五年级英语下册教学计划
一、学生知识能力习惯态度分析。 五年级的学生已学过两年半的英语,学生以有一定的基础,良好的听、说、 读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大,教学内容与课时不成比 例,学生的学习兴趣难以保持,两极分化较严重,本届五年级共 32 人其中学困 生 3 人以上。因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,分层教学,保持学 生的学习兴趣。 二、教材分析 本套教材在保留原教材“激发学习兴趣;强调语言运用;突出教材实用性; 提供多种配套”等特点的基础上,又在以下几个方面有新的突破,进一步体现 了教材的发展与创新:
  1.适应儿童特点,采用行动学习法
  2.引入项目制作,实现任务型教学
  3.提倡合作学习,培养合作精神
  4.强调语言真实自然,培养学生表达真实感受的能力
  5.重视双向交流,增强文化意识 6 实现整体设计,确保中小学衔接 三、教学目的任务。 激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习 惯,形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;培养学生一定的 语感和良好的语音、语调、书写基础;使他们形成初步用英语进行简单日常交 流的能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力;适当介绍中西方 文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良 好的基础。
四、目标要求
  1.能听懂、会说 18 段会话和短文,并能进行简单的交流。
  2.能听、说、认读 127 个单词。另外,再能听、说、读、写 81 个单词(其 中有的是前四册三会单词中的,有的是五年级下册 127 个单词中的)和 39 个句 子,并能简单地运用。
  3.能听、做 7 个游戏。
  4.能听、做、表演 8 个活动。
  5.能学会 6 个小制作。
  6.能唱 8 首歌曲。
  7.能听、说、唱 18 首歌谣。
  8.能完成 14 个自我评价活动。
  9.能听懂 6 个幽默小故事。
  10.能了解 2 项简单的中西方文化知识。 五、方法措施
  1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。
  2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
  3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生 活中学习英语。
  4、多为学生营造一些学习氛围,如:创设英语角等等。
  5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
  6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。
  7、多与学生交流,进行口语交际训练。 六教学进度表安排。 单元 课时 周
第 1 单元 第 2 单元 第 3 单元 复习 Funtime1 第 4 单元 第 5 单元 第 6 单元 复习 Funtime2 机动复习 共 计
6 课时 6 课时 6 课时 3 课时 6 课时 6 课时 6 课时 3 课时 6 课时 48 课时
2周 2周 2周 1周 2周 2周 2周 1周 2周 16 周
比较难的课或有特殊情况时,可以机动。
 

相关内容

冀教版小学三年级英语下册教学计划

   三年级英语下学期教学计划 三年级英语下学期教学计划 学期 一、班级基本情况: 英语对于小学三年级所有学生来说,都是从同一水平开始学习。教师应从激 发学生学习英语的兴趣入手,培养学生学习英语的积极性,使他们建立初步的学 习英语的自信心,初步了解中西文文化的差导。 二、本套教材具有以下几个特点: 1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突 出语言的真实性和实用性; 2、注重学生自学能力和学习策略的培养 ,为学生的进一步学习或终身学习 奠定基础; 3、注重中外文化的双向式交 ...

人教版小学三年级英语下册教学计划

   三年级英语下学期 学期教学计划 三年级英语下学期教学计划 一、班级基本情况: 英语对于小学三年级所有学生来说,都是从同一水平开始学习。教师应从激发学生学 习英语的兴趣入手,培养学生学习英语的积极性,使他们建立初步的学习英语的自信心,初 步了解中西文文化的差导。 二、本套教材具有以下几个特点: 1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真 实性和实用性; 2、注重学生自学能力和学习策略的培养 ,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础; 3、 注重中外文化的双向式交 ...

小学英语四年级下册教学计划 曹萍

   棋盘井小学四年级英语学科教学计划、 棋盘井小学四年级英语学科教学计划、教学进度安排及活动安排 英语学科教学计划 任课教师: 制定时间: 任课教师:曹萍 制定时间:2011 年 3 月 本 学 期 教 学 目 的 和 任 务 全面贯彻“三个面向”战略指导思想, 全面贯彻“三个面向”战略指导思想,渗透和灌输可持续发展的战 略思想。以素质教育为根本宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点, 略思想。以素质教育为根本宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,充 分遵循四个“有利于”思想, 有利于发挥学生的潜 ...

小学三年级英语上册教学计划(PEP)

   小学三年级英语上册教学计划( 小学三年级英语上册教学计划(PEP) ) 一、基本情况 三年级共有学生 28 多人,他们聪明活泼、勤奋好学,这些学生基本上都未 曾接触过英语,他们对英语感到好奇,对英语都有着十分浓厚的兴趣。 二、教材分析 本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用,本册教材具有以下几个特 点: 1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突 出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习 奠定基础。 3、注重中外文 ...

三年级英语教学计划

   三年级一班英语教学计划( 三年级一班英语教学计划(下) 一班英语教学计划 一, 基本情况 三 ( 一 ) 班 共 有 学 生 56 人 , 他 们 聪 明 活 泼 , 勤 奋 好 学 , 他 们 经 过 上 学 期 的 学习,掌握了不少基本知识,对英语有着浓厚的兴趣. 二,教材分析 《 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书 英 语 》供 三 年 级 起 使 用 ,是 人 民 教 育 出 版 社 与 加 拿 大 Lingo.Media 国 际 集 团 合 作 编 写 的 一 套 ...

