Lecture 1: Sentence
句子(Sentence)是最高一层的语法结构,也是人们进 行交际、表达思想的最小语言单位。 句子在具体的语境中能够表达相对完整的意思,即能 够说明一个情况,提出一个问题,下达一个指示或表达一 种感情。 正是通过句子的一来一往才使人们的思想交流成为可 能;也正是通过一连串意义相关的句子的有机组合才使人 们能够表达连贯的思想,进行诸如归纳、推理之类的思维 活动。 句子是能够单独存在并能表达相对完整意义的语法单位。 根据这个定义,我们就可以区别句与非句。 比如说the table(这张桌子),当它孤立出现的时候,便 不成为句子,因为它没有说明什么问题。
如果说: The table is made of wood.这张桌子是木制的。 那就是句子,因为它们分别说明了有关这张桌子的情况, 传达了有关这张桌子的信息。 又例如when the advanced workers mounted the rostrum (当先进工作者们登上主席台时),这个结构虽然比上述 the table要复杂得多,但它仍然不是句子,因为它不能单 独存在,没有表达完整的意思。
如果说 : When the advanced workers mounted the rostrum,the hall burst into stormy applause.当先进
工作者们登上主席台时,全场发出雷鸣般的掌声。 这才是句子,因为它能独立存在并表达了完整的思想。
一个语言项目能否算是句子有时还需结合上下文来判断。 比如说:
在上面两则对话中,On the table= The vase is on the table, On table The Chinese=Those who won the game are the Chinese,这 叫做省略句(Elliptical Sentence),因为句中某些部分被 省掉了,而这种被省略的部分根据上下文是很容易填补进 去的。 因此,On the table,The Chinese 在一定的语境中,既可 单独存在,也可表达完整的意思,从而应该算是句子,也 可叫做不完全句(Minor Sentence)。
英语里还有一种不完全句并非依靠上下文,而完全依赖 于特定的言语环境。 例如:广场木牌上的No parking!(不许停车!),池 边的告示No fishing!(不许钓鱼!),溺水者的呼叫Help! (救命呀!),冒烟窗口的喊声Fire!(起火啦!救火 呀!),这类结构并没有上下文,也很难说到底省略了什 么,但它们既能独立存在,又能表达完整的意义,起着明 确的交际作用,所以,毫无疑义,也应该算是句子。 句子是建立在分句的基础上,可以包含一个或一个以上 的分句。 只包含一个简单独立分句的句子叫做“简单句” (Simple Sentence),这时句子和独立分句在含义上是没 有区别的。
例如: This is a rare book.这是一本难得的书。
一个句子,如果包括两个或两个以上互相独立的分句并 由并列连词连接起来,这就是并列句(Compound Sentence)。 The old man was dying and he knew it. 老人快要死了,而且他也知道要死。 一个句子,如果含有附属分句作为自己的直接成分,这 就叫做复杂句(Complex Sentence)。 When the pilot landed,he was immediately taken to a police station. 飞机驾驶员着陆后立即被带往警察局。 一个并列句如果含有复杂句便构成并列复杂句 (Compound Complex Sentence)。 I hear that the weatherman said it was going to rain,but I still insist that we should start off at once. 我听气象员报告说要下雨了,但我仍坚持立刻动身。
1 句子种类和类型
(一)按使用目的,句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。P467
  1)陈述句(Declarative Sentences/Statement):说明一个事实或陈述一种 看法。例如: Light travels faster than sound. 光比声传播速度快。(说明事实) The film is rather boring. 这部电影很乏味。(说明看法)
  2)疑问句(Interrogative Sentences/Question):提出问题。有以下四种: a. 一般疑问句(General Questions): Can you finish the work in time? 你能按时完成工作吗? b. 特殊疑问句(Wh-Questions): Where do you live? 你住那儿? c. 选择疑问句(Alternative Questions): Do you want tea or coffee? 你是要茶还是要咖啡? d. 反意疑问句(Tag-Questions): He doesn't know her, does he? 他不认识她,对不对?
  3)祈使句(Imperative Sentences/Command):提出请求,建议或发出 命令。例如: Don't be nervous! 别紧张!
  4)感叹句(Exclamatory Sentences/Exclamation):表示说话人惊奇、喜悦、 愤怒等情绪。例如: What good news it is! 多好的消息啊!
