四年级英语教学计划
一、学生情况分析 四年级共有学生 23 人,大多数学生学习习惯较好,少数学生的学习习惯不好。他们 已经学过一年的英语,有一定的基础。今年要继续激发和培养学生学习英语的兴趣,使 学生树立自信心;养成良好的学习习惯为学生进一步学习奠定良好的基础。 二、教材特点 《新版小学英语》在保留原教材“激发学习兴趣;强调语言运用;突出教材实用性; 提供多种配套”等特点的基础上,又在以下几个方面有新的突破,进一步体现了教材的 发展与创新:
  1.适应儿童特点,采用行动学习法。
  2.引入项目制作,实现任务型教学。
  3.提倡合作学习,培养合作精神。
  4.强调语言的真实自然,培养学生表达真实感受的能力。
  5.重视双向交流,增强文化意识。
  6.注重形成性评价,促进学生发展。
  7.实现整体设计,确保中小学衔接。 三、教学目的 激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心;养成良好的学习习惯,形成 有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;培养学生一定的语感和良好的语音、 语调、书写基础,以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能 力;培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力;适当介绍中西方文化,培养学生 爱国主义精神,增强世界意识,为学生进一步学习奠定良好的基础。 四、具体目标要求
  1.能听懂、会说 30 组会话,并能进行简单的交流。
  2.能听、说、认读 64 个单词,另外,再能听、说、读、写 35 个单词并能进行简单 地运用。
  3.能听、做 21 个游戏
  4.能听、做、表演 5 个“TPR”活动。
  5.能学会 8 个小制作。
  6.能唱 9 首歌曲。
  7.能听、说、唱 9 首歌谣。
  8.能完成 8 个自我评价活动。
  9.能听懂 6 个幽默小故事。
  10.能了解 2 项简单的中西方文化知识。 五、方法措施
  1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。
  2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
  3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学 习英语。
  4、多为学生营造一些学习氛围,如:创设英语角等等。
  5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

  6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。
  7、多与学生交流,进行口语交际训练。 六、课时安排 单元 第 1 单元 第 2 单元 第 3 单元 复习 1 第 4 单元 第 5 单元 第 6 单元 复习 2 机动复习 共 计 课时 6 课时 6 课时 6 课时 3 课时 6 课时 6 课时 6 课时 3 课时 6 课时 48 课时 周 2周 2周 2周 1周 2周 2周 2周 1周 2周 16 周
 

相关内容

人教版小学四年级英语上册教学设计

   PEP 四年级第一课时教学设计示例 课题: Unit One My classroom 教学重点: 学习 What's in the classroom?及相关单词:classroom, window, door, picture, board, light. 教学难点:1. window 一词注意 w 的发音,不要与 v 的发音混淆,教师在教学中应及时纠正. 2. 在回答"What's in the classroom?"时,注意单词复数的读音. 教具准备: 1. 教材 ...

人教版小学三年级英语下册教学计划

   三年级英语下学期 学期教学计划 三年级英语下学期教学计划 一、班级基本情况: 英语对于小学三年级所有学生来说,都是从同一水平开始学习。教师应从激发学生学 习英语的兴趣入手,培养学生学习英语的积极性,使他们建立初步的学习英语的自信心,初 步了解中西文文化的差导。 二、本套教材具有以下几个特点: 1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真 实性和实用性; 2、注重学生自学能力和学习策略的培养 ,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础; 3、 注重中外文化的双向式交 ...

小学三年级英语上册教案全册

   小学三年级英语上册教案全册 Unit 1 Hello ! 教学目标: 教学目标: 1. 用习惯用语与人打招呼: Hello ! Hi ! Good morning ! Good afternoon ! 2. 向别人介绍自己: I’m Miss Han . I’m peter . 3. 离开时的礼貌用语: Goodbye . Bye-bye . 教学准备: 教学准备: 1. 本课出现的人物名字卡片。 2. 教学磁带和录音机。 教学过程: 教学过程: 第一课时 Hello! Hi! 一、 1.老 ...

小学英语四年级下册教学计划

   小学英语四年级下册教学计划 小学英语四年级下册教学计划 英语四年级下 一、学情分析 这个阶段的学生经过一年半的英语学习,学生与学生之间已经出现了两 极分化。一些学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,在课堂上积极发言,已经 初步具有自学能力;但也有少数学生由于英语底子较差或等等原因,对英语 的学习兴趣慢慢降低,课堂上易分心,课后不认真完成作业。这一学期教材 对学生提出了跟高的要求:培养学生听、说、读、写技能。四年级是过渡年 级段,若学生在这个年级段在英语方面不能有所成绩,那后面的两年学习将 非常困难 ...

2010七年级英语上册教学计划

   七年级英语上册教学计划 钟丽君 (2010-2011 学年度) 一、学生情况分析及对策 本学期我担任七年级三班的英语课。 绝大多数学生入校前都没学过或接触过 英语,基本上都是英语零基础的学生。缺少学习的热情和主动性,自觉性较差, 相应的学习习惯也差,对学习英语有为难情绪。针对这几种情况,在本期的英语 教学中, 教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练, 让学生掌握词汇、 语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能,为进一步学习英语打下坚 实的基础;另一方面,又要采取多种措施,注意培 ...

