10-2011 2 010-2011 学年度第一学期四年级英语上册第三单元 形成性质量调查
姓名 班级
一、听力部分
  1. Look, listen and number 看图、听录音、用数字标出朗读的顺序 看图、听录音、
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)

  2. Listen and choose 听录音,根据所给情景选择正确答案,在正确答案的括号 听录音,根据所给情景选择正确答案, 内画√ 内画
  1) 你想知道远处的东西是什么,你说: A. ( ) B. ( )
  2) 如果是一个土豆,别人这样告诉你: A. ( ) B. ( )
  3) 你想告诉 Tom
  10+5=15, 你说: A. ( ) B. ( )
  4) 你想知道你眼前的东西用英语怎么说,你这样问别人: A. ( ) B. ( )
  5)你没听清楚对方说的话,请他再重复一遍,你说: A. ( ) B. ( )
  6)你想知道李燕是否喜欢吃西瓜,你这样问她: A. ( ) B. ( )
  7)如果她喜欢,她说: A. ( ) B. ( )
  8)高伟建议大家做游戏,他这样说: A. ( ) B. ( )
  9)你们认为这是个好主意,你们这样表达: A. ( ) B. ( )
1/6

  3. Look, listen and choose 看图,听录音,选择正确答案 看图,听录音, What’s this in English?
  1)
  2)
A. (
  3)
) B. (
)
  4)
A. (
) B. (
)
A. (
) B. (
)
A. (
) B. (
)

  4. Look, Listen and put the pictures in the right order 根据听到的录音内容,将 6 根据听到的录音内容, 幅图重新排序, 幅图重新排序,将序号写在括号内
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
二、笔试部分
  1. Look and circle the right answer 看图,圈出正确答案 看图,
dog
cat
duck
bird
panda
duck
2/6
rabbit
cat
bear cat
giraffe
fox
monkey dog

  2. Look and write 写出下面食品的名称

  3. Read and choose 根据所给情景选择最佳答案,在最佳答案的括号内画√ 根据所给情景选择最佳答案,在最佳答案的括号内画√
  1) Li Yan 想知道的远处的那个东西用英语怎么说, 她这样问你: ( ) A. What‘s this in English? ( 如果是一个柠檬,别人这样告诉你: ( ) A. It’s an orange. (
  2)你这样向 Peter 建议做游戏: ( ) A. Let’s play a game. ( ) B. What’s that in English? ) B. It’s a lemon. ) B. Let’s play football.
如果他同意,他这样回答你: ( ) A. No. ( ) B. OK. 你问他肯定不肯定,你这样说: ( ) A. Are you sure? ( ) B. Do you like carrots?
  3)你想知道大家是否喜欢吃黄瓜,你这样问大家: ( ) A. Let’s eat the cucumbers. ( ) B. Do you like cucumbers?
  4)今天是李红的生日,你这样祝贺她说: ( ) A. Happy birthday to you. ( ) B. It’s for you.
3/6

  4. Look at the pictures and fill in the blanks
看图,填空, 看图,填空,一空一词

  1) ?Where are you from? ?I’m from
.

  2) ?What are you? ?I’m a
.

  3) ?What’s the time? ?It’s o’clock.

  4) ?What’s this in English? ? It’s a .

  5. Complete the dialogue with the right sentences. 补全对话(将序号写在横线 补全对话( 上)
  1. It’s a tomato.
  2. Good idea!
  3. Do you like potatoes, Yang Ming?
  4. What’s this in English, Kate? A: B: It’s potato. I like potatoes. A: No, I don’t. What’s that in English, Kate? B: I like tomatoes. A: Me, too. B: I have two tomatoes. Let’s eat them (它们). A:
4/6
第三单元
  1. Look, listen and number 看图、听录音、用数字标出朗读的顺序 看图、听录音、
  1)eggplant
  2) watermelon
  3) lemon
  4) carrot
  5) potato
  6) tomato
  7) green pepper
  2. Listen and choose 听录音,根据所给情景选择正确答案,在正确答案的括号内 听录音,根据所给情景选择正确答案, 画√
  1) 你想知道远处的东西是什么,你说: A. What’s that? B. What’s this?
  2) 如果是一个土豆,别人这样告诉你: A. It’s a tomato. B. It’s a potato.
  3) 你想告诉 Tom
  10+5=15, 你说: A. 10 and 5 is fifteen. B. 10 and 5 is sixteen.
  4) 你想知道你眼前的东西用英语怎么说,你这样问别人: A. It’s for you. B. What’s this in English?
  5)你没听清楚对方说的话,请他再重复一遍,你说: A. What? B. Pardon?
  6)你想知道李燕是否喜欢吃西瓜,你这样问她: A. Let’s eat it. B. Do you like watermelons?
  7)如果她喜欢,她说: A. Yes, I do. B. No, I don’t.
  8)高伟建议大家做游戏,他这样说: A. Let’s play a game. B. Are you sure?
  9)你们认为这是个好主意,你们这样表达: A. Thank you. B. Good idea.
  3.Look, listen and choose 看图,听录音,选择正确答案 看图,听录音,
  1) What’s this in English? A. It’s a cake. B. It’s bread.
  2) What’s that in English? A. It’s a bat. B. It’s a carrot.
  3) What’s this in English? A. It’s a cucumber. B. It’s an eggplant.
  4) What’s that in English? A. It’s an apple. B. It’s a pear.
  4. Look, Listen and put the pictures in the right order 根据听到的录音内容, 根据听到的录音内容, 将 6 幅图重新排序,将序号写在括号内 幅图重新排序, 听 Lesson 18 录音
5/6
6/6
 

