10-2011 2 010-2011 学年度第二学期四年级英语下册第 4 单元 形成性质量调查
  1. Look, listen and number 看图, 听录音,标出朗读顺序 看图, 听录音, My Sunday 班级

  3. Look, listen and match 看图、听录音、连线 看图、听录音、 What do they usually do on weekends?
Li Yan
Gao Wei

  4. Look at the pictures and fill in the blanks 看图填空

  2. Look, listen and tick or cross 看图、听录音、判断 看图、听录音、
. 星期一
  1) I have a on .
  2) I usually and in English class on .
星期六 星期六 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  3) and are my favourite days.

  5. Read and find 将与场景相符的词组的序号填入圆圈内 将与场景相符的词组的序号填入圆圈内

  4) Do you have a science class every day? , we .
  5) Do you like maths? , I .
  6) What’s your favourite subject? .
  7) What do you usually do on weekends? I usually .
  8) Do you go to school on Sundays? , I .
  8. Read and choose 单项选择 ( )
  1)How many are there in a week? A. day B. days C. classes )
  2) seven days in a week. A. There are B. They are C. There is
A. a park B. a music class C. watch TV D. play football E. go to school F. go swimming G. see my grandpa and grandma H. a student

  6. Read and write 按照正确的书写格式抄写下面的句子,注意大小写 按照正确的书写格式抄写下面的句子, how many days are there in a week there are seven
( ( ( ( (

  3) Do you have an English today? A. class B. classes C. books )
  4)Today is Sunday. What day is tomorrow? A. Saturday B. Monday C. Wednesday )
  5)Let’s a chain game. A. play B. do C. playing
do you like sports
yes i do (

  6)Today is Saturday . What day is the next day? A. Sunday B. Friday C. Monday )
  7) Monday is the day of the week in America. A. first B. second C. third )
  8) How many do you have in your pencil-box? A. classes B. subjects C. pencils
what do you usually do on weekends
i usually go to the park

  8. Read and choose 选出与所给句子相应答的语句,将其序号填入括号内。 选出与所给句子相应答的语句,将其序号填入括号内。
  7. Answer the questions 根据实际填空,回答下列问题 根据实际填空 填空,
  1) What day is today? Today is .
  2) How many days are there in a week? What are they? There are . They are , , , , , and .
  3) How many English classes do you have a week? When do you have them? We have . We have them on , and. ( ( ( ( ( ( ( )
  1) Glad to meet you. )
  2) Do you like sports? )
  3) When do you have PE classes? )
  4) What’s your favourite class? )
  5) Welcome to our school. )
  6) What do you usually do on weekends? )
  7) Do you have a PE class every day? A. On Mondays. B. Thank you. C. Art. D. Yes, very much. E. Glad to meet you, too. F. I usually go roller skating. G. No, every Tuesday.



   102 010-2011 学年度第二学期四年级英语下册第 1 单元 形成性质量调查 姓名 班级 3. Listen and choose. 听录音,选择正确答案。 听录音,选择正确答案。 正确答案 ( ( ( ( ( ) 1) Look at my . A. bedroom B. living room B. This B. cats B. from B. clock ) 2) is a new computer on the desk. A. There ) 3) There are th ...


   人教新目标八年级英语( 人教新目标八年级英语(下)第四单元检测试卷 班级 姓名 学号 等级 一、词汇考查。 A.用所给单词的适当形式填空。 1. Tom does well in Chinese; however Lucy does Chinese (good) than Tom. 2. Lily isn’t good at math, in the end-of-year exam she did (bad) of all the students. 3. When I heard the ...


   小学英语三年级下册单元自测题 PEP 小学英语三年级下册单元自测题 Unit 4 学校 姓名 Do You Like Pears? 班级 (时间:40 分钟) 评分 Listening Part (50 分) 一、听音,按录音所读的顺序,给下列字母标号。(6 分) 听音,按录音所读的顺序,给下列字母标号。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听音,选出录音所读句子中所含有的单词或字母。 10 分) 听音,选出录音所读句子中所含有的单词或字母。 所读句子中所含有的单词或字母 ( ...


   牛津初中英语七年级下册第四单元语法一般过去时教学设计 星沙英语网 一般过去时教案淮安市王营镇第二初级中学 万锦山 邮编 223300一、教学内容:牛津初中英语七年级下册第四单元语法?一般过去时。二、教学分析:一般过去时是在学生学习了一般现在时的基础上学习,它是学习现在完成时,过去进行时和过去完成时的基础,因此一般过去时,在初中阶段就显得尤为重要,是学生必须掌握的,在常见的几种时态和语态中起着桥梁和纽带的作用,新课程强调教学过程是师生交往,共同发展的互动过程,在教学一般过去时中要处理 ...


   七年级英语下册第四单元 设计者姓名 课题 课时安排 2008.2.25 于元军 单位 丹东市第二十四中 日期 学 新授课 Unit 4 I want to be an actor . 课型 共 3 课时 第 1 课时 Key vocabulary 改 进 建 议 知识与技能 请属名并标注单位) Target language (请属名并标注单位) Train students’ listening, speaking, reading and writing skills. 过程与方法 Tr ...