小学英语(PEP)五年级下册教学计划

   惠州市社溪小学 2007惠州市社溪小学 2007-2008 第二学期 五年级英语教学计划 五年级英语教学计划 一、基本情况 五年级共有学生 24 人,他们聪明活泼、勤奋好学,这些学生曾在 二年级的时候初步接触了英语,对英语有着浓厚的兴趣。 二、教材分析 本册教材具有以下几个特点: 1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性, 同时也突出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或 终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流,使学生通过学 ...

PEP三年级英语上册教案及教学反思

   Unit 1 Hello 第一课时 教学目标: 1、听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景,让学生学会见面打招呼、自我 介绍及道别的日常用语 3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯,激发学生想学、乐学英语的兴趣和 愿望。 教学重点: 本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习,使学生在不同的情景 中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm .. ...

九年级英语教学计划

   九年级英语教学计划 向晓娟 一、指导思想 以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素 养,增强实践能力和创新精深。正确把握英语学科特点,积极倡导任务型教学摸式。培养学 生积极地情感态度和正确的人生价值观, 提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定 基础。 二、教学总目标 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。 能听懂教师对有关熟悉话题的 陈述并能参与讨论。能读供七至九年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理 解大意。能根据阅读目的 ...

九年级英语教学计划

   2010-2011 学年度九年级下期 英语教学计划 科任教师:宋通平 本学期我继续担任九(2)的英语教学工作,根据学校制定的教 学工作计划,现对本学期的具体工作做如下计划: 一、教材分析: 教材分析: 因为上学期已经上完了初中英语人教版第五册教材的全部内容, 本学期以复习为主。为了达到目的,有章可循,我选择了《贵州中考 导学》这本书作为主要复习资料。本书教学内容健康,有利于提高学 生的思想情感素质,新增内容较多,尤其是一些练习题很接近近几年 我们地区的中考特点。它是按专题剖析、专项突破、专题 ...

三年级英语教学计划

   三年级一班英语教学计划( 三年级一班英语教学计划(下) 一班英语教学计划 一, 基本情况 三 ( 一 ) 班 共 有 学 生 56 人 , 他 们 聪 明 活 泼 , 勤 奋 好 学 , 他 们 经 过 上 学 期 的 学习,掌握了不少基本知识,对英语有着浓厚的兴趣. 二,教材分析 《 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书 英 语 》供 三 年 级 起 使 用 ,是 人 民 教 育 出 版 社 与 加 拿 大 Lingo.Media 国 际 集 团 合 作 编 写 的 一 套 ...

热门内容

从55到80,我怎样突破考研英语

   从 55 到 80,我怎样突破考研英语 谨以此文答谢曾帮助过我的研友及与后来者共勉! 和很多人一样,我也是踩着无数过来人的肩膀一路走来的,他们的故事感染着我,他们的精 神激励着我,他们的经验教训让我受益匪浅,所以也想写点自己复习的体会,主要是英语方 面,希望能给后来者一点启发:即使英语基础如我一样差,复习好了 80 分也不是不可能的。 我不是命运的宠儿,整个考研历程,用“屡败屡战”四个字来形容太贴切不过了。一举成功 当然最好,但一时失败也不要气馁:失败是暂时的,人生几十年也不在乎那一两年,只 ...

第2章专业英语翻译

   本文由K8N5P贡献 ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 专业英语翻译 目录 2.1 2.2 2.3 2.4 翻译的种类、标准、 翻译的种类、标准、过程和基本步骤 词汇的翻译 句子成分的翻译 数量的翻译 2.1 翻译的种类、标准、过程和基本步骤 翻译的种类、标准、 2.1.1 翻译的种类 对于语言翻译活动来说,由于其范围很广、 对于语言翻译活动来说,由于其范围很广、种 类很多,可以按照不同的方法进行分类。例如: 类很多, ...

新目标八年级英语下册全册教案 (1)

   Unit 1 Will people have robots ? Teaching goals: 1. Words&phrases: robot, paper, less, fewer, simple, unpleasant, factory, seem, etc . 2. will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答. 3. There be 句型的一般将来时. 4. more , less , fewer 的用法. 5. 学习一般将来时态的相关知识,学会对未来进行预 ...

医学专业英语翻译3单元2

   Passage two common muscle disorders and diseases常见肌肉疾患 Muscles are subject to various disorders and diseases, some as simple as muscle soreness or cramp, some as complicated as myasthenia gravis, but here we would like to start with the description ...

八年级英语上册期末模块考试试题4

   3eud 教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新! 九江市 2009?2010 学年度上学期期末考试试卷 八年级英语 一、听力测试(共 15 分。) 听力测试 共 A)听下面五段对话,每段对话后有一小题,每段对话读两遍。(每小题 1 分) 1.How often does the woman go swimming? A.Sometimes B.Never C.Every day 2.Why does Helen come to the m ...