相关内容

小学四年级英语上册第三单元测试题

   小学英语(PEP)四年级上册测试题 Unit Three 题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 My Friend 八 九 十 十一 十二 总分 一、读一读,写一写,译一译(10 分) 读一读,写一写,译一译( 1. quiet ( 4、music ( ) ) 2、strong ( 5、forty ( ) ) 3、science ( ) 写出下列字母的前后邻居( 二、 写出下列字母的前后邻居(10 分) 1.Cc 3.Pp Ee Rr Ss Tt 2.Hh Vv Ll 请圈出下列单词中的元 ...

小学四年级英语上册第三单元

   小学英语(PEP)四年级上册测试题 题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 一、读一读,写一写,译一译(10 分) 读一读,写一写,译一译( 1. quiet ( 4、music ( ) ) 2、strong ( 5、forty ( ) ) 3、science ( ) 写出下列字母的前后邻居( 二、 写出下列字母的前后邻居(10 分) 1.Cc 3.Pp Ee Rr Ss Tt 2.Hh Vv Ll 请圈出下列单词中的元音字母。 (5 三、 请圈出下列单词中的元 ...

剑桥少儿英语一级上册第三单元

   Unit3 I like apples http://v.youku.com/v_playlist/f954310o1p0.html Chinese book语文 语文 四年级 UNIT2 Bag 包 铅笔 钢笔 书 尺子 铅笔盒 English book英语书 英语书 Math book数学书 数学书 Schoolbag书包 书包 Story-book故事书 故事书 Notebook笔记本 笔记本 Twenty-one21 21 Thirty30 30 Thirty-one31 31 Fo ...

五年级英语上册第三单元单词和练习卷

   5A 第三单元单词和练习卷 5A 第三单元单词 sing 唱歌 name swim 游泳 dance 跳舞 skate 滑冰 ski 滑雪 make 制作 puppet 木偶 make a puppet 制作木偶 model 模型 plane 飞机 a model plane 飞机模型 make a model plane 制作飞机模型 play 弹 guitar 吉他 play the guitar 弹吉他 violin 小提琴 play the violin 拉小提琴 o’clock … ...

四年级英语下册第三单元测验卷

   四年级英语下册第三单元测验卷 学号: 班别: 姓名: 得分: 一、写出下列字母的笔画书及笔顺。 (12 分) 1. X 共( 3.t 共( 5.y 共( )笔 )笔 )笔 2. U 共( 4. W 共( 6. j 共( )笔 )笔 )笔 二、要求写单词。 (20 分) 1.she’s(完全形式) 3.let’s (完全形式) 5.I(宾格) 7.her(主格) 9.new( 反义词) 三、翻译。 (18 分) 1.音乐 4.绘画 7.学生 2.科学 5.安静的 8.动物园 3.运动 6.教师 ...

初一年级英语上册第七单元第四课时

   Unit 7 How much are these pants? 第四课时 教学内容: 教学内容:Revision and test 教学步骤 一. 问题探究与拓展活动 1.How 的用法区别: 1.How much 和 how many 的用法区别:how much 与 how many 的意思基本相 但前者用来修饰不可数名词,也可单独使意思是“多少钱” 同,但前者用来修饰不可数名词,也可单独使-用,意思是“多少钱”; 后者用来修饰可数名词复数。 pants?这裤子多少 后者用来修饰可数名 ...