三年级英语教学计划

   20082009 学年 第一学期 英 语 教 学 计 划 想 家 峪 小 学 三 年 级 一、使用的教材: 人教版义教三年级上册 二、班级情况分析 1、基本情况: 合计(人) 男(人) 女(人) 2、学生学习水平分析 ⑴上学期期末考试成绩或等级统计 参 加 考 90 ? ? 80??89 70??79 60??69 60 分 以 试 人 数 100 (人) (优秀) (良好) (一般) (一般) 下 (较差) 学情分析 英语课是三年级学生初次接触的一门课程。 但学生对这门课 有很高的热情,都 ...

四年级英语教学计划

   2010??2011 2010??2011 学年度四年级英语教学计划 ?? 新学期又开始了,针对四年级的学生,怎样能圆满地完成教学任务, 特制定教学计划如下: 一、基本情况: 四年级学生经过一学年的英语学习,有了一定的基础,对英语也有兴 趣了,教师应抓住这个好机会,继续培养学生学习英语的兴趣,进一步鼓 励学生大胆说、积极做、努力唱,使学生真正成为学习英语的主人,引导 并教会他们学习英语的方法,帮助学生克服学习上的困难,帮助他们树立 信心,为以后的英语学习打下良好的、扎实的基础。 二、教学目标 ...

九年级英语教学计划

   2010-2011 柏树中学 2010-2011 学年上期 九 年级 英语 科学期教学计划 制定人:邱述红、李志强、 ?? 英语 教研组 制定人:邱述红、李志强、罗春兰 一、基本情况分析: 基本情况分析 人数:11.1-36 人 11.2-37 人 时间 初一第一学期期末 人数 191 平均分 68 11.3-43 人 11.4-41 人 11.5-33 人 合格人数 99 合格率 50% 计:191 人 优秀率 10 优秀人数 25 从上期期末成绩来看,两极分化比较严重。对优生来说,能够透 ...

三年级英语下册教学计划

   2010?2011 学年度第二学期 三年级英语教育教学计划 一、教材简析 按单元形式整体设计和编写,采用“教案式”编排体系。 第一册(下)全书共 6 单元,2 个复习单元。每单元分“ABC” 三个部分。教师可自由地选择并灵活地安排教学内容,提高教学 效果。。全书配有彩色卡通式插图,设计新颖活泼,生动有趣。 本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展, 在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上,博采众 长,取其精华,形成了本套教材特有的编写体系。本套教材的编 写思路是以话题 ...

冀教版小学三年级英语下册教学计划

   本文由田宏强060315贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 三年级英语下学期教学计划 三年级英语下学期教学计划 学期 一、班级基本情况: 英语对于小学三年级所有学生来说,都是从同一水平开始学习。教师应从激 发学生学习英语的兴趣入手,培养学生学习英语的积极性,使他们建立初步的学 习英语的自信心,初步了解中西文文化的差导。 二、本套教材具有以下几个特点: 1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突 出语 ...

热门内容

大学英语第三册 答案

   Unit 1 III 1 beneath 2 disguised 3 whistles 4 restrain 5 grasp 6 longing 7 praying 8 faithful 9 pledge 10 drain IV 1 tell …on you 2 track down 3 work it out 4 picking on me 5 reckoned with 6 call on 7 on his own 8 get through 9 in disguise 10 revol ...

EF英孚教育商务英语

   EF 英孚教育商务英语 词汇飞跃课程 经典课程讲义 Name: Class: Please contact: Steel.King 编 1 Why shall we memorize words. 40%-60% reading 50%-60% speaking 30%-50% listening All these problems can be solved by memorizing words if we can’t make a lot of changes in pronunc ...

英语话剧台词??小品【不差钱】_全文翻译

   Today we perform opusculum 赵本山:带钱了,三万,带包没有啊 we have money ,thirty thousand yuan. don't you take the purse? 赵本山:怎么穿裙子 why do you wear a skirt? 小沈阳:也不是裙子,这是七分裤,这有腿 的,着急穿错了, it's not,this is a seventh trousers..Sorry,I wear wrong in a hurry .may I tak ...

大学英语

   英语口语对话范文 范文(1) 帮助英语对话 A:Is there anything I can do?I'd like to help in some way if I can. B:I can't think of anything at the moment. A:Well,maybe I could run errands or something. B:You could if I needed something. A:I feel so useless just hanging ...

用英语优雅的骂人

    很多人一生气,所有的英文都忘光了,平常英文就说不出口,更何况是吵架,所以满脑子浮现的都是脏话,这是很不好的。有人很绝,英文骂不过人家就用中文,反正对方听不听得懂都无所谓,重要的是让他知道你很凶,你正在骂他就行了。现在让我们来看看一些比较文雅的方式:   Hey! Wise up! 放聪明点好吗?   当别人做了蠢事时,你可以说,“Don't be stupid!”或“Don't be silly.”但这是非常不礼貌的说法。客气一点的说法就是:Wise up!你也可以用尖酸刻薄的语气说 ...