.
  4. Nick (not go) to the zoo on Sunday.
  5. they (like) the World Cup?
  6. What they often (do) on Saturdays?
  7. your parents (read) newspapers every day?
  8. The girl (teach) us English on Sundays.
  9. She and I (take) a walk together every evening.
  10. There (be) some water in the bottle.
  11. Mike (like) cooking.
  12. They (have) the same hobby.
  13. My aunt (look) after her baby carefully.
  14. You always (do) your homework well.
  15. I (be) ill. I’m staying in bed.
  16. She (go) to school from Monday to Friday.
  17. Liu Tao (do) not like PE.
  18. The child often (watch) TV in the evening.
  19. Su Hai and Su Yang (have) eight lessons this term.
  20. -What day (be) it today? - It’s Saturday. 三、按照要求改写句子
  1. Daniel watches TV every evening.(改为否定句)
  2. I do my homework every day.(改为一般疑问句,作否定回答)
  3. She likes milk.(改为一般疑问句,作肯定回答)
  4. Amy likes playing computer games.(改为一般疑问句,作否定回答)
  5. We go to school every morning.(改为否定句)
  6. He speaks English very well.(改为否定句)
  7. I like taking photos in the park.(对划线部分提问)
  8. John comes from Canada.(对划线部分提问)
  9. She is always a good student.(改为一般疑问句,作否定回答)

  10. Simon and Daniel like going skating.(改为否定句) 五、改错(划出错误的地方,将正确的写在横线上)
  1. Is your brother speak English?
  2. Does he likes going fishing?
  3. He likes play games after class.
  4. Mr. Wu teachs us English.
  5. She don’t do her homework on Sundays. 三、现在进行时
  1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活 动或现阶段正在进行的动作。
  2.现在进行时的肯定句基本结构为 be+动词 ing.
  3.现在进行时的否定句在 be 后加 not。
  4.现在进行时的一般疑问句把 be 动词调到句首。
  5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为: 疑问词不达意 + be + 主语 + 动词 ing? 但疑问词当主语时其结构为: 疑问词不达意 + be + 动词 ing? 动词加 ing 的变化规则
  1.一般情况下,直接加 ing,如:cook-cooking
  2.以不发音的 e 结尾,去 e 加 ing,如:make-making, taste-tasting
  3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加 ing, 如:run-running, stop-stopping 现在进行时专项练习: 一、写出下列动词的现在分词: play run swim make go like write _ski read have sing dance put see buy love live take come get stop sit begin shop 二、用所给的动词的正确形式填空:
  1.The boy ( draw)a picture now.
  2. Listen .Some girls ( sing)in the classroom .
  3. My mother ( cook )some nice food now.
  4. What you ( do ) now?
  5. Look . They ( have) an English lesson .
  6.They (not ,water) the flowers now.
  7.Look! the girls (dance )in the classroom .
  8.What is our granddaughter doing? She (listen ) to music.
  9. It’s 5 o’clock now. We (have)supper now
  10.Helen(wash )clothes? Yes ,she is . 三、句型转换:

  1. They are doing housework .(分别改成一般疑问句和否定句)
  2.The students are cleaning the classroom . ( 改一般疑问句并作肯定和否定回答)
  3.I’m playing the football in the playground .(对划线部分进行提问)
  4.Tom is reading books in his study . (对划线部分进行提问) 四、将来时理论及练习 一、概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中 一般有以下时间状语:tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow(后天)等。 二、基本结构:①be going to + do; ②will+ do. 三、否定句:在 be 动词(am, is, are)l 后加 not 或情态动词 will 后加 not 成 won’ t。 例如:I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon. 四、一般疑问句: be 或 will 提到句首,some 改为 any, and 改为 or,第一二人称 互换。 例如:We are going to go on an outing this weekend. → Are you going to go on an outing this weekend? 五、对划线部分提问。一般情况,一般将来时的对划线部分有三种情况。
  1. 问人。Who 例如:I’m going to New York soon. →Who’s going to New York soon.
  2. 问干什么。What … do.例如: My father is going to watch a race with me this afternoon. →What is your fath
 

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