新目标英语七年级上册第7单元教案

   单 元 ( 章 ) 教 学 设 计 (试用 试用) 试用 授课时间: 单元(章) 年 月 日至 月 日 Unit 7 How much are these pants? 总课时数 3 本单元主要学习使用 How much 引导的问句以及回答; 课标 制 定 教 学 目 标 的 依 据 要求 与 教材 分析 10-3l; 学习一些表示颜色、形状、大小的形容词;学习数词 10-3l; 复数的使用和指示代词 this, that, that, these, 复习名词单、 these, those ...

PEP小学英语六年级上册第二单元教案

   PEP 小学英语六年级上册第二单元教案 课题 教学内容 UNIT 2 Where is the Science Museum? Let’s start Let’s sing Let’s chant 第(1)课时 Pair work C A Let’s learn 教学目标 1、能够听、说、读、写单词或短语:hospital, cinema, post office, bookstore;能够听、说、认读短语:science museum. 2、能够听、说、认读句型: Where is the ...

PEP小学英语三年级上册第五单元教案

   PEP 小学英语三年级上册第五单元教案 三上 Unit5Let’sEat! 教材解析:原单元主要通过就餐这一话题,学习常见的有关食品、饮料的 12 个英文单词和与此有关的日常用语。为体现语言运用的实效性、真实性, 原单元围绕这一话题,设计了 PartALet’stalk 与 PartBLet’stalk 两种生 活情景,教给先生如何外达自己喜欢的或打算要的食物以疾濯别人提供或请 别人吃东西时的外达语。小学生急需知欲强,有较强的瞧察力和模拟力,对 新鲜事物布满好奇心,动口、动手、动脑的全身协调 ...

小学pep三年级英语下册第三单元测试卷

   小学英语三年级下册第三单元测试卷 一、请你帮气球找到合适的家。 2 5 8 3 9 eight 12 five 15 nine 11 two 13 three 14 eleven fourteen twelve fifteen thirteen 二、读一读,连一连。 G i Jeep I g key H j hamburger J h ice K k goose 三、找朋友,把英语单词和对应的汉语意思用线连起来。 冰 鹅 吉普车 钥匙 汉堡包 四、请将代表下列各图的字母填入相应的英语单词前的 ...

热门内容

用新课程理念充实小学英语课堂

   用新课程理念充实小学英语课堂 甘肃省宁县秦村九年制学校 <关键词>:优化情境 关键词>:优化情境 >: 激发情趣 <摘 手段新颖 活学活用 郑宁丽 要>:新一轮课程改革倡导联系生活的教学 >: 策略,目的在于使学生拥有的直接经验再丰富些。 《新课程标准》以描述学生“能做什么”为主线, 强调学生要能用所学的英语作事情。要通过创设良 好的语言环境和提供大量的语言实践的机会,使学 生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流,形 成语感;在教师的引导下,通过观察、发现和归纳 等方式,掌握语言的规律,形 ...

英语名人名言

   A bad beginning makes a bad ending. 不善始者不善终。 A bad thing never dies. 遗臭万年。 A bad workman always blames his tools. 不会撑船怪河弯。 A bird in the hand is worth than two in the bush. 一鸟在手胜过双鸟在林。 A boaster and a liar are cousins-german. 得朋友难,失朋友易。 A friend is ...

130名空乘人员忙练英语口语

   130 名空乘人员忙练英语口语 时间:2006 年 06 月 05 日 13:27 我来说两句 搜索 有奖评新闻 【来源:重庆时报】 来源:重庆时报 来源 本报讯(记者 郑亮)近日,中国南方航空公司第三批空乘人员走进了韦博国际英语的 "口语进修"课堂.自去年 6 月份至今,中国南方航空公司已有 130 多名空乘人员参加了韦 博国际英语的培训.借助专业语言培训机构的专业外教老师和全海外的语言环境提高员工英 语水平的模式,在国内大型企业整体素质培训中扮演着越来越重要的角色. ...

人教版九年级英语单词表

   九年级全册单词表 Unit 1 flashcard 抽认卡 vocabulary 词汇 aloud 大声地 pronunciation 发音 specific 明确的 memorize 记住 grammar 语法 differently 不同地 frustrate 使失望 frustrating 令人失望的 quickly 快地 add 补充;增加 excited 兴奋 not at all 一点也不 end up 结束 pronounce 发……音;宣布 spoken 口语的 slowly ...

交互英语视听说1第七单元答案

   非常抱歉,该文档存在转换错误,不能在本机显示。建议您重新选择其它文档 ...