1 句子种类和类型
(二)句子按其结构可以分为以下三类:
  1)简单句(Simple Sentences):只包含一个主谓结 构句子叫简单句。例如: She is fond of collecting stamps. 她喜欢集邮。
  2)并列句(Compound Sentences):包含两个或两个 以上主谓结构的句子叫并列句,句与句之间通常用并 列连词或分号来连接。例如: The food was good, but he had little appetite. 食物很 精美,但他却没什么胃口。
  3)复合句(Complex Sentences):包含一个主句 和一个或几个从句的句子叫复合句,从句由从属连词 引导。例如: The film had begun when we got to the cinema. 我们 到达电影院的时候,电影已经开演了。
1 句子种类和类型
从主语和谓语是否齐全这个角度看,英语的句子可分为 完全句(Full Sentence)和不完全句(Minor Sentence)。 不完全句通常用于非正式语体,特别是在日常会话中。
例如: A:Good morning. 早安。 B:Morning.What a beautiful day. 早安,多好的天气。 A:Yes,really nice.Real holiday weather. 是的,真好。地地道道的假日天气。 B:We're lucky.Have a nice day! 我们真走运,祝你假日愉快! A:Thank you.You too. 谢谢,你也愉快。
1 句子种类和类型
从这些对话中,我们看到,在非正式场合,不完全句的 使用是非常频繁,非常自然的。在这些场合,如果过多地 使用完全句,倒反而不够自然,“像书本一样在说话”。 但若在正式场合或正式语体中,就得用完全句,所谓完 全句就是具备主语和谓语两个部分的句子。本章讲句子结 构主要是讲完全句的结构,这里所谓“句子”也只限于简 单句,或者更确切地说,指的是独立分句的结构。

  2. 句子成分

  1. 组成句子的成分叫句子成分。 组成句子的成分叫句子成分。
  1. 组 成 句 子 ,词与词之间有一定的组合关系,
  2. 在句子中的 词与词之间有一定的组合关系, 在句子中,成 分 叫 句 子 成 分 。
  2. 按照不同的关系,可以把句子分为不同的 在 句子中,词与词 按照不同的关系, 之 间 有 一 定 的 组 合 关 系,按照。 组成成分。 组成成分不 同 的 关 系 , 可 以 把 句 子 分 为 不 同的组成成分 。
  3. 句子成分由词或词组充当。 句子成分由词或词组充当。
  3. 句 子 成 分 由 词 或 词 组 充 当 。
  4. 英语句子的基本成分有六种:主语 英语句子的基本成分有六种:
  4. 英 语 的 基 本 成 分 有 六 种 : 主 语 ( subject) 、 ) )、谓语( )、表语 (subject)、谓语、 表 语 ( predicative) 、 )、谓语(predicate)、表语 )、 谓 语 ( predicate) ) ) )、宾语 )、定语 (predicative)、定 语 ( attribute) 定语语 )、 )、 宾 语 ( object) 、 宾语(object)、和 状 ) 宾语( ) (attribute)和状语 ) 。 (adverbial)。 和状语(adverbial)。 。
句子 成分
主语
  1. 主语是一个句子的主题,也是句子的主 体,表示句子主要说明的人或事物。
  2. 它的位置一般在句首。
  3. 一般由名词、代词或相当于名词或代词的 词、短语或句子等充当。 The meeting will begin at 9:
  00.(名词) We study in No. 1 Middle School.(代词) Smoking is bad for you.(动名词)
谓语
  1. 谓语是说明主语的动作或状态。一般放在主 语之后。
  2. 谓语一般是由动词或连系动词+表语担当。
  3. 谓语必须和主语在“人称”和“数”上保持一致。 We work hard.(动词) Mike likes his new book. His parents are teachers.(连系动词+表语) She is reading.