   单元检测 1 ◆试题内容:What are ? They are pineapples. A. this B. these C. it D That ◆试题分析:are 是复数,要用 these 连用,故选 B ◆试题答案:B 2 ◆试题内容:Where are my keys?They are on the 。 A.sofa B. shy C. sea D mountin ◆试题分析:根据常识不可能是在海里或者天上,所以选 A ◆试题答案: A 3 ◆试题内容:Are my books o ...

八年级下册 英语1-7单元短语归纳

   1 让优秀成为一种习惯 Vincehu 八 下 1 -7 单 元 短 语 归 纳 教学内容: 教学内容:初二下 1-7 单元课文中出现的短语的拼读及听写 教学重点难点极其突破方法:每个短语读准,熟悉相关动词与介词的搭配,具备简单短语翻译的能力并能 教学重点难点极其突破方法:每个短语读准,熟悉相关动词与介词的搭配,具备简单短语翻译的能力并能 造句,此外,在阅读课文时能通过记忆以下短语了解文章中心思想。 造句,此外,在阅读课文时能通过记忆以下短语了解文章中心思想。 课时安排:一周一次与单词同步进 ...

七年级下册 英语1-6单元短语归纳

   1 让优秀成为一种习惯 Vincehu 七 下 1-6 单 元 短 语 归 纳 教学内容:初一下 教学内容:初一下 1-6 单元课文中出现的短语的拼读及听写 教学重点难点极其突破方法:每个短语读准,熟悉相关动词与介词的搭配,具备简单短语翻译的能力并能 教学重点难点极其突破方法:每个短语读准,熟悉相关动词与介词的搭配,具备简单短语翻译的能力并能 造句,此外,在阅读课文时能通过记忆以下短语了解文章中心思想。 造句,此外,在阅读课文时能通过记忆以下短语了解文章中心思想。 课时安排:一周一次与单词同 ...


   小学五年级英语下册第四单元测试 听力 一、听录音,选单词。 ( )1.A.cool B.goose C.cook ( )2.A.wrting an e-mail B.doing morning exercises C.cleaning the room ( )3.A.hot B.cold C.cool ( )4.A.plane B.car C.girl ( )5.A.father B.mother C.grandmaBAC 二、听对话判断正误。 ( )1.Mary is washing cl ...

新目标英语七年级 下册第四单元 学案

   七年级英语 Unit 6 【学习目标】: It's raining. 第一课时 Section A Section A 1a ~1c 主备人 潘超 1. 掌握下列单词:Words: rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather, 2. cook,study,bad,terrible,pretty 掌握下列句型: --How's the weather in Shanghai? --What are you doing? --It's cloudy. --I'm w ...



   I have a very beautiful cat. Its colour is white or yellow .its name is Huahua .I think it is my favourite cat .she likes sleep playing with the bell .she love ratting meat ,Though it is a kind of animals ,I treat it as my friend .sometime I give h ...


   大学英语四级考试 四级高频词组!! ! 1. at the thought of 一想到… 2. as a whole (=in general) 就整体而论 3. at will 随心所欲 4. (be) abundant in(be rich in; be well supplied with) 富于,富有 5. access(to) (不可数名词) 能接近,进入,了解 6. by accident(=by chance, accidentally)偶然地,意外. Without acc ...


   用心记 大胆说 考研英语 80 分是这样得来的 2011 年的研究生考试中,我的英语考了 80 分。如今,虽然复试已经结束,我也即将进 入心仪的大学开始研究生生涯之, 但是那段复习英语的曲折又充满乐趣的生活至今仍记忆尤 新,我从心底想把自己的一些经验拿出来与准备 2011 年考研的学弟学妹们分享。 首先,必须申明,我认为学习任何东西包括语言都是没有捷径可寻的,如果说书山真的 有路的话,那只有“勤”,但这个“勤”还必须遵循学习的规律方能攀上书山见到一些风景 得到一些体会。“勤”的具体方式我就不 ...


   初中英语学困生的成因及对策研究 上海市三泉学校 符婕 【摘要】 :牛津英语教材的使用造成日趋严重的两极分化现象。随着年级的提高, 学困生的比例呈递增趋势。学困生的形成原因是多方面的,既有学生自身智力因素和非 智力因素方面的主观原因,也有学校、教师、家庭及社会方面的客观原因。学困生比例 的增加影响了整体教学水平的提高,尤其以公办初中更为突出。因此, “薄弱学校”要 想改变这种现状,就必须认真分析学生产生学习障碍的类型及原因,找出切实可行的办 法,帮助他们克服困难,努力提高他们的学习成绩是提高教 ...


   计算机英语词汇学习 1 专业英语中的词汇来源 来源于希腊或拉丁语。 来源于希腊或拉丁语。 1.转义词 1.转义词 转义 来源于英语中的普通词,但被赋予了新的词义。 来源于英语中的普通词,但被赋予了新的词义。 2.缩略词汇 2.缩略词汇 3.由两个或两个以上的单词组成合成词。 3.由两个或两个以上的单词组成合成词。 由两个或两个以上的单词组成合成词 通过词类转化构成新词 转化构成新 4. 通过词类转化构成新词 派生词(derivation) 5. 派生词(derivation) 2 2. 缩略 ...