表语
  1. 表语是表述主语的特征、状态或身份等。
  2. 表语位于连系动词之后,二者构成系表结 构,即合成谓语
  3. 表语由名词、形容词或相当于名词或形容 词的词、短语或句子等充当。 Her brother is a driver.(名词) Are you ready?(形容词) We were at home last night.(介词短语) This book is mine, not yours.(代词) The film is exciting.(现在分词)
宾语
  1.宾语表示动作、行为的对象。
  2.只有及物动词可带宾语,有些不及物动词加上介 词或副词也可带宾语。
  3.由名词、代词或相当于名词的词、短语或句子担 当。 He often helps me.(代词) We study English at school.(名词) If you add 5 to 5, you get
  10.(数词) Remember to buy some stamps.(动词不定式) He likes making you laugh.(动名词) He said, "You are wrong."(句子) Do you understand what I mean?(从句)
宾语补足语:位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾 语与其补足语有逻辑上的主谓关系,它们一起构成复 合宾语。
  1. 名词/代词宾格 + 名词: The war made him a soldier.
  2. 名词/代词宾格 + 形容词: Please keep the room clean.
  3. 名词/代词宾格 + 介词短语: I often find him at work.
  4. 名词/代词宾格 + 动词不定式: The teacher ask the students to close the windows.
  5. 名词/代词宾格 + 分词: I saw a cat running across the road.
状语: 状语修饰动词、形容词、副词或全句,说明方式、因 果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的 等。用作状语的通常是副词。
  1)副词(短语)作状语: The boy needs a pen very much.(程度状语) The boy , now , needs a pen.(时间状语)
  2)介词短语作状语: In the classroom, the boy needs a pen.(地点状语) Before his mother, Tom is always a boy.(条件状语) On Sundays, there is no student in the classroom.(时 间状语)
  3)不定式作状语: The boy needs a pen to do his homework.(目的状语)
  4)名词作状语: Come this way! (方向状语)
定语
  1.定语是用来修饰名词;代词或句子的成分.
  2. 定语有前置定语,后置定语.
  3. 充当定语的词有:形容词;名词;代词;数词; 名词所有格......方位副词;不定式;动词的- ing形式;过去分词;从句等.例如: Tom is a handsome boy. (形容词作定语 ) His name is Tom. (代词作定语) The boy in blue is Tom. (介词短语作定语) There is nothing to do today(不定式作定语 )
同位语 the Appositive
同位语是句子成分的一种, 同位语是句子成分的一种 它位于名 词、代词后面, 说明它们的性质和情 代词后面 它可以由名词、代词、 况, 它可以由名词、代词、名词性短 语或从句充当。 语或从句充当。
同位语的表现形式有以下几种: 同位语的表现形式有以下几种: (
  1) 名词 Tom, our monitor, is a handsome boy. (
  2) 代词 I myself will do the experiment. (
  3) 数词 She is the oldest among them six.
(
  4) 从句 He told me the news that the plane had exploded. 他告诉我飞机爆炸的消息。 他告诉我飞机爆炸的消息。 (
  5) 由such as, that is引导 引导 Some subjects, such as maths and physics, are very difficult to learn. 某些学科,例如数学和物理 是很难学的 某些学科 例如数学和物理,是很难学的。 例如数学和物理 是很难学的。
(
  6) 由 of 引导 The city of Beijing has been greatly changed since 20
  00. 自从2000年以来 北京市发生了很 年以来, 自从 年以来 大的变化。
(
  7) 由 or 引导 The freezing temperature, or freezing point, is the temperature at which water freezes under ordinary pressure. 结冰温度即冰点,是水在常压下结冰 结冰温度即冰点 是水在常压下结冰 时的温度。 时的温度。
英语五种基本句型列式如下:
基本句型一: S V (主+谓) 基本句型二: S V P (主+谓+表) 基本句型三: S V O (主+谓+宾) 基本句型四: S V o O (主+谓+间宾+直宾) 基本句型五: S V O C (主+谓+宾+宾补)
3 基本句型的转换形式
上一节所讲的基本句型都是陈述句、肯定句和主动句,它们可以 通过一定的转换规则变为疑问句、否定句和被动句。
  1)陈述句变疑问句 ) 陈述句的词序通常是主语在前,谓语在后,如果把操作词移至主 语之前,原来的句号改为问号,陈述句就变成了疑问句。 He is interested in history. The guests have arrived. Is he interested in history? Have the guests arrived? 如果陈述句的谓语动词只包括一个主动词,在变换时需借用助动 词do的适当形式为操作词置于主语之前。 例如:He teaches English. She came late. Does he teach English? Did she come l
 

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